
Тема 15. Інтерв'ю
Що таке інтерв'ю. Навики та якості інтерв'юєра. Види інтерв'ю. Фахівці телерадіокомпанії ВВС виділяють тільки три види інтерв'ю: жорстке інтерв'ю, інформаційне інтерв'ю, інтерв'ю емоційного типу. Інші джерела дають велику варіативність в типології інтерв'ю: надзвичайні події, важливі політичні новини, інформаційне інтерв'ю, дослідницьке інтерв'ю, фокусуюче інтерв'ю, інтерв'ю-версія, особистістне інтерв'ю, емоційне інтерв'ю, розважальне інтерв'ю, подієвє інтерв'ю, опосередковане інтерв'ю по телефону, інтерв'ю на вулиці та опитування. Вимушене інтерв'ю. Технологія інтерв'ю. Контекст. Планування інтерв'ю. Підготовка до інтерв'ю, необхідні факти. Стислість і тактовність. Початок інтерв'ю: не поспішайте, манера спілкування, зберігайте природність, не проявляйте зайвих емоцій, налаштуйтеся на емоційну хвилю, витримуйте головну лінію; відчуття гумору. Під час інтерв'ю: українська (російська) мова; пози і жести; словник жестів; реагувати на емоції; поведінка під час інтерв'ю, важкі співбесідники; прагніть співпраці; шукайте компроміс; не віддавайте ініціативу; єдність позицій; попередня репетиція; співбесідник «знає все»; задайте тональність відповіді; як ставити питання; відступ від плану; ставте питання, на які є відповіді; яке питання, така відповідь; питання з короткими відповідями (так - ні); питання загального порядку; одне питання - одна думка; дотримуватися логіки запитань; питання повинні бути доречні; оціночні питання; уникайте неактуальних питань; уникайте некомпетентності; відновлення контакту; телефонний дзвінок, невідкладна зустріч; нерозуміння питання; занадто сенситивне питання. Завершення інтерв'ю: фінальні фрази; переконайтеся, що інтерв'ю досягло мети; подяка і продовження діалогу
Метою лекції є набуття студентами теоретичних і практичних навичок для роботи молодшим редактором, редактором-організатором, випусковим редактором чи редактором-менеджером у сучасній видавничій структурі
Професійна спрямованість лекції - технологія обробки і поширення інформації, процеси пошуку, обробки і поширення інформації. Студент готується до професійної діяльності як редактор різних видів видань, інформаційних і рекламних матеріалів, радіо- і телепрограм, референт, літературний, творчий працівник; організатор видавничого процесу і роботи засобів масової інформації; здійснення роботи над композицією твору, компонентами його змісту і первинних форм вираження змісту - мовою, орфографією, абзацом та заголовком; вивчення інформаційного ринку, розробка концепції видань (телерадіопрограм), планування творчої роботи, робота з джерелами інформації, підготовка матеріалів усіх жанрів до друку чи ефіру, взаємодія із соціальними інститутами і громадськістю.
Основні поняття: Іінтерв'ю. Інтерв'юєр. Види інтерв'ю. Жорстке інтерв'ю. Інформаційне інтерв'ю. Інтерв'ю емоційного типу. Типологія інтерв'ю. Технологія інтерв'ю. Контекст. Планування інтерв'ю. Підготовка до інтерв'ю. Початок інтерв'ю. Пози і жести. Важкий співбесідник. Питання, на які є відповіді. Питання з короткими відповідями. Питання загального порядку. Логіка запитань. Доречність запитань. Оціночні питання. Неактуальні запитання. Некомпетентність. Нерозуміння питання. Сенситивне питання
Питання для самостійного опрацювання по матеріалу лекції: Технологія інтерв'ю. Контекст. Планування інтерв'ю. Підготовка до інтерв'ю, необхідні факти. Стислість і тактовність. Початок інтерв'ю: не поспішайте, манера спілкування, зберігайте природність, не проявляйте зайвих емоцій, налаштуйтеся на емоційну хвилю, витримуйте головну лінію; відчуття гумору. Під час інтерв'ю: українська (російська) мова; пози і жести; словник жестів; реагувати на емоції; поведінка під час інтерв'ю, важкі співбесідники; прагніть співпраці; шукайте компроміс; не віддавайте ініціативу; єдність позицій; попередня репетиція; співбесідник «знає все»; задайте тональність відповіді; як ставити питання; відступ від плану; ставте питання, на які є відповіді; яке питання, така відповідь; питання з короткими відповідями (так - ні); питання загального порядку; одне питання - одна думка; дотримуватися логіки запитань; питання повинні бути доречні; оціночні питання; уникайте неактуальних питань; уникайте некомпетентності; відновлення контакту; телефонний дзвінок, невідкладна зустріч; нерозуміння питання; занадто сенситивне питання. Завершення інтерв'ю: фінальні фрази; переконайтеся, що інтерв'ю досягло мети; подяка і продовження діалогу
Рекомендована література:
Основна:
Воскобойников B.C., Юрьев В.К. Журналист и информация. — М, 1993.
Дмитриев Л.А. Искусство информации. —М : ВИПК, 1996.
Здоровега В.П. Вступ до журналістики. – Львів, 1994
Ким М.Н. Репортаж: технология жанра. — СПб. :Изд-во" В.А. Михайлова, 2005. — 224 с.
Масова комунікація: Підруч. / За ред.. А.З.Москаленка. – К., 1997
Москаленко А.З. Теорія журналістики. – К., 1998
Миронченко В.Я. Інформаційне радіомовлення України. – К., 1996
Різун В.В. Природа й структура комунікативного процесу. Лекційний фонд Інститут журналістики Київського національного університету ім. Т.Шевченка (лекція друга). – К., 2000
Руководство для создателей передач Би-Би-Си :пер. с англ. — М. : ИПК, 1997.
Фіхтеліус Ерік. Десять заповідей журналістики. – Стокгольм, 1999
Додаткова:
Вартанов Г. Короткий довідник газетного працівника. – К., 1989
Гід журналіста: Зб. навч. мат. – К., 1999
Зернецька О.В. Нові засоби масової комунікації. – К., 1993
Кетлін Кросс, Роберт А. Гакет. Політичні комунікації та новинні засоби масової інформації у демократичних країнах: конкуруючі підходи. – www.br.com.ua/
Медиа. Введение : учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарно-социальным специальностям / под ред. А. Бриггза, П. Кобли пер. с англ. [Ю.В. Никуличева]. — 2-е изд. — М. : ЮНИ-ТИ-ДАНА, 2005. — 550 с.
Москаленко А.З. Вступ до журналістики. – К., 1997
Миронченко В.Я. Інформаційне радіомовлення. – К., 1989
Прилюк М.Д. Теорія і практика журналістської творчлсті. – К., 1083
Різун В.В. Теорія масової комунікації. – http:journlib.univ.kiev.ua/lec