- •2. Задача
- •2. Задача
- •2.Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Задача
- •Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Задача
- •1. Составьте алгоритм действий
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий .
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий .
- •1. Акустические колебания. Действие шума на человека.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
2. Задача
После террористического акта в 4 часа утра разрушен 12-ти этажный дом. Спасатели прибыли на место ЧП в 4 часа 25 минут. По списку жильцов в здании находилось 380 человек. В результате взрыва произошло возгорание склада (запасы хлора), расположенного рядом.
Разбор завала продолжался более 8 часов. Нижние этажи здания сильно разрушились, что явилось препятствием для извлечения пострадавших. Из-за повреждения электро- и газовых коммуникаций произошли пожары, имеется повышенное задымление.
ЗАДАНИЕ:
1. Определите проблемы пострадавших и способы их решения по схеме:
«проблема-решение».
2. Проведите определение индивидуальных размеров шлем-маски средств
защиты органов дыхания.
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинское училище №9 Департамента здравоохранения города Москвы»
«__»___________20 __г.
|
Экзаменационный билет
№ 8
по курсу «Безопасность жизнедеятельности»
специальность 060501 Сестринское дело |
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по учебной работе
______________Чекуркова В.Н.
Председатель предметной (цикловой) комиссии
________Рамирес Обрегон Е.В.
|
1. Основные опасности и их ликвидация при авариях на радиационно - опасных объектах.
2. Задача
На атомной электростанции произошла авария. При разборе завалов обнаружен пострадавший, у которого переломом правого бедра с кровотечением.
ЗАДАНИЕ:
Определите повреждения пострадавшего.
Составьте алгоритм действий.
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинское училище №9 Департамента здравоохранения города Москвы»
«__»___________20 __г.
|
Экзаменационный билет
№ 9
по курсу «Безопасность жизнедеятельности»
специальность 060501 Сестринское дело |
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по учебной работе
______________Чекуркова В.Н.
Председатель предметной (цикловой) комиссии
_________Рамирес Обрегон Е.В.
|
1. Микроклимат. Его роль в процессе жизнедеятельности человека.
2. Задача
Во время штормового ветра в городе было повалено много деревьев, сорваны электропровода. Проходивший по тротуару мужчина случайно задел лежащие на ветках концы провода и упал.
ЗАДАНИЕ:
1. Определите и обоснуйте состояние пострадавшего.