З’ясувати рівень соціальної напруженості, що виникла в середині студентської молоді внаслідок виборів

1. Хто ви є за статтю? а) жінка б) чоловік

2. Скільки вам років? а) від 18 до 20 б) від 20 до 25

3. Чи проводилась серед вас агітація з приводу виборчих подій?

а) так б) ні

4. Чи задоволені ви результатом виборів?

а) повністю задоволені б) частково задоволені в) зовсім не задоволені

5. Чи вплинув ваш вибір за певного агітатора на стосунки з друзями?

а) вплинув б) не вплинув

6. Чи приймали ви активну участь у виборчих подіях?

а) так б) ні

Міжнаціональний конфлікт в Харківському регіоні

1. Хто ви є за статтю? а) жінка б) чоловік

2. Хто ви за національністю?

3. Як ви відноситесь до людей іншої національності ?

а) позитивно б) негативно в) байдуже

5 Кого ви хотіли б бачити в якості сусіда?

а) росіянина б) українця в) єврея г) ваш варіант

4. Чи були ви свідками порушення прав людей іншої національності? а) так б) ні

5. Чи є серед ваших знайомих люди іншої національності?

а) так б) ні

6. Які ви знає причини виникнення міжнаціонального конфлікту в Харківському регіоні?

7. Які б ви запропонували методи вирішення міжнаціонального конфлікту в суспільстві?

8. В Харкові проживає дуже багато студентів – іноземців. Як існує стан взаємовідносин між студентами різних нац. в м. Харкові?

Ставлення студентів до громадянського шлюбу

1. Ваш сімейний стан?

а) одружена (ий) б) розлучена ( ий) в) вдова / вдівець г) перебуваю в громадянському шлюбі

2. Як ви можете оцінити по п’ятибальній шкалі ставлення до шлюбу?

3. Чи бачите ви різницю між громадянським та зареєстрованим шлюбом?

а) так перехід № 4 в) ні

4. Якщо так то яку?

5. Як студент , чи вважаєте ви, що громадянський шлюб є підготовкою до зареєстрованого?

а) так б) ні в) не вбачаю різниці між ними

6. Як ви вважаєте в сучасному суспільстві переважає громадянський чи зареєстрований шлюб?

а) громадянський б) зареєстрований в)порівно

7. Як ви відноситесь до відсутності правових норм, які регулюють зареєстрований шлюб?

Ступень конфліктності в студентському колективі

1. Чи виникають в вашому колективі конфліктні ситуації?

а) так б) ні

2. Як ви вирішуєте конфліктні ситуації?

А) переговори б) перимир’я в) за допомогою третьої сторони

3. Як запобігти виникненню конфлікту?

4. З якого приводу виникають конфлікти

5. Чи повинна людина поступатися власними інтересами, щоб запобігти конфлікту?

А) так б) ні

Соціологічна анкета для з’ясування мотивації молоді щодо отримання вищої освіти

Мета: визначити, що мотивує школярів та майбутніх абітурієнтів отримувати вищу освіту та цілі отримання вищої освіти.

1.Чи збираєтеся ви вступати до ВУЗу?

А) так; Б) скоріше так, ніжні; В) скоріше ні, ніж так; Г) ні.

2.Чим ви керуєтеся чи будете керуватися обираючи ВУЗ?

А) власними здібностями; Б) порадою батьків; В) йду у ВУЗ разом з

друзями; Г) власнийваріант .

3. Ким вихочете стати у майбутньому?

А) працювати в економічній сфері; Б) взагалі не хочу працювати;

В) буду творчою особистістю; Г) власний варіант.

4. Чи потрібна вам освіта для вашої майбутньої професії?

А) так, звісно; Б) знання ніколи не будуть зайвими; В) ні, не

потрібна; Г) власний варіант.

5. Які можливості, на вашу думку, розкриє перед вами вищаосвіта?

А) дасть можливість працювати за кордоном; Б) можливості

працювати по спеціальності; В) бути освітченим; Г) власний в.

6. Ви вирішили отримувати вищу освіту, бо відчуваєте в собі великий

потенціал, чи тому, що без вищої освіти неможливо влаштуватися

на роботу?

А)так; Б)ні; В)важко відповісти на це запитання; Г) власний в.

7. Як ви уявляєте собі студентське життя ?

А) великі навантаження та практичні завдання; Б) більша

орієнтація на самостійну роботу; В) друзі, зустрічі, повна

самостійність;Г) власний варіант .

8. Чого ви бажаєте від вашого майбутнього ВУЗу?

А) щоб можна було влаштуватися на роботу з таким дипломом; Б)

мати диплом міжнародного визнання;В) мати можливість

працювати, навчаючись у Вузі; Г) власний в.

1. Коли виникає соціологія як самостійна наука?

у 30 – 40 рр. ХІХ ст.

2. В який з періодів виникла та конституювалась як самостійна наука соціологія? у XIX – XX ст..

3. Хто вважається засновником соціології як самостійної науки?

4) О. Конт;

4. Які з наведених нижче утворень є соціальними спільнотами?

10. всі варіанти є вірними.

5. Які з наведених нижче утворень є соціальними інститутами?

8. всі варіанти є вірними

6. Який підхід до розуміння соціології є найвживанішим нині?

соціологія – це наука про становлення та функціонування соціальних спільнот;

7. Оберіть правильне визначення соціальної спільноти серед наведених нижче:

соціальна спільнота – це сукупність індивідів, яка характеризується відносною цілісністю;

8. Перелічіть основні ознаки інституціоналізації?

• постійна і міцна взаємодія між учасниками зв'язків і відносин;

• чітке визначення функцій, прав і обов'язків, що забезпечують взаємодію кожного з учасників зв'язку;

• регламентація і контроль за цією взаємодією суб'єктів;

• наявність спеціально підготовлених кадрів, що забезпечують функціонування соціальних інститутів тощо.

9. Перелічіть основні ознаки суспільства?

1) спільність території, на якій живуть люди, які взаємодіють і спілкуються між собою;

2) цілісність і стійкість суспільства як єдиного цілого;

3) автономність і самодостатність, самовідтворення, саморегуляція і саморозвиток;

4) певний рівень розвитку культури зі сформованою системою норм і цінностей, які лежать в основі соціальних зв'язків між людьми.

10. Функціями політичних інститутів виступають:

5. підтримання безпеки та соціального порядку;

11. Функціями економічних інститутів виступають:

2. виробництво і розподіл суспільного багатства;

12. Предметом вивчення соціології виступають:

5. всі варіанти є вірними

13. У чому полягає суть світоглядної функції соціології?

2. формуванні відношення, поглядів, позиції людини до соціального середовища та самої себе в цьому середовищі;

14. У чому полягає суть ідеологічної функції соціології?

3. відображенні інтересів певних соціальних груп, класів, спільнот;

15. Хто із соціологів вперше здійснив аналіз понять, які увійшли до соціологічної класики, таких, як «система», «структура», «функція», «соціальний інститут» тощо?

3. Г. Спенсер;

16. Хто із соціологів визначав функціонування суспільства через суперечності й конфлікти у способі виробництва?

1. Г. Спенсер;

17. Хто із соціологів робив наголос на тому, що саме людина перебуває в центрі суспільного життя, яке можна зрозуміти лише через індивідуальну свідомість та індивідуальну дію?

5. М. Вебер;

18. Чия соціологічна концепція містить в собі ідею соціальної солідарності, яка лежить в основі аналізу зв’язків, що об’єднують людей у суспільство? Е. Дюркгейма;

19. Перелічіть основні типи суспільно-економічних формацій, запропонованих К. Марксом?

традиційна, рабовласницька, феодальна, капіталістична, комуністична

20. Перелічіть типи соціальної дії, запропоновані М. Вебером?

• Традиційниа (заснована на звичці),

• Афективна ( виявляється через емоції, афекти),

• Цілерационалъна (поведінка, яка спрямована на досягнення певної мети, успіху),

• Ціннісно-раціональна (самоцінність поведінки, узятої як такої, яка не залежить від успіху, кінцевого результату).

21. Перелічіть типи самогубств, які виділив Е. Дюркгейм?

Він виділив 3 типи самогубств:

1. егоїстичне;

2. альтруїстичне;

3. аномічне.

22.Кому з дослідників належить класифікація суспільств на «відкриті» і «закриті»? К. Попперу;

23. Перелічіть основні типи суспільств, які виділив Д. Белл?

До індустріальне, індустріальне, пост індустріальне.

24. Які елементи містить в собі соціальна структура суспільства? соціальні групи, класи, прошарки;

25. Хто із соціологів вперше ввів термін «соціальна мобільність»? П. Сорокін

26. Наведіть приклади внутрішньопоколінної мобільності?

Наприклад, токар стає інженером, потім начальником цеху, директором заводу і т.д

27. Наведіть приклади міжпоколінної мобільності?

Наприклад, син робітника стає інженером

28. Яка з теорій соціальних змін базується на розумінні змін як докорінної ломки соціального об’єкту, яка має всезагальний характер й спирається на силу? революційна;

29.Чинниками соціальних змін виступають: всі варіанти є вірними

30. Показниками соціальних змін виступають:

4) всі варіанти є вірними

31. Перелічіть основні елементи культури?

1) мову, 2) цінності,

3) Норми - 4) Складні зразки поведінки

32. Що з наведеного нижче не може виступати як елемент культури? природне середовище;

33.Який з видів культури визначається як система цінностей, норм, які характерні для певної соціальної спільноти, специфічної групи людей? субкультура;

34. Які з наведених нижче груп утворюють субкультуру?

1. всі варіанти є вірними

35. Що формується першим – індивід чи особистість? Обґрунтуйте відповідь.

Індивід розуміється як окрема, конкретна людина, як одиничний представник людського роду (від лат. individ — неподільний, кінцевий).

Поняття особистості вводиться для виділення, підкреслення неприродної (надприродної, соціальної) сутності людини й індивіда, тобто акцент робиться на соціальному. Це комплекс якостей, властивостей, що здобуваються під впливом відповідної культури суспільства і конкретних соціальних груп, до яких вона належить