- •1. Что означают понятия научно-техническая революция (нтр) и научно-технический прогресс (нтп)?
- •3. Дайте определение понятиям: познание, знание, метод, методология
- •7. Дайте определение методам экспериментального уровня: эксперимент, моделирование и их сущность.
- •8. Дайте определение методам теоретического уровня: абстрагирование, идеализация, анализ, синтез, индукция, дедукция.
- •9. Дайте определение понятиям: «горная наука» и «горное искусство». Зарождение горной науки.
- •10. Назовите основные методы горной науки.
- •11. Сущность метода моделирования на эквивалентных материалах.
- •12. Сущность метода центробежного моделирования.
- •20. Цель и задачи фундаментальных исследований, где они осуществляются?
- •21. Цель и задачи прикладных исследований и где они осуществляются?
- •22. Цель и задачи поисковых исследований и где они осуществляются?
- •23. Цель и задачи научно-исследовательских, опытно-конструкторских работ и разработок.
- •24. Требования к теме научного исследования.
- •32. Этапы научно-исследовательской работы и их содержание.
- •34. Цель теоретических исследований и их использование в нир
- •35. Цель лабораторных исследований и их использование в нир
- •36. Цель полупромышленных и опытно-промышленных исследований и их использование в нир
- •33. Анализ научной информации и ее цель
- •31. Целевые комплексные научно-технические программы, комплексные программы, программы по решению важнейших научно-технических проблем, планы нир и их сущность.
- •38. Составление научных прогнозов, их цель и методы прогнозирования.
- •42. Назначение информации при научных исследованиях. Опубликованные и неопубликованные источники информации в горном деле.
- •44. Методы поиска научной информации.
- •45. Патентная информация, ее назначение.
- •49. Содержание отчета о нир.
- •50. Основные требования к оформлению научного отчета.
- •51. Подготовка научно-технической статьи к опубликованию и ее составные части.
- •53. Методы первичной статистической обработки результатов
- •54. Правила построения графиков.
- •55. Понятие о теоретической и эмпирической линии регрессии. Методы подбора эмпирической формулы.
- •56. Кривые частного распределения и их графическое изображение.
- •57. Сущность метода наименьших квадратов и оценка отклонений опытных данных.
- •58. Определение необходимого и достаточного количества опытов при пассивном эксперименте.
- •59. Сущность планирования активного эксперимента и его отличие от пассивного.
- •60. Матрица планирования полного факторного эксперимента и определение общего числа опытов.
57. Сущность метода наименьших квадратов и оценка отклонений опытных данных.
Наилучшие параметры эмпирических уравнений определяют методом наименьших квадратов, суть которого заключается в том, что сумма квадратов отклонений опытных данных от искомой линии регрессии должна быть минимальной.
∑(yi-Ῡx)2=min,
где yi – фактическая ордината любой точки, yx – средняя вычисленная ордината по уравнению, описывающему процесс.
58. Определение необходимого и достаточного количества опытов при пассивном эксперименте.
При пассивной схеме эксперимента (один из исследуемых факторов изменяется, а остальные стабилизируются) с увеличением исследуемых факторов повышается количество опытов, возрастает трудоемкость и длительность экспериментов.
Оценка погрешностей измерений.
Анализ погрешностей измерений основывается на теории случайных ошибок, которая позволяет оценить надежность измерения при заданном количестве замеров или определить минимальное количество замеров, гарантирующее требуемую (заданную) точность и надежность измерений. Наряду с этим, возникает необходимость исключить грубые ошибки ряда и определить достоверность полученных данных.
Погрешность данного числа yi,
которое рассматривается
как приближенное значение
другого числа y, есть
разность
,
т.е. абсолютная погрешность.
Относительная погрешность
определяется по выражению
(измеряется в процентах).
Для характеристики точности
(степень приближения
истинного значения параметра
к его теоретическому
номинальному значению)
приближенного равенства
(
)
используется выражение
,
либо записывается
в следующем виде
(число y равно
с точностью до
).
59. Сущность планирования активного эксперимента и его отличие от пассивного.
При пассивной схеме эксперимента (один из исследуемых факторов изменяется, а остальные стабилизируются) с увеличением исследуемых факторов повышается количество опытов, возрастает трудоемкость и длительность экспериментов.
Математическая теория планирования эксперимента позволяет исследователю проводить опыты целенаправленно. Изучаемые факторы изменяются при этом одновременно по заранее разработанному плану, что значительно сокращает количество опытов. Различают планирование эксперимента для нахождения математической модели процесса и оптимальных параметров (задача оптимизации). Обычно эти задачи решают совместно.
При планировании активного эксперимента устанавливают два или три уровня значений факторов. Двухуровневые факторы задают граничными значениями (минимальными и максимальными), а трехуровневые – минимальными, средними и максимальными значениями. После масштабного перехода в первом случае получают числа (-1;+1), а в последнем (-1;0,+1), которые называются нормированными уровнями.
Параметром оптимизации или функцией отклика называется количественно найденная характеристика процесса. Методы планирования эксперимента позволяют установить зависимость между рядом факторов и одним параметром.
60. Матрица планирования полного факторного эксперимента и определение общего числа опытов.
Полным факторным экспериментом (ПФЭ) называется эксперимент, в котором реализуются все возможные сочетания уровней факторов.
Общее число опытов полного факторного
эксперимента при равномерном дублировании
каждого определяется по формуле
где
N – общее число опытов; n – число
параллельных опытов, p – число уровней;
k – число факторов.
При планировании эксперимента для трех факторов k=3 и двух уровней p=2 общее число опытов при двукратном дублировании каждого опыта (n=2) равно
N=2*23= 16 опытов.
Условия эксперимента записываются в виде таблицы – матрицы планирования эксперимента, строки которой соответствуют различным опытам, а столбцы – значениям факторов.
Матрица планирования ПФЭ при двух
факторах и с учетом их взаимодействия
приведена в таблице.
Уравнение регрессии в общем виде
представляется полиномом
