Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пед практика 6-1-й год 2014 МХК.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
386.05 Кб
Скачать

5.2. Функции базы практики и обязанности руководителя практики, закрепленного от учреждения.

Руководитель образовательного учреждения:

  • обеспечивает нормальные условия прохождения педагогической практики, проводит работу с преподавателями и студентами по вопросам практики;

  • знакомит студентов с учебно-воспитательным учреждением, с реализацией реформы общеобразовательной школы, составом преподавателей, передовым педагогическим опытом, документацией, учебно-производственной базой, с общей постановкой учебно-воспитательной работы в ОУ, предоставляет практикантам возможность присутствовать на заседаниях Цикловой комиссии (на усмотрение администрации ЭГК) и т.д.;

  • совместно с групповым руководителем практики распределяет студентов по студенческим учебным группам, согласно распоряжению;

  • посещает (выборочно) занятия, воспитательные и другие мероприятия практикантов и принимает участие в их обсуждении;

  • проводит заседание Цикловой комиссии по итогам педагогической практики в ЭГК, выдаёт характеристики с рекомендуемыми Цикловой комиссией оценками за педпрактику;

  • на основании обобщения опыта вносит предложения по совершенствованию педагогической практики.

Преподаватель-предметник ЭГК:

  • знакомит прикрепленных к нему студентов 6 курсов с основами педагогической деятельности преподавателя-предметника, с планом учебно-воспитательной работы в своей группе, проводит открытые занятия и внеаудиторные занятия;

  • совместно с групповым руководителем практики утверждает тематический план работы студентов в период прохождения педагогической практики;

  • консультирует студентов при подготовке их к проведению занятий, просматривает и утверждает планы-конспекты предстоящих занятий;

  • участвует в анализе и оценке каждого данного студентами занятия;

  • привлекает студентов к организации кружковой работы, проверке тетрадей, изготовлению наглядных пособий и т.д.;

  • участвует в заседании Цикловой комиссии, проводимом руководителем ЭГК по педагогической практике, рекомендует отметку деятельности практиканта, как преподавателя-предметника.

5.3. Права и обязанности студентов-практикантов

Практиканты имеют право:

  • по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики ВУЗа, администрации и преподавателям среднего профессионального учреждения;

  • получать своевременную методическую помощь в проведении учебно-воспитательной работы со стороны руководителей практики от ВУЗа и от ЭГК;

  • пользоваться библиотекой, кабинетами и находящимися в них учебно-методическими пособиями.

Обязанности студентов-практикантов:

  • студент-практикант обязан своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики, находится в ЭГК не менее 6 часов в день в течение всей практики;

  • каждый студент фиксирует результаты наблюдения и анализа учебно-воспитательной работы со студентами в рабочую тетрадь по педагогической практике;

  • составляет планы-конспекты всех проведенных занятий, воспитательных и внеаудиторных мероприятий по предмету;

  • практикант организует свою деятельность в соответствии с требованиями Устава образовательного учреждения, подчиняется правилам внутреннего распорядка, выполняет распоряжения администрации и руководителей практики; в случае невыполнения требований, предъявляемых практиканту, студент может быть отстранён от прохождения практики;

  • студент, отстраненный от практики или работа которого на практике признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план данного семестра. Такой категории студентов назначается повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в вузе;

  • на период практики в учебных заведениях назначается староста группы из числа практикантов. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентов, общая организация работы, выполнение поручений руководителей практики (подготовка графика занятий подшефных студентов, оформление финансовой документации и т.д.);

  • по итогам производственной педагогической практики студент получает в зачётную книжку дифференцированный зачёт.