Nowe wyzwania wobec edukacji, sportu I turystyki

1. Bartłomiej Chrzanowski, Uniwersytet Jagielloński, Instytut Pedagogiki, Zakład Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji, III rok studiów doktoranckich. Tytuł: Zrównoważony, czy może zaburzony rozwój sportowców wyczynowych?

2. Anna Fiut, Akademia Ignatianum w Krakowie, I rok studiów II stopnia, kierunek pedagogika. Tytuł: „Edukacja Medialna jako szansa na prawidłowy rozwój dzieci i młodzieży w społeczeństwie informacyjnym”.

3. Sandra Gwóźdź, Uniwersytet Opolski, III rok studiów doktoranckich z zakresu nauk o polityce. & Malwina Popiołek, Uniwersytet Opolski, IV rok studiów doktoranckich z zakresu nauk o polityce. Tytuł: Realizacja idei zrównoważonego rozwoju za sprawą wykorzystania Massive Open Online Course (MOOC).

4. Małgorzata Kowol, Wyższa Szkoła Humanistyczno - Ekonomiczna w Brzegu, rok I, Logopedia, Tytuł: Zrównoważony rozwój poprzez wychowanie do czasu wolnego dzieci w młodszym wieku szkolnym.

5. Agata Kukwa, Uniwersytet Gdański, Wydział Zarządzania, Niestacjonarne Studia Doktoranckie, Katedra Informatyki ekonomicznej, Tytuł: Efektywny transfer wiedzy jako kluczowy element zrównoważonego rozwoju.

6. Katarzyna Kwolek, Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej, II uzupełniające (mgr) Pedagogika, specjalność: Prewencja i interwencja w sytuacji kryzysowej, Tytuł: Zrównoważony rozwój osób aktywnie uprawiających sport.

7. Paulina Malesa, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Kolegium Ekonomiczno-Społeczne, II rok Stacjonarnych Studiów Doktoranckich (VIII edycja). Tytuł: Zrównoważony rozwój szkolnictwa wyższego w Polsce.

8. Arleta Michalik, Uniwersytet Jagielloński, II rok studiów doktoranckich w Instytucie Pedagogiki UJ, Zakład Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji. Tytuł: Prewencja pozytywna - w kierunku dążenia do zrównoważonego rozwoju młodzieży niedostosowanej społecznie.

9. Magdalena Mika, Uniwersytet Śląski w Katowicach, Pedagogika resocjalizacyjna z profilaktyką społeczną, rok II, studia II stopnia. Tytuł: Zrównoważony rozwój dziecka a odrzucenie rówieśnicze.

10. Bartosz Noskowski, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Kolegium Gospodarki Światowej, IV rok studiów doktoranckich. Tytuł: Analiza potencjału polskich gimnazjalistów na podstawie badania PISA w świetle koncepcji zrównoważonego rozwoju.

11. Anna Ortyl, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Filia w Piotrkowie Trybunalskim na Wydziale Filologiczno-Historycznym, II rok, studia I stopnia. Tytuł: Edukowanie młodzieży w zakresie zrównoważonego rozwoju podstawą funkcjonowania społeczeństwa ekologicznego.

12. Dawid Twardowski, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu, II rok studiów III stopnia, Ekonomia. Tytuł: Programy certyfikacji dla zrównoważonej turystyki.

13. Agnieszka Wieszaczewska, Uniwersytet Wrocławski, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Doktoranckie Studia Nauk o Kulturze. Tytuł: Wiejska turystyka kulturowa zgodna z zasadami zrównoważonego rozwoju – perspektywy dla Podkarpacia.