Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Уральский государственный технический университет – УПИ»

Нижнетагильский технологический институт (филиал)

Нижнетагильский машиностроительный техникум

(Факультет среднего профессионального образования)

Немецкий язык Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников

2 Часть общая

Нижний Тагил

2007

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ДИСЦИПЛИНЕ 2 СЕМЕСТР

Тематический план составлен с учетом параллельного изучения тематического и грамматического материала.

Наименования разделов и тем	Грамматический материал	Макс. учеб. нагрузка студ. часов.	Кол-во аудиторных часов	Самостоят. работа студентов
Раздел II Страна изучаемого языка.		55	16	39
2.1 Географическое положение и климат Германии.	Прошедшее время слабых и сильных глаголов. Перфект.	12	4	8
2.2 Политическая система Германии.	Страдательный залог. Артикль.	10	4	6
2.3 Столица Германии – Берлин.	Плюсквамперфект. Склонение имен прилагательных.	6	2	4
2.4 Города Германии.	Инфинитив. Инфинитивные обороты.	12	2	10
2.5 Культура Германии.	Конъюнктив.	15(	4	11

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2

Выполнять контрольную работу следует в отдельной тетради. На обложке тетради указывают свою фамилию, группу, номер варианта. Контрольная работа должна выполняться аккуратно, чётким почерком.

При выполнении контрольной работы задание нужно списывать целиком и оставлять в тетради поля для замечаний, объяснений и методических указаний рецензента.

Контрольная работа должна быть выполнена и сдана на проверку в установленные сроки.

При выполнении задания, где требуется перевод на русский язык рекомендуется разделить страницу пополам, слева немецкий вариант задания, а справа дать его русский перевод.

Пример:

Gestern gingen wir ins Kino. Вчера мы ходили в кино.

Meine Eltern haben eine neue Wohnung Мои родители получили новую квар-

bekommen. тиру.

Если контрольная работа выполнена без соблюдения этих требований или не полностью, она возвращается без проверки.

Вариантов всего 10 по 7 заданий, соответствующих II разделу. Выбор варианта – по последней цифре номера студенческого билета.

Вариант 1

Задание I

1. Проспрягайте в имперфекте глаголы feiern, absolvieren, leiten в следующих предложениях.

Ich feiere das Jubiläum des Eisenbahners.

Ich absolviere die Mittelschule.

Ich leite eine Brigade.

2. Вставьте в следующие предложения глаголы, указанные в

скобках, в имперфекте.

Die Freunde ... in diesem Dorf (wohnen).

Er ... in einem Kolchos (arbeiten).

... ihr auch in diesem Kolchos (arbeiten).

Mein Bruder ... eine Brigade im Nachbardorf (leiten).

Die Frau meines Onkels ... in Biologie (unterrichten).

Ich ... die Vokabeln zum Text (wiederholen).

Задание II

1. Проспрягайте в перфекте глаголы eröffnen, bekanntgeben, fortfahren в следующих предложениях.

Ich habe die Sitzung eröffnet.

Ich habe die Tagesordnung bekanntgeben.

Ich bin gestern fortgefahren.

2. Употребите в следующих вопросах и ответах глаголы в пер­фекте.

Liest die dieses Buch? –– Ja, ich lese dieses Buch.

Wer gibt dir Bücher? - Der Lehrer gibt mir Bücher.

Nimmst du auch Bücher für Alexander? –– Ja, ich nehme auch Bücher für Alexander.

Bringst du auch mir ein Buch. –– Ja, ich bringe auch dir ein Buch. Wann kommt Max? –– Max kommt am Mittwoch.

Wohin gehst du? –– Ich gehe zur Versammlung.

Задание III

1. Поставьте там, где нужно артикль.

Was ist in der Küche los? Gesteкт abend sсрmeckte (?) Tee nicht, heute morgen schmeckte (?) Kaffee nicht, und jetzt ist (?) Fleisch versalzen.

Eштe der mächtigsten Stadtrepubliken war (?) alt – Venedig.

Wenn die Flaschen schlecht schlieβen, wird (?) Wein sauer und (?) Bier shal.

Einst war (?) Romishe Reich der gröβte und mächtigate Staat rings um (?) Mittelmeer.

Das Schiff ging im Sturm mit (?) Mann und Мaus unter.

Welche Länder liegen im Norden, Qsten und Westen (?) Schweiz.

Задание IV