Вопрос 31-эпоха возрождения, её характеристика.

В 14-15 вв. в общественной и культурной жизни зап. Европе произошли большие перемены. В недрах феодализма формировались новые, буржуазные отношения. Ученые обратились к исследованию природы. В науке стал утверждаться опытный метод. Предпочтение отдавалось наблюдению и тчному счету. Царицей наук стала математика. В этод период изобретались измерительные приборы и инструменты. Галилео Галилей конструировал телескоп и создавал первый термоскоп. Николай Коперник разрабатывал гелиоцентрическую теорию. Поэты и художники стремились отразить в своем творчестве окружающий их мир и человека такими, какими видели их в действительности. Они искали опору в реалистическом искусстве античных авторов. Поэтому этот период называли «Возрождением» Идейным содержание эпохи стала философия гуманизма. В центре был человек и реальный земной мир. Гуманисты не выступали против религии. Культура и наука приобретали светский характер и становились самостоятельными и независимыми от церкви. В человеке ценили ум, знание, творческую энергию, упорство в достижении цели, волю, чувство собственного достоинства. Идеальный человек- энциклопедист, созидатель, творец своей судьбы. Деятели раннего итальянского Возрождения- Данте Алигьери, Джованни Боккаччо, Микеланджело Буонароти. Христофор Колумб открыл американский континент. Черты - гуманистическое мировоззрение, утверждение опытного метода в науке, развитие математики и механики, метафизическое мышление (которое явилось шагом вперед по сравнению со схоластическим методом классического Средневековья). наряду с динамично развивавшейся культурой Ренессанса, существовали и старые укоренившееся направления: схоластика, оставалась официальной философией, господствовавшей в католических университетах, а в народе сохранились традиции сельской и городской кльтуры.

Вопрос 32. Везалий его труды «о строении человеческого тела»

Учился в трёх университетах. В 23 получил степень доктора медицины в Падуе, вскоре стал магистром Падуанского университета. Анатомируя человеческие трупы убедился, что взгляды Галена на строение тела во многом ошибочны т.к. они основаны на изучении анатомии обезьяны и других животных. Исправил 200 ошибок Галена. Правильн описал скелет , его мышцы, многие внутренности, установил отсутствие в сердечной перегородке отверстия , описал клапаны сердца и таким образом создал предпосылки для следующего обоснования кругового движения крови. Свои наблюдения изложил в анатомических таблица, вкл. 6 гравюр, Совершенствуя преподавание анатомии, издал краткий учебник анатомии «Извлечение». Труд везалия «О строении человеческого тела» . В семи книгах. В нем не только обобщались достижения в области анатомии за предшествовавшие столетия- Везалий обогатил науку собственными достоверными данными, полученными в результате многочисленных вскрытий человеческого тела, исправил большое количество ошибок своих предшественников и главное- впервые привел все эти знания в систему т.е. сделал из анатомии науку. первый том посвящен исследованию костей и суставов, второй- анатомии мышц , третий- кровеносным сосудам, четвертый – периферической нервной системе, пятый – органам брюшной полости, шестой – строению сердца и легких, седьмой – головного мозга и органов чувств. Текст сопровождают 250 рис. Фронтиспис изображает момент анатомирования: в центре группы- Везалий, вкруг- ученые и бщественные деятели, многочисленные ученики – всего 48 реальных исторических персонажей. Среди них - Коломбо, мигель сервет, Джироламо Фракастро, парацельс, короли, священнослужители