1.Теоретико-методологічні підходи

Культура –це є усвідомлена діяльність людини з формування і вдосконалення себе , природного оточення , соц..середовища та дозвілля ,творення мистецтва, поновлення зв’язку з вічністю.Концепції:1)Еволюціонізм. Сформулював Морган. Культурний розвиток всіх народів світу проходить за лінійною схемою, послідовно, поступово, він є універсальним. Людина весь час удосконалюється. Заперечує катастрофічність історії , наголошуючи на постійному поступі , не хоче бачити плату за більш комфортні умови праці і дозвілля.2)Марксизм сформ. до сер.19 ст. Виділення суспільно-економічних формацій як певної сукупності. Приорітетною є економіка. Розвиток через 5 формацій : 1)первіснообщинний лад, 2) рабовлас.,3) феодалізм 4)капіталізм, 5) комунізм. Різниця між ними- поділ на основні класи.1)рівність, 2)меншість рабовласники-більшість раби,3) ті, хто володіє землею- меншість4)земля не головна цінність, земля-товар, головне-товар.більшість власники своєї праці.5) революція , яка приведе до комун.3)Циклічно-цивілізаційна теорія. Автори Данилевський , Шпенглер, який виділяє 8 цивілізацій. Кожна культура проходить шлях ідентичний шляху індивіда. Цивілізація народжується, проходить бурхливий розвиток , вступає в загальне світове визнання , падіння ,старіння, зникнення.Не має єдиного погляду на життя, кожна культура виступає як цілісність.4) Релігійна теорія- в творах православних філософів Флоренського, Бердяєва.. Все життя культури розгортається навколо поняття Храм. Основою є храмове життя. Навколо храму розвивається освіта, виховання, наука, всі види мистецтва. Чим далі вони від релігії тим більше вони втрачають свою цінність.5)Психоаналітична теорія .З Фрей. К. Юнг. Головне універсалізм сексу як енергії всього живого. Ідея величезного значення підсвідомого Поділ на свідоме, напівсвідоме, підсвідоме. Розвиток культури людства –шлях сублімації. Підсвідомий чи свідомий процес затримання індивідом, суспільством сексуальної енергії. Вона посилається наверх і реалізується в релігію, мистецтво, соціальну активність. Чим далі поступ. цивілізація тим більш нездорове суспільство через утримання своєї сексуальності.6) Теорія гри. Геізінга. «Людина граюча» Людина грається все життя : дитинство,шлюб, війна,спорт, поезія , мистецтво, політика.

2.Релігійні вірування палеоліт, мезоліт, неоліт

Палеоліт: 800 тис р. тому-150-нижній ,150-35-середній, 35-11 - верхній . Мезоліт 11-6 тис р. тому. Неоліт -6-3 тис.р.т. Палеоліт: Чоловіки займ. колективним полюванням. Малоуспішна праця. Чоловіки залежать від збиральницьких функцій жінки. Формується основа матріархату. Збирання плодів – більш творче заняття. Поступово формується материнська сімя. Влада старшої жінки над народженими дітьми. Донькам приділяється більше виховання. Чоловік утворює більш-менш шлюб і кориться матері дружини. Значну роль грають родичі. Рід на боці матері. Ідея особливої ролі братів матері. В пізньому палеоліті- перші релігійні культи, перше мистецтво –не побутове, а естетичне.Займалися полюванням, направлення на це магії.Мезоліт: Змінюється рівень самоусвідомлення чоловіка. Чоловік пересвідчується що може сам себе прогодувати. конкуренція між чоловіками. Зявляється феномен парного шлюбу- чоловік , жінка. діти Сексуальні зв’язки більш тривалі . Формування господарської пари. Винайдення луку і стріл. Порушення гармонії з природою –вбивають більше ніж їдять. Творяться більш складні міфи, розвиваються ранні форми релігії: анімізм, тотемізм, культ предків.На Пн.У. переважають обряди , пов’язані з образом жінки, на Пд.з образом тварини. Поява могильників символізує формування родової теорії. Неоліт:Збагачується людський досвід через збільшення проф..практик-землеробство, скотарство, полювання, рибальство, ремесло, ускладнюється побут.Зміцнення парної сімї через прив’язаність до території. Розуміння чоловіком своєї батьківської ролі. Розуміння репродуктивної ролі. Неоліт –пік побутової культури. Побудова складних будівель. Високий рівень соц.. організації.Спостеріг. акцент на культи роду, плодючості.Поділ на науку і релігію.Чмихов узагальнив: Палеоліт-Повністю докосмічна стадія, окремі уявлення про людину і природу. Мезоліт- перехід до формування понять про закономірності Всесвіту. Протенеоліт-Усвідомлення Всесвіту як організованої моделі, складова якої-людство.