Структурное подразделение

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Омский государственный университет путей сообщения»

по подготовке специалистов со средним профессиональным образованием –

факультет среднего профессионального образования

«Омский техникум железнодорожного транспорта»

(ФСПО ОТЖТ)

Специальность

«Организация перевозок и управление движением на транспорте (по видам)»

Рабочая тетрадь

для выполнения практических работ

ПМ. 02 «Организация сервисного обслуживания на транспорте

(по видам транспорта) (на железнодорожном)»

МДК 02.02 Организация пассажирских перевозок и обслуживание пассажиров

(по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте)»

Студент (а, ки) гр. ДК- - __________

(номер группы, курс) (вариант)

__________________ __________________________

(подпись студента) (И., О., Фамилия студента)

Проверил преподаватель Агеева М. М.

№ практ. работы	Дата выполнения	Подпись студента	Дата проверки	Оценка	Замечания	Подпись преподавателя
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
№ 5
№ 6
№ 7
№ 8
№ 9
№ 10
№ 11

Номер варианта назначается на основании порядкового номера в журнале.

Омск 2015

Практическая работа № 1 ______________________________________________________________________

(название практической работы)

___________________________________________________________________________________________________________________________

Цель работы:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ: На основании исходных данных (таблица 1.1) произвести расчёт схемы состава пассажирского поезда № 47/48 и определить необходимость прицепки и количество факультативных вагонов. Письменно ответить на контрольные вопросы и сделать вывод о проделанной работе.

Студент выбирает из таблицы 1.1 задание в соответствии с номером положения фамилии в учебном журнале.

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы к практической работе №1:

1. Объясните понятие «схема состава пассажирского поезда».

2. Объясните понятие «унифицированная схема состава пассажирского поезда». Укажите, где их применяют.

3. Укажите порядок присвоения нумерации вагонам пассажирских поездов.

4. Укажите причины изменения схем и композиций составов пассажирских поездов.

5. Объясните понятие «композиция пассажирского поезда».

Таблица 1.1 – ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ:

№ варианта	Пассажиропоток начального пункта отправления поезда, чел ( купе/ плац)	Количество пассажиров, выходящих на попутных станциях, чел (купе/ плац)	Пассажиропоток попутных станций, чел ( купе/ плац)

Таблица 1.2 – Расчёт схемы состава пассажирского поезда № 47/48

№ варианта	Количество мест в вагонах (купе/ плац)	Пассажиропоток начального пункта отправления поезда, чел (купе/ плац)	Количество пассажиров, выходящих на попутных станциях, чел (купе/ плац)	Пассажиро-поток попутных станций, чел ( купе/ плац)	Необходи-мое количество вагонов в поезде
	МК / МП	РК / РП	ВК / ВП	ДК / ДП	НКо / НПо
	34/52

Пояснения к работе: