- •Ялта - 2014
- •Содержание
- •1. Цели и задачи педагогической практики.
- •2. Требования к результатам освоения практики
- •2.1 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения педагогической практики
- •3. Место педагогической практики структуре ооп магистратуры
- •4. Место и время проведения педагогической практики
- •5. Руководство практикой
- •5. 1. Функциональные обязанности руководителей педагогической практики
- •5.2. Функции базы практики и обязанности руководителя практики, закрепленного от учреждения.
- •5.3. Права и обязанности студентов-практикантов
- •6. Объем практики и виды работы
- •7. Содержание педагогической практики
- •7. 1. Содержание разделов практики
- •7.2. Технологическая карта
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам практики и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Методисты по музыкально-теоретическим дисциплинам и истории мировой культуры оценивают результаты практики студентов по следующим критериям:
- •Оценка учебной и внеклассной работы по предметам
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики:
- •10. Материально-техническое обеспечение практики:
- •11. Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий музыкально-теоретических дисциплин и истории мировой культуры
- •1. Лекции - представления:
- •2. Оценочные семинарские занятия:
- •3. Дискуссионные семинарские занятия:
- •Методические рекомендации по проверке и оценке знаний и умений студентов
5.2. Функции базы практики и обязанности руководителя практики, закрепленного от учреждения.
Руководитель образовательного учреждения:
обеспечивает нормальные условия прохождения педагогической практики, проводит работу с преподавателями и студентами по вопросам практики;
знакомит студентов с учебно-воспитательным учреждением, с реализацией реформы общеобразовательной школы, составом преподавателей, передовым педагогическим опытом, документацией, учебно-производственной базой, с общей постановкой учебно-воспитательной работы в ОУ, предоставляет практикантам возможность присутствовать на заседаниях Цикловой комиссии (на усмотрение администрации ЭГК) и т.д.;
совместно с групповым руководителем практики распределяет студентов по студенческим учебным группам, согласно распоряжению;
посещает (выборочно) занятия, воспитательные и другие мероприятия практикантов и принимает участие в их обсуждении;
проводит заседание Цикловой комиссии по итогам педагогической практики в ЭГК, выдаёт характеристики с рекомендуемыми Цикловой комиссией оценками за педпрактику;
на основании обобщения опыта вносит предложения по совершенствованию педагогической практики.
Преподаватель-предметник ЭГК:
знакомит прикрепленных к нему студентов 6 курсов с основами педагогической деятельности преподавателя-предметника, с планом учебно-воспитательной работы в своей группе, проводит открытые занятия и внеаудиторные занятия;
совместно с групповым руководителем практики утверждает тематический план работы студентов в период прохождения педагогической практики;
консультирует студентов при подготовке их к проведению занятий, просматривает и утверждает планы-конспекты предстоящих занятий;
участвует в анализе и оценке каждого данного студентами занятия;
привлекает студентов к организации кружковой работы, проверке тетрадей, изготовлению наглядных пособий и т.д.;
участвует в заседании Цикловой комиссии, проводимом руководителем ЭГК по педагогической практике, рекомендует отметку деятельности практиканта, как преподавателя-предметника.
5.3. Права и обязанности студентов-практикантов
Практиканты имеют право:
по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики ВУЗа, администрации и преподавателям среднего профессионального учреждения;
получать своевременную методическую помощь в проведении учебно-воспитательной работы со стороны руководителей практики от ВУЗа и от ЭГК;
пользоваться библиотекой, кабинетами и находящимися в них учебно-методическими пособиями.
Обязанности студентов-практикантов:
студент-практикант обязан своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики, находится в ЭГК не менее 6 часов в день в течение всей практики;
каждый студент фиксирует результаты наблюдения и анализа учебно-воспитательной работы со студентами в рабочую тетрадь по педагогической практике;
составляет планы-конспекты всех проведенных занятий, воспитательных и внеаудиторных мероприятий по предмету;
практикант организует свою деятельность в соответствии с требованиями Устава образовательного учреждения, подчиняется правилам внутреннего распорядка, выполняет распоряжения администрации и руководителей практики; в случае невыполнения требований, предъявляемых практиканту, студент может быть отстранён от прохождения практики;
студент, отстраненный от практики или работа которого на практике признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план данного семестра. Такой категории студентов назначается повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в вузе;
на период практики в учебных заведениях назначается староста группы из числа практикантов. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентов, общая организация работы, выполнение поручений руководителей практики (подготовка графика занятий подшефных студентов, оформление финансовой документации и т.д.);
по итогам производственной педагогической практики студент получает в зачётную книжку дифференцированный зачёт.
