Интерпретация элементов методики:
Дом:
Чрезмерная значимость от других или стремление удивить своей социальной коммуникабельностью.
Отражает связанные со средой переживания субъекта в целом. Скорее всего, чем хуже, неприятнее погода изображена, тем вероятнее, что субъект воспринимает среду как враждебную, сковывающую.
Символизирует переживание выставления себя всем на обозрение. Его сопровождает желание демонстрировать себя, но ограничиваясь лишь визуальным контактом.
Чрезмерная озабоченность контролем над фантазией (ее обузданием).
Желание отойти от конвенционального общества. Чувство изоляции, отверженности. Явная тенденция отграничиться от окружения. Желание отвергнуть, не признать этот рисунок или то, что он символизирует.
Акцентирование прошлого. Импульсивность.
Сознательное стремление сохранить контроль.
Имеются серьёзные тенденции к отчуждению и оппозиции.
Тенденция к импульсивному ответу на дополнительную стимуляцию.
Дерево:
Поиск самоутверждения, контактов, самораспыление. Суетливость, чувствительность к окружающему, отсутствие противостояния ему.
Недостаток энергии, стремление к твердой опоре и поиск позитивных контактов; возвращение к прошлому и опыту детства; трудности в принятии решений.
Индивид сильно зависит от окружения, противостоит ему агрессией, сдерживаемой беспокойством. Возбудимость, импульсивность, которую трудно сдерживать.
Одновременно привязанность и агрессивная оппозиция к матери, вызывающей неудовлетворённость по некоторым причинам.
Податливость стрессу.
Тяга к спрятанному, закрытому.
Увеличивается направленность на внешний мир, на будущее. Потребность в опоре на авторитет; поиски согласия с внешним миром; честолюбие, стремление навязывать себя другим, ощущение покинутости; возможны колебания в поведении.
Чувство подавленности, отсутствие независимости. Безропотное подчинение авторитетам. Желание самоутвердиться, которое не находит поддержки у окружающих.
Хочет быть замеченным, рассчитывать на других, самоутверждаться.
Конструктивная агрессивность, экспансия во внешний мир, любовь к риску, дух авантюризма, желание утвердиться любой ценой.
Признак нервозности (часто в период полового созревания), неуверенности, отсутствия ясной идентификации, вспыльчивости и т.д. (эти признаки при взрослении исчезают).
Желание найти согласие, равновесие с окружающими. Говорит о потребности в жёсткой и неукоснительной систематизации с опорой на привычки.
Исключительная чувствительность, неуверенность, тонкая интуиция.
Сильно чувствует внешнее принуждение и "проваливается" в желание противостоять ему.
Недостаток контакта с внешним миром; жизнь повседневная и духовная мало связаны.
Агрессивная критика и возможное чувство вины (по направлению заострений).
Общее напряжённое беспокойство.
Человек.
Неосознанное подчеркивание убеждения о значении мышления в деятельности человека.
Тенденции к замкнутости.
Дерзость, враждебность.
Тревога, незащищенность. Сфера конфликтов. Регрессия (особенно по отношению к подчеркнутой детали).
Энергичность, настойчивость. Большая напряженность.
Боязливость.
Недостаточная уверенность.
Скрывание проблем, нежелание раскрыть себя.
Уныние, отчаяние, чувство вины, недостаток жизненности.
Деперсонализация, ощущение внешних контролирующих сил.
Скрытая агрессия.
Враждебность.
Желание чего-то достигнуть, завладеть чем-либо.
Сильная потребность в лучшей приспособляемости в социальных отношениях с чувством неадекватности и склонностью к импульсивному поведению.
Мужественность.
Потребность в защитном интеллектуальном контроле.
ОБЩАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ.
Скрытая враждебность.
Зависимость от окружающих.
Изоляция и замкнутость.
Незащищенность.
Вывод:
Основными особенности испытуемого – это замкнутость, зависимость от других людей, боязнь романтических отношений и богатый внутренний мир.
