- •Дневник производственной практики «ассистент врача-стоматолога детского»
- •Структура дневника
- •2. Инструкция для студентов, проходящих Производственную практику (пп)
- •3. Индивидуальный план работы во время прохождения пп
- •4. Краткая характеристика клинической базы педиатрического профиля
- •5. Содержание выполненной работы за каждый день
- •6. Количественный учет освоенных практических навыков
- •Характеристика работы
- •Анкета по производственной практике
- •Оценочные рубрики по пп
- •Допуск к дифференцированному зачету
Анкета по производственной практике
Какими практическими навыками Вы овладели:
А) самостоятельно: ________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Б) присутствовали при их проведении: _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Эффективность предоставления информации преподавателем
Отлично Хорошо Удовлетворительно Неудовлетворительно
Считаете ли Вы необходимым проведение рефератных сообщений, конференций, выпуск санбюллетеней по актуальным проблемам медицины во время ПП?
Да Нет
Считаете ли Вы необходимым проведение клинических разборов во время ПП?
Да Нет
Значимость дисциплины (ПП) для профессиональной подготовки (по Вашему мнению)
Отлично Хорошо Удовлетворительно Неудовлетворительно
Ваши предложения по усовершенствованию ПП: _______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
Как Вы сами оцениваете свою работу при прохождении ПП?
Отлично Хорошо Удовлетворительно Неудовлетворительно
Как Вы оцениваете организацию ПП в целом?
Отлично Хорошо Удовлетворительно Неудовлетворительно
Руководитель производственной
практики на модуле_____________________________________Ф.И.О., подпись _________
_________________подпись студента
Оценочные рубрики по пп
Оценка достижений практикантов по балльно-буквенной системе:
Оценка |
Буквенный эквивалент |
Рейтинговый балл в % |
В баллах |
Отлично |
A A- |
95-100 90-94 |
4,0 3,67 |
Хорошо |
B+ B B- |
85-89 80-84 75-79 |
3,33 3,0 2,67 |
Удовлетворительно |
C+ C C- D+ D |
70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 |
2,33 2,0 1,67 1,33 1,0 |
Неудовлетворительно |
F |
0-49 |
0 |
Примечание:
навык засчитывается как освоенный при получении оценки не ниже 1,67 баллов (не ниже 60-64%).
Критерии оценки навыков и умений по итогам производственной практики.
Минимум практических навыков и манипуляций по стоматологии детского возраста
№ п/п |
Перечень практических навыков (из рабочей программы) |
Запланировано |
Выполнено
|
||
|
абс |
отн (%) |
|||
1. |
Принято детей всего (количество посещений) |
10 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
2. |
Комплексное обследование ребенка по схеме Букреевой |
3 |
|
|
|
3. |
Интерпретация рентгенограмм |
2 |
|
|
|
4. |
Определение ГИ по Грин-Вермиллиону |
5 |
|
|
|
5. |
Определение индексов КПУ,кп |
3 |
|
|
|
6. |
Проф. мероприятия всего |
5 |
|
|
|
7. |
Обучение ребенка гигиене полости рта |
3 |
|
|
|
8. |
Герметизация фиссур зубов |
2 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
9. |
Применение реминерализующих средств |
1 |
|
|
|
10. |
Ассистирование при лечении поверхностного кариеса постоянного зуба |
1 |
|
|
|
11. |
Ассистирование при лечении среднего кариеса постоянного зуба |
2 |
|
|
|
12. |
Ассистирование при лечении среднего кариеса временного зуба |
3 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
13. |
Ассистирование при лечении глубокого кариеса постоянного зуба |
1 |
|
|
|
14. |
Ассистирование при лечении пульпита всего: |
4 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
15. |
Ассистирование при лечении периодонтита всего: |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
16. |
Постановка пломб всего: |
9 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
17. |
Определение состояния уздечек губ и языка |
2 |
|
|
|
18. |
Определение глубины преддверия |
2 |
|
|
|
19. |
Оформление медицинской карты |
3 |
|
|
|
20. |
Санировано всего детей |
3 |
|
|
|
