
- •Вопросы и ответы к комплексному экзамену мдк 01.01 Пропедевтика клинических дисциплин для студентов II курса
- •Пропедевтика внутренних болезней:
- •Суть понятий «диагностика», «пропедевтика», «терапия».
- •Выявление первых признаков заболевания, раннее распознавание болезни, как основные задачи фельдшера.
- •История развития предмета с древности до наших дней.
- •Роль отечественных ученых в развитии диагностики.
- •Диагностические критерии здорового человека.
- •Особенности психологии общения с пациентом. Работа с родственниками пациента.
- •Болезни как реакция организма на повреждение соматического и психического состояния.
- •Причины болезни. Острое и хроническое течение заболеваний.
- •Понятие- симптом, синдром, диагноз. Составляющие диагноза. Виды диагнозов, осложнения и их виды. Исходы заболеваний.
- •Понятие о классификации болезней и международной классификации болезней. История болезни.
- •Основные симптомы и синдромы при заболеваниях органов дыхания. Субъективные и объективные методы обследования пациентов с заболеваниями органов дыхания.
- •Лабораторные и инструментальные методы исследования органов дыхания. Интерпретация результатов лабораторных и инструментальных исследований.
- •Синдромы при заболевании ссс:
- •Инструментальные методы обследования:
- •Лабораторные методы обследования:
- •Основные симптомы и синдромы при заболеваниях органов системы мочевыделения. Субъективные и объективные методы обследования пациентов с заболеваниями органов системы мочевыделения.
- •Лабораторные и инструментальные методы исследования и интерпретация их результатов при заболеваниях органов системы мочевыделения.
- •Основные симптомы и синдромы при заболеваниях органов системы кроветворения. Субъективные и объективные методы обследования пациентов с заболеваниями органов системы кроветворения.
- •Лабораторные и инструментальные методы исследования и интерпретация результатов при заболеваниях органов системы кроветворения.
- •Основные симптомы и синдромы при заболеваниях органов эндокринной системы. Субъективные и объективные методы обследования пациентов с заболеваниями органов эндокринной системы.
- •Л абораторные и инструментальные методы исследования и интерпретация результатов при заболеваниях органов эндокринной системы.
Диагностические критерии здорового человека.
В перечень обязательных исследований для тех, кто впервые обращается в ту или иную клинику, входят восемь диагностических методов. Это – общие анализы крови, мочи, анализ кала на яйца глистов, исследование крови на ВИЧ и реакцию Вассермана, измерение артериального давления и оценка пульса, рентген грудной клетки, электрокардиограмма, измерение температуры тела. Эти показатели у здорового человека соответствуют примерно следующим параметрам.
Общий анализ крови Эритроциты мужчины: – 4,0 – 5,1 x 1012/л женщины: – 3,7 – 4,7 x 1012/л
Гемоглобин мужчины: – 130-160 г/л
женщины: – 120-140 г/л
Цветовой показатель – 0,86-1,05
Количество лейкоцитов – 4 – 8,8 x 109/л
Лейкоцитарная формула Миелоциты – нет
Метамиелоциты – нет
Нейтрофилы палочкоядерные – 1-6%
сегментоядерные – 45-70%
Эозинофилы – 0-5%
Базофилы – 0,2% (0-0,5)
Эритробласты – 0,6% (0,2-1,1)
Пронормоциты – 0,6% (0,1-1,2)
Нормоциты базофильные – 3,0% (1,4-4,6)
полихроматофильные – 12,9% (8,9-16,9)
оксифильные – 3,2% (0,8-5,6)
Все эритроидные элементы – 20,5% (14,5-26,5)
Лимфоциты – 9,0% (4,3-13,7)
Моноциты – 1,9% (0,7-3,1)
Плазматические клетки – 0,9% (0,1-1,8)
Тромбоциты – 170-380 х 109/л
COЭ(РОЭ) – мужчины: 2-10, женщины:3-14
Общий анализ мочи
Цвет – различные оттенки желтого цвета
Прозрачность – прозрачная
Запах – нерезкий, неспецифический
Реакция мочи или рН – кислая, рН меньше 7
Удельный вес (относительная плотность) – 1,018 и более в утренней порции
Белок – отсутствует
Глюкоза – отсутствует
Кетоновые тела – отсутствуют
Билирубин – отсутствует
Уробилиноген – 5-10 мг/л
Гемоглобин – отсутствует
Микроскопия осадка мочи
Эритроциты – 0-3 в поле зрения для женщин, 0-1 в поле зрения для мужчин
Лейкоциты – 0-6 в поле зрения для женщин, 0-3 в поле зрения для мужчин
Эпителиальные клетки – 0-10 в поле зрения
Цилиндры – отсутствуют
Соли – отсутствуют
Бактерии – отсутствуют
Грибы – отсутствуют
Паразиты – отсутствуют
В анализе кала – яйца глистов отсутствуют. Также отрицательным должен быть результат при исследованиях крови на ВИЧ и реакцию Вассермана (диагностика сифилиса). Норма артериального давления для взрослого человека: «верхнее» систолическое 100-130 мм ртутного столба (допускается до 140 мм рт.ст.), «нижнее» диастолическое в норме равно 60-85 мм ртутного столба (допускается до 140 мм рт.ст.)
Давление выше 140/90 мм рт. ст. рассматривается как артериальная гипертензия. Нормальный пульс для здорового нетренированного мужчины в состоянии покоя – 70-75 ударов в минуту, для женщины – 75-80. Температура тела – 36,6°. Чтобы прочесть рентгенографию грудной клетки и электрокардиограмму, лучше обратиться к квалифицированному профильному врачу – пульмонологу или кардиологу.
Особенности психологии общения с пациентом. Работа с родственниками пациента.
Процесс общения с больным начинается с выбора дистанции взаимодействия, она должна быть такой, чтобы пациент чувствовал себя комфортно и безопасно. При изменении дистанции, особенно при ее сокращении, желательно объяснить свои действия, чтобы избежать нарастание психологического напряжения и агрессии. Позитивное взаимодействие зависит не только от территории, но и от социального статуса пациентов, их возрастной однородности.
Общие правила общения с пациентом.
1. Проявление искреннего интереса к пациенту.
2. понимание достоинств пациента и максимальное одобрение – похвала, подчеркивание значимости.
3. Понимание смысла его поступков вместо огульной критики.
4. Доброжелательность, приветливость.
5. Обращение к пациентам по имени и отчеству, первоочередное представление себя.
6. Умение вести разговор в круге интересов собеседника.
7. Умение внимательно слушать и дать возможность пациенту «выговориться».
8. Умение уважать мнение собеседника, без настойчивого навязывания своего мнения.
9. Умение указать пациенту на его ошибки, не нанося обиды.
10. Умение правильно формулировать вопросы и помочь вербализовать свое состояние пациенту.
11. Общаться с пациентом так, как бы медработник хотел, чтобы обращались с ним в случае заболевания.
12. Использовать оптимальные невербальные методы общения – спокойный тембр голоса, плавные жесты, правильная дистанция, знаки одобрения (похлопывание, ласковое дотрагивание) и т.п.
Индивидуальная психотерапия родственников
эмоциональная поддержка. Болезнь близкого заставляет человека пережить сильное эмоциональное потрясение, вызывает эмоции страха, тревоги, гнева. Стараясь поддержать больного, не вызвать его волнение, родственники часто подавляют свои переживания, стараются выглядеть бодрыми и оптимистичными. Однако, вытеснение эмоций, невозможность их отреагировать могут вызвать депрессию или психосоматические расстройства.
решение проблем идентичности, изменения социальных ролей. Вместе с болезнью в жизнь семьи приходит множество перемен и не к лучшему: например, если раньше женщина комфортно себя чувствовала себя в роли матери и хозяйки дома, то теперь благополучие семьи должно полностью лечь на ее плечи. В этой ситуации может возникнуть чувство протеста , неверие в свои силы, страх за будущее, и чтобы справиться с этим, принять изменения в своей жизни, может понадобиться психотерапевтическая поддержка.
помощь в определении жизненных перспектив, переориентации целей. Болезнь человека накладывает вынужденные ограничения на жизнь его близких, заставляет менять планы, отказываться от целей, и с этим трудно смириться. Тяжесть постинсультных нарушений больного, необходимость длительной реабилитации, неясность перспектив не позволяют строить планы, будущее кажется неопределенным, вызывает страх и тревогу. Иногда требуется помощь, что реально оценить свои возможности, поставить новые цели, поверить в себя.