- •1. Акустические свойства звуков речи.
- •2. Понятие об артикуляции. Речевой аппарат, его устройство и функционирование отдельных частей.
- •3. Сегментные и суперсегментные звуковые единицы. Членение звукового потока на фразы, речевые такты, фонетические слова, слоги и звуки.
- •4. Согласные и гласные звуки, их акустические и артикуляционные различия.
- •5. Классификация согласных по месту образования.
- •6. Классификация согласных по способу образования.
- •7. Классификация согласных звуков по уровню шума и участию голоса.
- •9. Классификация гласных звуков.
- •10. Слог с акустической и артикуляционной точек зрения. Различные теории слога.
- •11. Слоговые и неслоговые звуки. Типы слогов в русском языке.12. Слогораздел в русском языке.
- •13. Фонетическая природа русского словесного ударения.
- •14. Место ударения в слове. Смыслоразличительная функция русского ударения.
- •15. Клитики, их типы. Слабое ударение.
- •16. Фразовое, тактовое, логическое ударение.
- •17. Русская интонация.
- •18. Понятие чередования. Типы чередований.
- •19. Понятие фонемы. Фонологические школы (мфш, лфш)
- •20. Сильные и слабые позиции фонем.
- •21. Гласные фонемы русского языка.
- •22. Согласные фонемы русского языка.
- •25. Дифференциальные и интегральные признаки гласных фонем.
- •26. Дифференциальные и интегральные признаки согласных фонем.
- •27. Позиционные чередования гласных звуков
- •29. Нейтрализация фонем. Гиперфонема.
- •30. Понятие об орфоэпии. Произношение гласных звуков.
- •31. Произношение согласных звуков.
- •32. Особенности произношения заимствованных слов.
- •33. Произношение грамматических форм.
- •34. Орфография как раздел языкознания. История развития русской орфографии.
- •35. Графика как раздел языкознания. Соотношение графем и фонем в русском языке.
- •36. Фонетика как раздел языкознания. Методы фонетических исследований. Единицы
5. Классификация согласных по месту образования.
Место образования согласного зависит от того, какой активный орган совершает основную работу и с каким пассивным органом он смыкается или сближаетсяо Это то место во рту, где воздушная струя встречает препятствие» Если активный орган — нижняя губа, то согласные могут быть губно-губными: [п], [п9], [б], [б9], [м], [м9] (пассивный орган — верхняя губа) — и губно-зубными: [в], [в9], [ф], [ф9] (пассивный орган — верхние зубы). Если активный орган — язык, то характеристика согласного зависит от того, какая часть языка — передняя, средняя или задняя — участвует в создании преграды и с каким пассивным органом — зубами, передней, средней или задней частью нёба — язык сближается либо смыкается., Переднеязычные согласные бывают зубными, когда передняя часть языка направляется к зубам: [т], [т9], [Д], [Д9Ь [с], [с9], [з], [з9], [н], [н?], [л], [л9], [ц], и передненёбными, когда она направлена к передней части нёба: [PL [Р']> [ш], [ш9], [ж], [ж9], [ч9]. Среднеязычные одновременно всегда и средненёбные: [j], [j]. Заднеязычные либо задненёбные: [к], [rj, [x], [у], [it], либо средненёбные: [к9], [г9], [х9], [у9]. Звук [ir] — носовой заднеязычный — редок в русском языке» Он произносится на месте [н] перед [к], [г], обычно в тех случаях, когда даль-ше следует согласный: пу[1г]ктйр, фра[1г]кский, tfofir1 грёсс.
6. Классификация согласных по способу образования.
Способ образования согласного — это характеристика препятствия в полости рта на пути воздушной струи и способа его преодоления., Препятствие это бывает трех родов: узкая щель между сближенными органами речи, полная их смычка и дрожащий в потоке речи активный орган. Поэтому все согласные делятся на щелевые, смычнные и дрожащие.
Щелевые (или фрикативные, от лат. fricatio - 'трение') образуются в результате трения воздушной струи о края сближенных органов речи, образующих узкую щель. Щелевые срединные образуются посредине сближенных органов речи: [в], [в'], [ф], [ф9], [с], [с'], [з], [з9], [ш\ [ш9], [ж], [ж9], [j], [х], [х9], [у], [у9]. При артикуляции щелевых боковых воздух протекает по бокам ротовой полости, между боковыми частями языка и зубами: [л], [л9] Смычные согласные включают момент полного прекращения протекания воздушной струи через ротовую полость. В зависимости от характера преодоления смычки согласные делятся на носовые, взрывные, аффрикаты, имплозивные. Носовые согласные характеризуются полным замыканием ротовой полости и одновременным опусканием нёбной занавески, в результате чего воздух свободно протекает через носовую полость: [м], [м9], [н], [н9], [нг]. Другие согласные неносовые, ртовые. При их произношении нёбная занавеска поднята и прижата к задней стенке глотки, так что воздушная струя выходит через рот.
При образовании взрывных согласных сначала происходит полная задержка воздушной струи и повышение в результате этого внутриротового давления, а затем резкое размыкание органов речи и прорыв воздушной струи в образовавшийся проход с характерным шумом: [п], [п9], [б], [б9], [т], [т9], [д], [д9]9 [к], [к9], [г], [г9]. Образование аффрикат (или с м ы ч н о-щ елев ы х, слитных согласных), как и взрывных, начинается с полной смычки органов речи. Но на последней фазе сомкнутые органы не резко размыкаются, а только приоткрываются, образуя щель для выхода воздухав Таковы, например, [ц], [ч9]»
Имплозивные (или сомкнутые) согласные содержат только фазу смычки. У них нет второй фазы, как у взрывных и аффрикат. Имплозивные выступают на месте взрывных перед взрывными и аффрикатами того же места образования и на месте аффрикат перед такими же аффрикатами: о[тт]уда, 6[т'т']епелъ, по (дд)омом
Дрожащие согласные, или в и б р а н т ы образуются путем вибрации, дрожания кончика языка в выходящей струе воздуха. Обычно происходит также смыкание и размыкание с альвеолами или заальвеолярной частью нёба: [р], [р9].
