5. Информационные технологии

Термин «технология» (от греческого techne - искусство, мастерство, умение) и логия имеет множество толкований. В широком смысле под технологией понимают науку о законах производства материальных благ, вкладывая в нее три основных части:

- идеологию, т.е. принципы производства;

- орудия труда, т.е. станки, машины, агрегаты и т.д.;

- кадры, владеющие профессиональными навыками. Эти составляющие называют соответственно: информационной, инструментальной, социальной составляющими технологии.

Технология как некоторый процесс присутствует в любой предметной области. Для конкретного промышленного производства технологию понимают, в узком смысле, как совокупность приемов и методов, определяющих последовательность действий для реализации производственного процесса.

Технология - совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья, материала осуществляемых в процессе производства.

Задача технологии как науки - выявление физических, химических и др. закономерностей с целью определения и использования на практике наиболее эффективных и экономичных производственных процессов.

Для любой технологии могут быть выделены цель, предмет и средства.

Целью технологии в промышленном производстве является повышение качества продукции, сокращение сроков ее изготовления и снижение себестоимости.

Предметом технологии в течение длительного периода развития общества выступали материальные объекты, воздействуя на которые человек получал конечный продукт.

Средства технологии (т.е. орудия труда) непрерывно совершенствовались. Появились технологии механизации и автоматизации. Постепенно технология формируется как наука, в которой выделяются методология и конкретные средства реализации.

Методология любой технологии включает в себя:

- декомпозицию производственного процесса на отдельные взаимосвязанные и подчиненные составляющие: стадии, этапы, фазы, операции;

- программную реализацию определенной последовательности выполнения операций, фаз, этапов и стадий производственного процесса в соответствии с целью технологии;

- детерминированность предписаний (инструкций) по выполнению операций и даже отдельных процедур, формализуемую в технологической документации.

В развитии технологии как в развитии любой системы можно выделить два принципиально разных этапа:

- один этап характеризуется тем, что установившаяся базисная технология непрерывно совершенствуется и достигает своего верхнего уровня, т.е. предельного состояния, когда дальнейшее ее улучшение является неоправданным из-за больших экономических вложений;

- другой этап отличается отказом от существующей технологии и переходом к принципиально другой, развивающейся по законам первого этапа.

6. Информационные ресурсы

Информационные технологии выступили новым средством преобразования знаний в информационный ресурс (ИР). Именно информационный ресурс как симбиоз знаний и информации является предметом информатики.

Ресурсы являются источником любого производства. Ресурсами производства называют совокупность природных, материальных, социальных факторов, которые могут быть использованы в процессе создания товаров, услуг и прочих ценностей.

В экономических теориях ресурсы принято делить на четыре категории:

- природные – потенциально пригодные для производства естественные силы природы и вещества, служащие основой производства;

- материальные – все созданные человеком средства производства, которые и сами являются результатом производства;

- трудовые – население в трудоспособном возрасте как средство создания материальных благ. Этот вид ресурса обычно оценивают по трем параметрам: социально-демографическому; профессионально-квалификационному и культурно-образовательному. Эти ресурсы способствуют созданию производства;

- финансовые – денежные средства, выделяемые на организацию производства.

С этих позиций информационные ресурсы как совокупность данных относятся к материальным ресурсам. С другой стороны, информационные ресурсы как средство искусственного интеллекта относятся и трудовым ресурсам. Это определяет двойственное значение информационных ресурсов, что и приводит к необходимости и возможности выделения их в отдельную группу ресурсов.

Таким образом, под информационным ресурсом с точки зрения информационной технологии понимается совокупность знаний, данных, технологий, систем искусственного интеллекта, систем анализа и обработки информации – служащих основной или способствующих созданию материальных благ или различных видов продукции и услуг.

Результатом использования информационных ресурсов в бизнесе и производстве являются информационные продукты и услуги, информационные технологии и программные продукты.

Информационным продуктом называют совокупность данных, сформированную производителем в вещественной или невещественной форме. Это могут быть технологии, программы, наборы данных в различных формах представления, базы данных, экспертные системы и т.д.

Информационной услугой называются получение и предоставление в распоряжение пользователя информационных продуктов.

Центральное место в информационном ресурсе занимает феномен «знание». Информатизация общества яв­ляется третьим революционным скачком, переворотом в информационной сфере человечества. Она требует создания соответствующих информационных структур, индустрии информатики. Главным фактором информатизации общества является развитие интеллектуального и информационного рынков, информация превращается в товар. Интеллекту­альны (информационный) товар выступает рычагом форми­рования информационного общества с его информационным рынком.

Особенности.

Первая особенность - информационный ресурс – это симбиоз знаний и информации

Вторая особенность - информационный ресурс - это интеллектуальный ресурс, фактор коллективного творчества, и главная трудность в понимании его природы и функций состоит в раскрытии механизма перехода «знаний в силу», способов его воздействия на материальные факторы прогресса. Не сам по себе информационный ресурс «движет» системы.

Третья особенность - в отличие от других видов ресурсов (в частности, материальных) информационный ресурс практически неисчерпаем; по мере развития общества и роста потребления знаний их запасы не убывают, а растут.

Четвертая особенность ИР: он несамостоятелен и сам по себе имеет лишь потенциальное значение. Только соединяясь с другими ресур­сами - опытом, трудом, квалификацией, техникой, энергией, сырьем, информационный ресурс проявляется как движущая сила.

Пятая особенность ИР: эффективность применения ИР связана с эффектом повторного производства знаний. Продукт умственного труда - наука - всегда ценится значительно ниже ее стоимости, потому что рабочее время, необходимое для ее восприятия, не идет ни в какое сравнение с тем рабочим временем, которое требуется для того, чтобы первоначально ее произвести.

Шестая особенность информационного ресурса состоит в том, что он является формой непосредственного включения науки в состав производительных сил. Осуществляется переход к телематическим производственным системам, основой функционирования которых являются информационный ресурс и инфор­мационные связи.

Седьмая особенность информационного ресурса заключается в том, что он возникает в результате не просто умственного труда, а его творческой части. Любой умственный труд, будь то наука или управ­ление, включает две части: рутинную и творческую. Увеличение умственной работы за счет рутинной ее части не ведет к росту информационного ресурса. Вместе с этим трудовые и материально-энергетические затраты необходимы при выработке, передаче и его использовании.

Восьмая особенность информационного ресурса - превращение знаний в информа­ционный ресурс зависит от возможностей их кодирования, расп­ределения и передачи.

Существуют две формы информационных ресурсов.

К пассивной форме информационного ресурса относятся книги, журнальные статьи, патенты и банки данных.

Активные формы информационных ресурсов: модель, алгоритм, проект, программа, база данных и база знания.