
- •Рабочая программа учебной дисциплины «История железнодорожного транспорта»
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины 4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- •4.2. Объем учебной дисциплины
- •4.3. Разделы учебной дисциплины
- •4.4. Лабораторные работы / практические занятия / индивидуальные занятия / самостоятельная работа под руководством преподавателя 4.4.1. Лабораторные работы
- •4.4.2. Практические занятия
- •6. Самостоятельная работа студента
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины 8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •8.4. Учебно-методические издания в электронном виде
- •9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины 9.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указанием соответствующего оснащения
- •9.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
СОГЛАСОВАНО: |
УТВЕРЖДАЮ: |
Выпускающей кафедрой «Нетяговый подвижной состав» |
Проректор - директор Российской открытой академии транспорта |
Зав. кафедрой ____________________К.А. Сергеев (подпись, Ф.И.О.) « ___ » _____________ 20 ____ г. |
____________________ В.И. Апатцев (подпись, Ф.И.О.) « ___ » _____________ 20 ____ г. |
Кафедра: «Философия, социология и история» (название кафедры) Авторы: Гордеева Л.П., к.пед.н., доц.; Топчий Ю.А., к.ист.н., доц. (ф.и.о., ученая степень, ученое звание)
Рабочая программа учебной дисциплины «История железнодорожного транспорта»
(название дисциплины)
Направление/специальность: 23.05.03 (190300.65) Подвижной состав железных дорог (код, наименование специальности /направления) Профиль/специализация: «Вагоны» (ПВ) Квалификация (степень) выпускника: инженер путей сообщения Форма обучения: заочная
Одобрена на заседании Учебно-методической комиссии РОАТ Протокол №_____ « ___ » _____________ 20 ____ г. Председатель УМК ____________ (подпись, Ф.И.О.) |
Одобрена на заседании кафедры «Философия, социология и история» Протокол №_____ « ___ » _____________ 20 ____ г. Зав. кафедрой ____________ С.Н. Климов (подпись, Ф.И.О.) |
Москва 20 ___ г.
1. Цели освоения учебной дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «История железнодорожного транспорта» является формирование у обучающихся компетенций в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Подвижной состав железных дорог» и приобретение ими: - знаний об исторических фактах создания железнодорожного транспорта, основных этапах развития мирового и российского железнодорожного транспорта, развития технических средств железнодорожной отрасли; - умений анализировать основные тенденции технологических процессов на железнодорожном транспорте в XIX - XXI веках, оценивать вклад ученых, инженеров, крупных деятелей в достижения мирового и российского железнодорожного транспорта; определять роль железнодорожного транспорта в различные исторические периоды; - навыков владения способностью уважительного и бережного отношения к историческому наследию, патриотическим, трудовым и научно-техническим традициям поколений железнодорожников, осознанием социальной значимости своей будущей профессии.
2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
Учебная дисциплина «История железнодорожного транспорта» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами: история. . Приобретенные в результате изучения дисциплины «История железнодорожного транспорта» знания, умения и навыки являются неотъемлемой частью формируемых у выпускника компетенций, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Подвижной состав железных дорог», и будут использованы при изучении последующих учебных дисциплин: - Общий курс железнодорожного транспорта; - Организация производства; - Подвижной состав железных дорог; - Экология.
3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
№ п/п |
Код и название компетенции |
Ожидаемые результаты |
1 |
2 |
3 |
1 |
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-1 знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии; владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; |
Знать: основные исторические факты, даты, события из истории мирового и отечественного железнодорожного транспорта, имена ученых, инженеров, организаторов железнодорожной отрасли. |
Уметь: понять роль железнодорожного транспорта в различные исторические периоды, объяснить взаимосвязь железнодорожного транспорта с уровнем социально-экономического развития стран и регионов в разные исторические периоды. |
||
Владеть: основами аналитического мышления, способностью к пониманию и объективной оценке достижений железнодорожного транспорта, его технических средств и технологий на основе знания исторического контекста. |
||
2 |
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-4 способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, умением анализировать и оценивать исторические события и процессы; |
Знать: основные исторические события из истории создания и развития железнодорожного транспорта, его технических средств, достижения железнодорожной отрасли прошлого и современности. |
Уметь: анализировать основные процессы эволюции железнодорожной отрасли, оценивать вклад ученых, инженеров, организаторов в достижения мирового и российского железнодорожного транспорта. |
||
Владеть: навыками выражать и обосновывать свою позицию по вопросам исторического опыта, способностью бережно относиться к историческому наследию, патриотическим, трудовым и научно-техническим традициям поколений железнодорожников, использовать их опыт в будущей профессиональной деятельности |
||
3 |
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-6 готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности; |
Знать: основные этапы развития правовой политики на железнодорожном транспорте, историю уставов железных дорог России, основные федеральные законы о железнодорожном транспорте, Устав ОАО «РЖД». |
Уметь: ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности на железнодорожнои транспорте, использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности. |
||
Владеть: навыками социального взаимодействия на основе правовых норм, разработанных для предприятий железнодорожной отрасли. |
||
4 |
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-8 осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; |
Знать: место и роль своей будущей профессии в системе железнодорожной отрасли. Понимать общественную значимость своей профессии, свою роль в реформировании и модернизации российского железнодорожного транспорта. Знать способы обеспечения высокой мотивации выполнения профессиональной днятельности. |
Уметь: самостоятельно и ответственно решать проблемы в области профессиональной деятельности, аргументировать высокую степень моральной ответственности в рамках профессионального направления подготовки. |
||
Владеть: навыками для обеспечения должным образом уровня интеллектуальных, связанных с ними физиологических показателей, достаточного для эффективного, качественного, сознательного осуществления профессиональной деятельности. Обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию, сохранению и умножению традиций на железнодорожном транспорте. Разъяснять новым работникам значимость выполняемой ими работы для подразделений ОАО «РЖД», железнодорожной отрасли. |
||
5 |
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-9 способностью понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности; |
Знать: основные сведения из истории экономической и финансовой деятельности предприятий железнодорожного транспорта России, Главного общества Российских железных дорог, ОАО «РЖД». |
Уметь: Уметь охарактеризовать и оценивать основные мероприятия государства по реформированию железнодорожного транспорта, экономическую деятельность предприятий железнодорожной отрасли на основе знаний исторического контекста. |
||
Владеть: применять знания о развитии рыночной экономики на железнодорожном транспорте, истории предпринимательства в России в профессиональной деятельности в структурных подразделениях ОАО «РЖД». |
||
6 |
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-11 способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач; |
Знать: об основных источниках истории и развития железнодорожного транспорта и приемах работы с ними. |
Уметь: работать с научной литературой по истории железнодорожного транспорта, на основе исторического материала иметь навыки проведения сравнительного анализа фактов и явлений, характеризующих системность железнодорожного транспорта и взаимосвязь всех его подсистем. |
||
Владеть: основами анализа взаимодействия подсистем железнодорожного транспорта как движущей силы технического и социально-экономического развития отрасли. |
||
7 |
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-12 способностью предусматривать меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности; |
Знать: основные проблемы окружающей среды и экологии, принципы рационального использования природных ресурсов, технических средств и технологий в деятельности предприятий железнодорожного транспорта. |
Уметь: прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения. |
||
Владеть: прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов, выбирать технические средства и технологии железнодорожной отрасли с учетом экологических последствий их применения. |