3. Место педагогической практики структуре ооп магистратуры

Входит в раздел «Практики и научно-исследовательская работа». Студенты используют знания и умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин, освоенных ранее: «История и теория педагогики», «Возрастная психология», «Методика преподавания профессиональных дисциплин», «Методика преподавания искусства», «История искусства», «Сольфеджио», «Гармония», «Анализ музыкальных форм», «Элементарная теория музыки», «История музыки (зарубежной, отечественной)», «Музыкальная педагогика и психология», «Народное музыкальное творчество», «Музыкально-теоретические системы», учебную педагогическую практику, а также дисциплин профиля и курсов по выбору студентов, ориентированных на подготовку к профессионально-педагогической деятельности, предусматривающих лекционные, семинарские и практические занятия.

Практика является фундаментом для освоения дисциплины «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», ассистентской практики и подготовки выпускной квалифицированной работы.

4. Место и время проведения педагогической практики

Педагогическая практика магистров по направлению подготовки 53.04.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» с профилем подготовки «Музыкальная педагогика» проводится в учреждениях среднего профессионального образования под руководством методиста и преподавателя музыкально-теоретических дисциплин, музыкальной литературы (зарубежной и отечественной), истории мировой культуры, народной музыкальной культуры, педагогических основ преподавания творческих дисциплин в 9-10 семестрах (один день в неделю). Практика осуществляется на основе договора между университетом и ЭГК РВУЗ «КГУ» (г. Ялта).

5. Руководство практикой

5. 1. Функциональные обязанности руководителей педагогической практики

Обязанности факультетского руководителя практики вуза:

• обеспечивает организацию и учет результатов практики у студентов, составляет распоряжение о распределении студентов на педагогическую практику;

• устанавливает связь с базовыми образовательными учреждениями (заключаются договора) и распределяет студентов по базам практики;

• организует проведение установочной конференции;

• обеспечивает прохождение практики и руководит работой студентов, предусмотренной программой практики;

• контролирует работу методистов практики, администрации и преподавателей ЭГК по руководству практикой, выборочно посещает занятия и другие мероприятия, проводимые студентами, принимает меры к устранению недостатков в организации практики;

• изучает отчеты студентов по практике, дает отзыв и заключение о прохождении практики,

• требует отчеты с методистов и консультантов, участвующих в организации практики, о прохождении практики студентов, закрепленных за ними;

• вносит предложения по совершенствованию практики, участвует в работе кафедр при обсуждении вопросов педагогической практики студентов;

• организует подведение итогов практики (итоговая конференция);

Обязанности методиста (кафедра теории, истории музыки и методики музыкального воспитания):

• совместно с руководителем учебного учреждения, согласно распоряжению, прикрепляет студентов к студенческим группам;

• осуществляет методическое руководство педагогической практикой закреплённых за ним, согласно распоряжению, студентов;

• помогает студентам совместно с преподавателями кафедры педагогики и психологии составлять индивидуальный план на весь период практики, конкретизировать в соответствии с программой практики содержание учебных, внеаудиторных занятий, внеаудиторных мероприятий и психолого-педагогическому изучению коллектива группы (или отдельно взятого студента), утверждает индивидуальные планы работы практикантов;

• контролирует и оказывает помощь студентам при подготовке и проведении занятий и внеаудиторных мероприятий, консультирует студентов при подготовке к занятиям и внеаудиторным занятиям по музыкально-теоретическим дисциплинам (сольфеджио, музыкальная грамота, элементарная теория музыки, гармония, анализ музыкальных произведений), музыкальной литературе (зарубежной и отечественной), истории мировой культуры, народной музыкальной культуре, педагогическим основам преподавания творческих дисциплин;

• проверяет и утверждает их планы и конспекты, присутствует на всех занятиях и внеаудиторных занятиях, анализирует и оценивает их, контролирует выполнение индивидуальных планов работы студентов;

• контролирует документацию, предоставленную студентами, оценивает их деятельность, как преподавателей-предметников;

• принимает участие в установочной и итоговой конференциях по педагогической практике в ВУЗе, а также педсоветах, проводимых руководителем Цикловой комиссии по итогам практики студентов;

• участвует в приеме у студентов зачета по практике и выставлении оценки их деятельности, как преподавателей-предметников;

• составляет отчет и представляет его руководителю университета по практике.