12 Речь ее функции и виды. Речь и мышление. Л.С. Выготский о развитии мышления и речи

Речь – психическая функция, связанная со знанием и использованием человеком языков для общения, мышления и решения многих других жизненно важных задач. Способствует получению и передаче информации.

Делится на: устную и письменную, внешнюю и внутреннюю, диалогическую и монологическую, вербальную и невербальную.

Устной речью человек облекая свои мысли в звучащие слова, передает их другим людям. Письменной речью он общается с другими людьми, она также служит средством записи и сохранения информации.

Внешняя – обладает соответствующими внешними признаками (звуковыми, двигательными, знаково-письменными), может передаваться другим людям. Внутренняя – не имеет внешних признаков, она не воспринимается окружающими и не осознается самим человеком. Диалогическая – в ней принимают участие 2 человека, причем высказывания каждого из них выступат как реплики (ответы) на высказывания другого.

Монологическая речь – порождается и произносится одним человеком. Может быть внешним и внутренним, т.е. способен существовать как на уровне внешней, так и на уровне внутренней речи.

Вербальная – речь, выраженная в звучащих словах или имеющая соответсвующее звуковове оформление, по которому ее можно воспринимать со стороны. Невербальная – передается в иной форме, с помощью жестов, мимики, пантомимики. + физиологические реакции организма – покраснение, побледнение, напряженность/расслабленность мышц, частота и ритмика сердечных сокращений, дыхания человека.

Функции:

1. коммуникативная – выступает как средство общения или обмена информацией между людьми.

2. интеллектуальная – проявляетсяв ее участии в процессах мышления.

3. мотивационно-реглирующая состоит в ее участии в управлении как психическими процессами и состояниями, так и поведением человека.

4. Психодиагностическая - благодаря тому, что речь выражает его психологию.

5. Психотерапевтическая – успокаивает, внушает уверенность в себе, настраивающая определенным образом.

Речь и мышление самым тесным образом связаны друг с другом. Однако не все виды мышления обязательно осуществляются на речевой основе. Существуют такие виды мышления, которые напрямую с речью не связаны— наглядно-действенное и наглядно-образное мышление. Разновидности речи, которые не связаны с мышлением: жесты, мимика, пантомимика. Т.о. речь и мышление в психике человека могут существовать как вместе, так и отдельно друг от друга.

Выготский выделил единицу, характеризующую словесно-логическое мышление- слово. Оно принадлежит как к мышлению, как и к речи.

13 Воображение: характеристика, особенности. Виды воображения. Роль воображения в жизни и деятельности.

Воображение — психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятия и представлений, полученных в предшествующем опыте. Специфика этой формы психического процесса состоит в том, что воображение, вероятно, характерно только для. Можно предполагать, что именно воображение, желание его понять и объяснить привлекло внимание к психическим явлениям в древности, поддерживало и продолжает его стимулировать в настоящие дни.

Воображение влияет на его психические процессы и состояния, и даже на организм. Благодаря воображению человек творит, разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Воображение является основой наглядно-образного мышления, позволяющего человеку ориентироваться в ситуации и решать задачи без непосредственного вмешательства практических действий. Оно во многом помогает ему в тех случаях жизни, когда практические действия или невозможны, или затруднены, или просто нецелесообразны. Виды воображения:

1. Пассивное воображение: образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека (сновидения, грезы). 2. Активное воображение: характеризуется тем, что, пользуясь им, человек по собственному желанию, усилием воли вызывает у себя соответствующие образы. Образы пассивного воображения возникают спонтанно, помимо воли и желания человека.

3. Продуктивное воображение: отличается тем, что в нем действительность сознательно конструируется человеком, а не просто механически копируется или воссоздается. Но при этом в образе она все же творчески преобразуется. 4. Репродуктивное воображение: ставится задача воспроизвести реальность в том виде, какова она есть, и хотя здесь также присутствует элемент фантазии, такое воображение больше напоминает восприятие или память. 5. Галлюцинациями называют фантастические видения, не имеющие почти никакой связи с окружающей человека действительностью. Обычно они - результат нарушений психики или работы организма - сопровождают многие болезненные состояния.

6. Грёзы в отличие от галлюцинаций - это вполне нормальное психическое состояние, представляющее собой фантазию, связанную с желанием, чаще всего несколько идеализируемым.

7. Мечта от грезы отличается тем, что она несколько более реалистична и в большей степени связана с действительностью, т.е. в принципе осуществима. Грезы и мечты у человека занимают довольно большую часть времени, особенно в юности. Для большинства людей мечты являются приятными думами о будущем. У некоторых встречаются и тревожные видения, порождающие чувство беспокойства, вины, агрессивности. Работа человеческого воображения проявляется в литературе, искусстве, а также в научном, техническом, других видах творчества. Во всех этих случаях фантазия как разновидность воображения играет положительную роль.