
- •Содержание
- •Задание1. Использование математического аппарата при обработке анкет
- •1.1 Простое распределение
- •1.1.1. Подсчет процентов в альтернативных вопросах
- •Вопрос 1 пережили ли вы самое трудное время для вашей семьи
- •1.1.2.Подсчет процентов в неальтарнативных вопросах (вопросах меню, поливариантных)
- •1.1.3 Определение рейтинга (места) показателей
- •1.2. Определение рейтинга (места) показателей
- •1.2.2. Тройные распределения
- •1.2.2.1. Все вопросы альтернативные
- •1.2.2.2. Один из трех вопросов вопрос меню
- •1.3. Подсчет средних
- •1.3.1.Оценка дается по балльной системе
- •1.3.2.Варианты ответов даны в интервальных шкалах
- •1.4. Работа с цифрами
- •Получит ли помощь, если обратятся за ней в указанные органы и организации? (в % к числу ответов) Пересчитано без затруднившихся ответить.
- •1.5 Индексы и коэффициенты
- •Индексы социальных настроений 1996-2001 гг.
- •1.5.2. Коэффициенты
- •Что больше всего осложняет жизнь вашей семьи?
- •1.5.3 Кроме приведенных индексов и коэффициентов, часто используются социологами следующие коэффициенты:
- •1.6. Графическое изображение результатов опросов
- •1.7. Примеры анализа результатов опросов
- •1.8 Задание для контроля знаний
- •77. Какие, по твоему мнению, самые серьезные проблемы угрожают миру в настоящий момент?
- •78. Ты беспокоишься о вреде, который причиняет твоему здоровью загрязнение окружающей среды?
- •Задание 2. Виды вопросов (необходимо студенту необходимо самому составить примеры на все виды вопросов).
- •1.1 Пример дихотомического вопроса:
- •1.2 Пример альтернативного вопроса: соответствует ли ваше здоровье проживанию на севере?
- •1.3. Пример вопроса меню: на чем вы стараетесь сэкономить в первую очередь?
- •А какие, в россии (напишите, пожалуйста)_________________________________________ Обязательные атрибуты этого вопросы — просьба написать ответ и строчки для написания этого ответа.
- •2.2.2.Пример закрытого вопроса меню:
- •2.3. Пример полузакрытого вопроса:
- •Задание: написать фильтрующий вопрос и вопросы, которые бы помогли бы определит, что это вопрос фильтр(3.3) с вариантами ответов.
- •4.1. Примеры вопроса о фактах:
- •Лично вы, ваша семья уже приспособились к переменам…?
- •4.4. Пример вопроса о мотивах:
- •4.5. Пример вопроса о мнениях:
- •Рост каких преступлений наиболее вероятен в настоящее время?
- •Можно ли улучшить внешние данные (фигуру)?
- •4.6. Пример вопроса об оценке:
- •VI. Вопросы могут быть представлены в табличной форме меньше двух недель осталось до 2001 года, каким он будет для:
- •При составлении анкеты необходимо учитывать следующие правила:
- •Задание 3 Найти в статьях примеры видов вопросов
- •Любимые занятия в свободное время, % от числа опрошенных
- •Ваш вариант примера
- •Пример 2.3
- •Контент-анализ
- •Задание 4
- •Для исключения загрязнения окружающей среды при бурении и эксплуатации кустов скважин предусмотрены специальные природоохранные мероприятия:
- •Несколько вопросов об экологии и здоровье
- •Несколько вопросов о Вас лично и о Вашей семье
- •Где вы работаете?
- •1. Связываете ли вы свои жизненные планы с нашим городом?
- •2. Какие стороны жизни у вас вызывают наибольшую обеспокоенность? (отметьте не более 5 вариантов)
- •3. Представьте, что вы оказались надолго один(а) дома смогли бы вы:
- •4. Что вы вчера делали?
- •5. Если говорить об «идеальной семье», как вы думаете, сколько детей должно быть в ней?
- •6. Как вы думаете, что более всего может способствовать сейчас увеличению числа детей в семьях? (отметьте не более 3-4 вариантов)
- •8. О каких проблемах вы хотели бы получать информацию в сми, на стендах предприятий, учреждений, в том числе учебных?(отметьте не более 4 главных)
- •24. Приходилось ли вам лично в течение последнего года быть жертвой преступления?
- •26. Какие виды защиты вы предпочитаете?
- •44. Есть ли среди окружающих вас людей те, кто употребляет наркотики?
- •50.Удовлетворены ли вы в целом своей нынешней работой
- •64. Кем работаете?______________________________________
- •65.Если вы учитесь, то где?
- •67. Материальное положение семьи?
- •1. Связываете ли вы свои жизненные планы с нашим городом?
- •2. Какие стороны жизни у вас вызывают наибольшую обеспокоенность? (отметьте не более 5 вариантов)
- •3. Представьте, что вы оказались надолго один(а) дома смогли бы вы:
- •4. Вспомните, что вы делали вчера?
- •5. Если говорить об «идеальной семье», как вы думаете, сколько детей должно быть в ней?
- •6. Как вы думаете, что более всего может способствовать сейчас увеличению числа детей в семьях?
- •8. О каких проблемах вы хотели бы получать информацию в сми, на стендах предприятий, учреждений, в том числе учебных?
- •24. Приходилось ли вам лично в течение последнего года быть жертвой преступления?
- •25. Кто чаще всего подвергается преступным посягательствам на улице?
- •26. Какие виды защиты вы предпочитаете?
- •44. Есть ли среди окружающих вас людей те, кто употребляет наркотики?
- •48. Доверяете ли вы в целом работникам правоохранительных органов своего города?
- •58. Насколько вам интересно учиться?
- •59. От чего зависит успеваемость?
- •60. Как вы думаете, много ли таких учителей, которые «отбывают» уроки?
- •Кем и где работают родители
- •Задание 5.
- •Примеры программ социологического исследования
- •Задание 6.
- •Разработка программы социологического исследования
- •1.4. Специфика программы и инструментария исследования
- •Смешная социология
- •Рекомендации жениху
- •Спасибо за помощь! Благополучия вам и вашей семье. Приложение 1.
4. Что вы вчера делали?
1. принимал душ или ванну 2. делал зарядку 3. готовил завтрак 4. занимался в школе, в техникуме, вузе и т.п.
5. был в библиотеке 6. занимался приготовлением уроков дома 7. работал на производстве 8. курил
9. занимался незаконными видами трудовой деятельности (участвовал в «наездах», интимные услуги, продажа наркотиков, азартные игры за деньги) 10. разогревал обед 11. готовил обед 12. работал на компьютере
13. играл в компьютерные игры 14. смотрел телевизор 15. употреблял наркотики 16. употреблял спиртные напитки
17. гулял с подругой (другом) 18. гулял с друзьями 19. хулиганили с друзьями 20. занимался в секции
21. убирал квартиру 22. занимался уроками с младшим братом или сестрой 23. читал газету 24. читал журналы
25. читал книгу 26. спал (днем) 27 мыл посуду 28. ходил в магазин за промтоварами 29. ходил в магазин за продуктами
30. стирал 31. слушал радио 32. играл на музыкальных инструментах 33. слушал музыку (какую)______________
34. разговаривал по телефону 35. Что еще делал(а) (напишите)___________
5. Если говорить об «идеальной семье», как вы думаете, сколько детей должно быть в ней?
1.ни одного 2.один 3.двое 4.трое 5.четверо 6.пятеро или более 7.затрудняюсь ответить
6. Как вы думаете, что более всего может способствовать сейчас увеличению числа детей в семьях? (отметьте не более 3-4 вариантов)
существенное улучшение жилищных условий 2. введение весомых надбавок к зарплате
увеличение послеродового оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком
увеличение ежемесячных пособий на детей до достижения ими 16 лет
усиление моральной поддержки семей, имеющих несовершеннолетних детей
улучшение экономической обстановки в стране
возможность зарабатывать столько, сколько необходимо для содержания семьи
уверенность в завтрашнем дне 9. другое (напишите)_____________________________
10. ничего из перечисленного не повлияет 11. затрудняюсь ответить
7. КАК, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ОТНОСЯТСЯ К МОЛОДЕЖИ НА ВАШЕМ ПРЕДПРИЯТИИ, В УЧРЕЖДЕНИИ, В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ?
с уважением, как к равноправному члену коллектива 3.уничижительно
4. как «балованному дитяти» 5. безразлично 6. другое (напишите)____________________
8. О каких проблемах вы хотели бы получать информацию в сми, на стендах предприятий, учреждений, в том числе учебных?(отметьте не более 4 главных)
перспективы получения образования и повышения квалификации
возможности предпринимательской деятельности
проблемы культуры и спорта 7.проблемы семьи, воспитания детей
взаимоотношения с родителями, друзьями и подругами
правовые вопросы, проблемы преступности 8. научно технической информации
перспективы трудоустройства 9.что ещё (напишите)_____________________
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОЛУЧИТЕ ВЫ ПОМОЩЬ, ЕСЛИ ОБРАТИТЕСЬ ЗА НЕЙ В УКАЗАННЫЕ ОРГАНЫ И ОРГАНИЗАЦИИ? (дайте ответ по каждой строке)
|
ДА |
НЕТ |
ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ |
9. Администрация города (района) |
1 |
2 |
3 |
10. Депутат местного выборного органа |
1 |
2 |
3 |
11. Профсоюз |
1 |
2 |
3 |
12. Суд, милиция, прокуратура |
1 |
2 |
3 |
13. Редакция газеты |
1 |
2 |
3 |
14.Комитет по делам молодежи |
1 |
2 |
3 |
15. Студенческий совет, совет школы |
1 |
2 |
3 |
КАК, ПО-ВАШЕМУ, МНЕНИЮ СОБЛЮДАЮТСЯ СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ ПО ОТНОШЕНИЮ К МОЛОДЕЖИ?
|
ДА |
НЕТ |
ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ |
16.В области образования |
1 |
2 |
3 |
17.трудоустройства |
1 |
2 |
3 |
18.досуга (льготы по оплате) |
1 |
2 |
3 |
19.в области здравоохранения |
1 |
2 |
3 |
20. обеспеченности жильем |
1 |
2 |
3 |
21.КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ НУЖНА ЛИ СЛУЖБА В АРМИИ?
1.да 2.нет (почему ? напишите)_______________________________
22. ГДЕ ИЛИ КТО ВАС ПОЗНАКОМИЛ С ПРАВАМИ И ОБЯЗАННОСТЯМИ ПРИЗЫВНИКА И СОЛДАТА?
1.в военкомате 2.в школе 3.в комитете солдатских матерей
4.друзья, родственники 5.никто и нигде
23.КАКИЕ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, НУЖНЫ СТРУКТУРЫ ПО РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ?
комитет по делам молодежи 8.комиссия по делам несовершеннолетних
отдел по делам несовершеннолетних нарушителей общественного порядка
досуговые центры 9.туристско-экологический клуб
студенческий совет 10.молодежная биржа труда
общественная молодежная организация 11.телефон доверия
юридическая консультация 12.фонд помощи молодежи
подростковые клубы 13.военно-патриотические организации
14.какие еще (напишите)_______________________________________