
- •1.Общая характеристика внимания как сквозного психич процесса
- •2.Виды,функции и свойства внимания
- •3.Непроизвольное внимание
- •4.Ориентировочный рефлекс как физиологическая основа непроизвольного внимания
- •5. Связь непроизвольного внимания с познавательной деятельностью
- •7. Принцип доминанты Ухтомского
- •8. Послепроизвольное внимание(ввел Добрынин)
- •9.Теории внимания
- •11.Исследование внимания в отечественной психологии
- •12.Теория внимания как контроля Гальперина
- •13. Исследование внимания в когнитивной психологии
- •1)Внимание как селекция.
- •2)Внимание как умственное усилие или распределение ресурсов.
- •3)Внимание как перцептивное действие
- •14.Пропускная способность и избирательность внимания
- •15.Модели избирательности внимания
- •16 . Чрезмерное внимание и невнимательность
- •17.Поняття развития и воспитания внимания
- •18.Загальнофілософські передумови дослідження мислення
- •19 . Науки о мышлении
- •20 Визначення предмета психології мислення
- •21.Мышление как психический процесс
- •25.Механистический подход
- •26. Теологический подход
- •27 .Целостный подход
- •28 . Деятельностный подход .
- •29 . Мышление как о процесс
- •30 .Этапы ,стадии и организация процесса мышления
- •31. Понимание как проблема психологии мышления
- •32. Психология интеллекта
- •33. Проблема определения интеллекта
- •34.Тестологичний подход к исследованию интеллекта
- •35.Експериментально - психологические теории интеллекта
- •36. Интеллект как форма организации ментального опыта.
- •37 ) Состав и строение ментального опыта
- •38 ) Когнитивные стили
- •39 ) Метакогнитивная компетентность
- •40. Інтелектуальні здібності та інтелектуальна обдарованість
- •41. Розвиток інтелекту
- •42.Мова та свідомість людини
- •43. Розвиток мови в онтогенезі
- •44. Значення мови для формування психіки
- •45.Проблема співвідношення мислення й мовлення
- •46. Система знаків та мова
- •48. Значення слова
- •50. Слово и понятие
- •51.Висловлення й думка
- •52 Слово и его семантическое строение
- •53 Методы исследования значения слов
- •58.История исследований внутренней речи
- •59.Концепція організації внутрішньомовлєннєвої діялянки
- •60.Внутренняя речь как механизм формирования смысловых комплексов.
- •61.Психологическая характеристика воображения
- •62.Місце уяви в структурі психічних явищ
- •63. Функции, виды, механизмы воображения
- •64. Воображение и творчество
- •65.Воображение как основа целеполагания
- •67.Методы исследования воображения.
- •68.Образ мира
- •69. Стимульная парадигма в психологии.
- •70 . Понятие образа мира и его закономерности
- •71) Картина внешнего мира
- •72. Образ світу та пізнавальні процеси
1.Общая характеристика внимания как сквозного психич процесса
Внимание – осуществление выбора необходимой информации, обеспечение выборочных программ действий и сохранение избирательного контроля над их протеканием. Внимание ограничивается количеством поступающей информации, создает необходимые предпосылки для высокой продуктивности ее приема и переработки.
Внимание, в отличие от других процессов, не имеет собственного содержания, оно проявляется внутри восприятия, мышления, представления, речи и других самостоятельных психических процессов. Все познавательные (когнитивные) процессы, например восприятие, мышление и воображение, направлены на тот или иной объект, который в них отражается: мы воспринимаем что - то, думаем о чем - то, что - то себе воображаем. Внимание - это сквозной процесс, обеспечивающий переключение с одного такого объекта на другой, у внимания нет собственного продукта. Внимание является динамической стороной всех познавательных процессов, так как это направленность и сосредоточенность сознания, предрасполагающая повышение всех форм внимания (сенсорного, интеллектуального и двигательного)
Управляющим для внимания является отношение личности к миру, субъекта деятельности к самой деятельности и к объекту деятельности, сознания - к предметам, с помощью которых оно отражает и регулирует действительность.
Внимание как свойство субъекта деятельности - это в первую очередь динамическая характеристика протекания познавательной деятельности: оно выражает преимущественную связь психической деятельности с определенным объектом, на котором она как в фокусе сосредоточена. Внимание - это избирательная направленность на тот или иной объект и сосредоточенность на нем, углубленность в направленную на объект познавательную деятельность. Изменение отношения субъекта к объекту выражается во внимании - в изменении образа этого объекта, в его данности сознания: он становится более ясным и отчетливым, как бы более выпуклым. Изменения в процессе внимания выражаются в изменениях ясности и отчетливости содержания, на котором сосредоточена познавательная деятельность.
2.Виды,функции и свойства внимания
Виды:
1)Непроизвольное – возникает, прежде всего, под влиянием внешних факторов, без усилия со стороны субъекта. Непроизв внимание, привлекается (навязывается) человеку внешней стимуляцией. Это внимание невнимательного и постоянно отвлекающегося человека. Оно возникает и поддерживается независимо от сознательных намерений человека. Физиолог основа – ориент рефлекс(что такое)
Факторы вызывающие непроизв. Внимание:
Экзогенные(внешние):
- интенсивность(сила) раздражителя (
- новизна раздражителя.
- контраст
- движущиеся объекты
Эндогенны(внутренние):
- актуальные потребности человека(биологические).
- эмоциональная насыщенность раздражителя
- Апперцепция
- установки, интересы человека
2)Произвольное – имеет целенаправленный характер и существует только у человека. Рубинштейн: произв.вним. – это активная внутренняя д-сть под прикрытием внешнего покоя. Это рез-тат овладения личность своим непроизв вниманием.Факторы произв вним связаны с субъектом и структурой уго д-сти.
Произв вним – это результат автоматизации, сворачивания непроизв вним. Физиолог основа – принцип доминанты Ухтомского.
3)Постпроизвольное(ввелДобрынин)Начинается как произвольное, заканчивается как непроизвольное. Оно проявляется в тех случаях, когда для личности становится интересным процесс д-сти, а не только его рез-тат. Характеризуется наибольшей плодотворностью и длительность сосредоточения.
Свойства:
1.объем – число поступающих сигналов или протекающих ассоциаций, которые могут сохраняться в центре ясного сознания(7+-2)
2. устойчивость - та длительность, с которой выделенные вниманием процессы могут сохранять свой доминирующий характер. 3. концентрация (сосредоточенность) - удержание внимания на одном объекте при отвлечении от всего остального. Отличается высокой степенью интенсивности, что делает ее необходимым условием успешности выполнения важных для человека видов деятельности. Показателем сосредоточенности, является его помехоустойчивость, которая определяется силой постороннего раздражителя, способного отвлечь субъекта от предмета деятельности.
4. распределение - намеренное включение в поле ясного видения нескольких предметов внимания и равнонаправленная работа с ними. Это субъективно переживаемая способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных предметов. 5. переключение внимания - сознательный, намеренный перенос внимания с одного объекта на другой.
Функции:
Основные функции внимания – обеспечение избирательности познавательных процессов, целенаправленности деятельности человека и её активизации. Благодаря избирательности познавательных процессов человек имеет дело только с той информацией, которая в данный момент времени играет для него наиболее важную роль. Сосредоточивая и удерживая своё внимание на чём–либо, переключая его с одного действия на другое, человек сохраняет и поддерживает целенаправленность своей деятельности. Если ему необходимо в течение длительного времени работать с сохранением высокой работоспособности и качества работы, то человек выбирает определённый уровень активности и поддерживает его.