
- •«Реконструкция и восстановление скважин»
- •Информация из фгос, относящаяся к дисциплине
- •1.1. Вид деятельности выпускника
- •1.2. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
- •1.3. Перечень компетенций
- •2. Цели и задачи освоения содержания дисциплины
- •3. Место дисциплины в структуре ооп
- •4. Основная структура дисциплины.
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Перечень основные разделов и тем дисциплины.
- •Раздел 1. Технология реконструкции скважин дополнительными и боковыми стволами.
- •Раздел 2. Современная технология бурения многоствольных скважин.
- •Раздел 3. Восстановление бездействующих скважин.
- •Раздел 1. Технология реконструкции скважин дополнительными боковыми и горизонтальными стволами.
- •1.2. Зарезка дополнительного ствола с вырезанием окна в обсадной колонне.
- •1.3. Промывка скважины при бурении бокового ствола.
- •1.5. Крепление дополнительного ствола.
- •Раздел 2. Современная технология бурения многоствольных скважин.
- •2.3. Технология заканчивания.
- •Раздел 3. Восстановление бездействующих скважин.
- •5.3. Краткое описание практических занятий.
- •5.3.1. Перечень практических занятий
- •5.3.2. Методические указания по выполнению заданий на практических занятиях
- •Занятие 11. Рецептуры растворов для установки цементных мостов
- •Занятие 23. Химические методы удаления солеотложений из нкт.
- •5.3.3. Содержание самостоятельной работы
- •Написание рефератов.
- •6. Применяемые образовательные технологии
- •7. Методы и технологии контроля уровня подготовки по дисциплине
- •7.1. Виды контрольных мероприятий, применяемых контрольно-измерительных технологий и средств.
- •8. Информационно-библиотечное обеспечение
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБ ОУ ВПО
Иркутский государственный технический университет
Институт недропользования
Кафедра нефтегазового дела»
-
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
Н.А. Буглов
« » мая 2014г.
образовательная программа дисциплины
(рабочая учебная программа дисциплины)
«Реконструкция и восстановление скважин»
Направление подготовки: 131000 Нефтегазовое дело
Профиль подготовки: Бурение нефтяных и газовых скважин
Квалификация Бакалавр
Форма обучения очная
Составитель программы - Заливин В.Г., доцент кафедры нефтегазового дела ИрГТУ, к.т.н.
Иркутск 2014 г.
Информация из фгос, относящаяся к дисциплине
1.1. Вид деятельности выпускника
Дисциплина охватывает круг вопросов относящихся в соответствии с направлением подготовки: 131000 - «Нефтегазовое дело» к следующим видам профессиональной деятельности:
производственно-технологическая;
организационно-управленческая,
Нефтегазовое дело – область науки и материального производства, включающая совокупность средств и методов человеческой деятельности, направленных на комплексное освоение недр Земли с целью добычи нефти, природного газа и газового конденсата.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: технологии бурения нефтяных, газовых и газоконденсатных скважин; буровые установки, технические средства и породоразрушающий инструмент для обеспечения всех этапов их строительства, аппараты и средства для извлечения углеводородов.
1.2. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
Выпускник по профилю: - «Бурение нефтяных и газовых скважин», подготовлен к решению следующих профессиональных задач:
осуществлять технологические процессы строительства нефтегазовых скважин (ПТД),
эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование для сооружения скважины (ПТД),
планировать, организовывать и управлять работой первичных производственных подразделений предприятий осуществляющих бурение скважин (ОУД),
анализировать деятельность работой первичных производственных подразделений предприятий осуществляющих бурение скважин (ОУД),
документировать процессы планирования, организации и управления работой первичных производственных подразделений предприятий осуществляющих бурение скважин (ОУД),
анализировать информацию по технологическим процессам и техническим устройствам в области бурения скважин (ЭИД),
проводить регламентированными методиками экспериментальные исследования технологических процессов и технических устройств в области бурения скважин (ЭИД),
выполнять статистическую обработку результатов экспериментов, составлять отчётную документацию (ЭИД),
собирать и представлять по установленной форме исходные данные для разработки проектной документации на бурение скважин (ПД)
выполнять с помощью прикладных программных продуктов расчёты по проектированию бурения скважин (ПД),
составлять в соответствии с установленными требованиями типовые проектные, технологические и рабочие документы (ПД),
участвовать в составлении проектных решений по управлению качеством (ПД).
1.3. Перечень компетенций
Освоение программы настоящей дисциплины позволит сформировать у обучающегося следующие компетенции:
Профессиональные компетенции
использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию (ПК-5).
осуществлять и корректировать технологические процессы при строительстве, ремонте и эксплуатации скважин различного назначения и профиля ствола на суше и на море, транспорте и хранении углеводородного сырья (ПК-7);
эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья (ПК-8)
оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов в нефтегазовом производстве (ПК-9);
изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно- техническую информацию по направлению исследований в области бурения скважин, добычи нефти и газа, промыслового контроля и регулирования извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа, хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов (ПК-17);
использовать физико-математический аппарат для решения расчетно- аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-19);
выполнять отдельные элементы проектов на стадиях эскизного, технического и рабочего проектирования (ПК-22);
составлять в соответствии с установленными требованиями типовые проектные, технологические и рабочие документы (ПК-24).
В результате освоения дисциплины студент должен.
Уметь:
использовать:
проектно-конструкторскую документацию, типовые рабочие, технологические и проектные документы на реконструкцию и восстановление скважин;
проводить анализ и систематизацию информации, полученной при эксплуатации, реконструкции и восстановлении скважин;
организовывать правильную эксплуатацию и технический уход технических средств, используемых на производстве;
выбирать и осуществлять рациональный (оптимальный) метод проведения восстановительных работ и реконструкции скважин;
выполнять необходимые расчеты проводимых процессов (операций) с использованием типовых методик и программ ;
осуществлять первоочередные действия при возникновении внештатных и аварийных ситуации, анализировать травмоопасные и вредные факторы, правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты, средства пожаротушения;
использовать экобиозащитную технологию работ.
Знать:
основные законы и положения дисциплин реконструкции и восстановления скважин;
методы решения практических задач применительно к вопросам реконструкции и восстановления скважин;
основные производственные процессы, представляющие единую цепочку нефтегазовых технологий: реконструкции и восстановления скважин;
основную руководящую и нормативно-техническую документацию по вопросам реконструкции и восстановления скважин, перевода их по другому назначению, консервации и ликвидации;
способы, методы, технологию и современные технические средства, используемые при реконструкции и восстановлении скважин;
виды, рецептуры и приготовление технологических жидкостей, применяемых при подземной реконструкции и восстановительных работах;
правила безопасного ведения работ на скважинах, охраны окружающей среды и недр.