2.2. Речевые средства выразительности

Хорошая дикция — необходимое качество человека, работаю­щего с другими людьми. Но достаточно ли этого для того, чтобы донести смысл своих высказываний до собеседника, достаточно ли этого, чтобы передать мысль автора произведения, которое нужно прочитать вслух перед аудиторией, заставить воображение слушающего человека воссоздать картины мира, созданные писа­телем, вызвать сопереживание персонажам?

Мысль, чувство, слово в чтении соединяются в единое целое. Можно правильно произнести все слова в тексте, но при этом не окрасить их эмоциями. Можно, напротив, сделать чтение чрез­мерно эмоциональным. Все это отразится и на мысли — она неиз­бежно будет искажена.

Вслушайтесь в речь людей. Она мелодична: голос все время изменяется по высоте звука, чуть поднимаясь и опускаясь; по силе, — делаясь то тише, то громче; по окраске, — становясь то бархатным, то резким; по темпу, — то убыстряясь, то замедляясь. Как и в музыкальной фразе, в речи есть сильные и слабые доли, что делает ее ритмичной; паузы. Отчетливее понять это помогает прослушивание речи на незнакомом языке, когда мы не понима­ем смысла, а только слышим звучание.

Единство взаимосвязанных компонентов речи — мелодики, силы голоса (интенсивности), длительности, темпа речи, тембра голоса, пауз и ударений — называется интонацией.

Речевая интонация — явление акустическое (т.е. оно создается определенными колебаниями звуковой волны в пространстве — воздухе — и во времени). Рассмотрим параметры интонации.

2.2.1. Тон и диапазон

Когда звуковая волна, образующаяся в результате прохожде­ния воздуха через гортань, доходит до нашего уха, мы начинаем слышать звук.

Усилием воли человек напрягает или ослабляет голосовые связ­ки и тем самым регулирует размер отверстия, через которое проходит воздух. Это и позволяет менять высоту нашего голоса. При­рода наделила человека разным диапазоном голоса, т.е. количе­ством доступных голосу тонов. Но диапазон можно увеличить, выполняя специальные упражнения, «распевая» голос.

Задание. Попробуйте прочитать вслух фрагмент из сказки До­нальда Биссета «Туман», не меняя тон голоса. Как бы вы назвали такое исполнение?

Туман

Однажды в день рождения королевы на Лондон спустился ту­ман. Он хотел посмотреть праздничный парад. Но как только он

окутал Лондон, королева сказала генералу:

— Сегодня парад придется отменить. Туман!

И так повторялось каждый раз, когда на Лондон спускался туман.

Туману было очень обидно, он давно мечтал увидеть парад, но что делать, если всякий раз, когда он появлялся в Лондоне, ко­ролева говорила:

— Парад отменяется!

В Букингемском дворце под королевским троном жила кошка по имени Смоки. Она пожалела туман и решила ему помочь.

Один из параметров интонации — это ее диапазон. Чтение на одном тоне или в очень узком звуковом диапазоне называется монотонным (однотонным) и вызывает раздражение слушающе­го. Монотонный голос лишен выразительности и может донести только содержание текста. Изменения тона в зависимости от эмо­циональной окрашенности предложения, его смысла, коммуни­кативной ситуации делает речь естественной, мелодичной, при­ятной на слух.

Повышение тона связано в нашем сознании с восклицанием, которое может выражать и радость, и испуг, и восторг, и удивле­ние, и приказание.

Понижение тона — показатель твердости, решительности, спо­койствия, с которым выражается суждение, приказ, просьба.

Иногда (помимо мускульного напряжения и усиления выдо­ха) повышением или понижением тона мы обозначаем ударные слоги в словах, к которым хотим привлечь внимание слушающего.