Практические вопросы

1. Продемонстрировать технику промывания желудка ребенку 10-ти месяцев. Показания.

2. Продемонстрировать технику закапывания капель в нос, показания.

3. Продемонстрировать технику выполнения лечебной ванны, показания.

4. Гипогликемическая кома. Причины возникновения. Неотложная помощь.

5. Продемонстрировать технику проведения оксигенотерапии для профилактики асфиксии.

6. Продемонстрировать технику проведения очистительной клизмы ребенку 6 месяцев. Показания.

7. Продемонстрировать технику проведения утреннего туалета грудному ребенку.

8. Продемонстрировать технику проведения гигиенической ванны грудному ребенку. Показания.

9. Продемонстрировать технику проведения вакцинации АКДС- вакциной, сроки проведения. Контроль за прививочной реакцией.

10. Выполнить санацию дыхательных путей грудному ребенку. Показания.

11. Продемонстрировать термометрию. Обработка термометров после использования.

12. Продемонстрировать технику забора мазков на дифтерию. Показания. Выписать направление. Сроки наблюдения за контактными по дифтерии.

13. Неотложная медицинская помощь при носовом кровотечении.

14. Техника сбора мочи для общего анализа у детей грудного возраста. Оценка результатов.

15. Неотложная помощь при гипертермическом синдроме.

16. Принципы оказания неотложной помощи при острых отравлениях.

17. Продемонстрировать забор мазков на коклюшную инфекцию. Показания. Выписать направление.

18. Методика сбора мочи для общего анализа и пробы по Нечипоренко. Результаты анализов. Выписать направления для этих исследований. Показания к проведению.

19. Методика введения противодифтерийной сыворотки. Показания к введению. Сроки изоляции больных.

20. Продемонстрировать технику постановки р. Манту. Оценка результатов. Оформление документации.

21. Методика сцеживания грудного молока. Продемонстрировать различные способы.

22. Закрытый способ пеленания новорожденного, продемонстрировать.

23. Открытый способ пеленания новорожденного, продемонстрировать.

24. Согревание недоношенного ребенка грелками, продемонстрировать.

25. Подготовить все необходимое для взятия кала на копрограмму и на яйца глистов. Результаты анализов. Выписать направление. Показания к исследованию.

26. Неотложная помощь при судорожном синдроме. Причины. Тактика фельдшера.

27. Продемонстрировать технику проведения туалета пупочной ранки.

28. Техника обработки полости рта при молочнице и других стоматитах.

29. Иммунопрофилактика туберкулёза - сроки иммунизации, техника проведения, наблюдение за прививочной реакцией, оформление документации.

30. Неотложная помощь при ларингоспазме. Причины такого состояния.

31. Профилактика рахита. Расчёт дозы Vit .«Д» для лечения и профилактики рахита, если имеются флаконы Vit. « Д» с концентрацией в 1 капле = 1400 МЕ и

в 1капле=500 МЕ.

32. Неотложная медицинская помощь при коллапсе

33. Продемонстрировать технику обследования ребёнка на энтеробиоз. Выписать направление.

34. Продемонстрировать технику закапывания капель в уши при наличии гнойного отделяемого.

35. Продемонстрировать технику закапывания капель в глаза. Показания.

36. Особенности в/м введения лекарств у детей раннего возраста. Разведение и введение антибиотиков ребёнку. Объяснить разведение:

флакон цефазолина 0,5 г, лечебная доза 150 mg.

Задачи для зимней сессии по специальности «Лечебное дело»

4 курс

Задача

Ребенок на естественном вскармливании. В возрасте 1 месяца заболел пневмонией. Получал антибиотикотерапию в течение 1 месяца. На слизистой полости рта у ребенка на фоне гиперемии, отечности появились белые налеты. Ребенок отказывается от груди. При кормлении капризный, беспокойный.

О чем можно подумать?

Какие причины этого заболевания.

Принципы лечения.

Задача

Вы пришли на патронаж к ребенку 1-ого месяца. При осмотре обнаружили на щеках шелушение кожи, гиперемию. У ребенка имеются опрелости. На голове желтые корочки. Мать кормит ребенка грудью. Их анамнеза выяснили, что эти изменения на коже появились после того, как мать поела клубники.

1. Что с ребенком? Причины.

2. Ваша тактика. Рекомендации по вскармливанию и уходу.

Задача

Вызов фельдшера ФАПа к ребенку 3-х лет. Под утро у него появился приступ удушья с затрудненным выдохом, частым сухим кашлем, дыхание шумное. На расстоянии слышны разнообразные свистящие хрипы.

1. Ваш диагноз.

2. Какую помощь нужно оказать ребенку?

3. Тактика фельдшера ФАПа.

Задача

Девочка 3 года 10 месяцев поступила в гематологическое отделение с жалобами на боли в животе и кровоизлияниями на руках, ногах, туловище. Заболевание началось остро с появления обильной пятнистой сыпи красного цвета на различных частях тела. Видимой причины заболевания родители не отмечают. Недавно перенесла гнойный отит, который развился на фоне ОРЗ. Мать отмечает волнообразное возникновение сыпи, отмечалось появление прожилок алой крови в стуле.

Из анамнеза известно, что девочка родилась доношенной, росла и развивалась в соответствии с возрастом. На первом году жизни отмечались проявления ЭКД, рахита, паратрофии. Болеет часто простудными заболеваниями.

При осмотре состояние тяжелое. На стопах, голенях, бедрах, ягодицах геморрагии мелкопятнистого характера.

В анализе крови: эритроциты=3,5х10¹²/_л, гемоглобин = 118^г/_л, ретикулоциты = 13%, т=480х10⁹/_л, лейкоциты = 9,1х10⁹/_л, э=8, палочкоядерные=6%, лимфоциты=26%, моноциты=7%, СОЭ=15мм/ч.

Коагулограмма: время свертывания по Ли Уайту – 3 минуты 30 секунд, протромбиновый индекс = 1,2

Биохимический анализ крови: СРБ +; сиаловые кислоты 330 ед.

1. Что можно предположить у ребенка? Обосновать.

2. Какие дополнительные методы исследования нужно провести?

3. Принципы лечения.

Задача

Вы фельдшер ФАПа. Девочка 10 лет жалуется на высокую температуру до 40 С, тошноту, боли в поясничной области. Выяснено, что моча в последние дни мутная, с неприятным запахом.

При лабораторном обследовании в анализе крови:

эритроциты 4,2*10¹²/л, лейкоциты10*10 ⁹/л, СОЭ-16мм/ч. В анализе мочи: удельный вес-1018, белка нет, сахара нет, лейкоциты -40-60 в поле зрения, эритроциты 1-2 в поле зрения.