С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ |
|
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
КАФЕДРА ХИРУРГИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ |
||
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ |
||
Кафедра « Хирургической стоматологии»
Элективная дисциплина – Особенности челюстно-лицевой области
Специальность: 5В130200 «Стоматология»
Методические рекомендации для практических занятий
Тема № 2. Анатомо-топографические и физиологические особенности, имеющие значения для клиники и течения травматических повреждений и ожогах мягких тканей челюстно-лицевой области
Объем академических часов – 4 академических часа
КУРС: 3
семестр – 5.6
2014 г.
Составитель: Стабаева Г.С.
Обсуждены на заседании кафедры
Протокол № от «___ » ________ 2014 г.
Утверждено заведующим кафедрой
д.м.н. __________ Мрзакуловой У.Р.
Тема № 2. Анатомо-топографические и физиологические особенности, имеющие значения для клиники и течения травматических повреждений и ожогах мягких тканей челюстно-лицевой области
2. Цель:
1) Формировать знания по:
- анатомо-топографическим особенностям, имеющих значение для клиники и течения травматических повреждений челюстно-лицевой области.
анатомо-топографическим особенностям, имеющих значение для клиники и течения ожогов мягких тканей челюстно-лицевой области.
- патофизиологическим особенностям, имеющих значение для клиники и течения травматических повреждений челюстно-лицевой области.
- патофизиологическим особенностям, имеющих значение для клиники и течения ожогов мягких тканей челюстно-лицевой области.
2) Формировать операциональные навыки:
- умения находить на костях лицевого скелета и муляжах места прикрепления передней и задней групп жевательных мышц;
- уметь определять смещение костных отломков в зависимости от прохождения линии перелома, тяжести костных отломков и тяги жевательных мышц
Знать методы определения степени ожогов
3) Развивать коммуникативные навыки:
- путем введения новых терминов и понятий: «травма», «репаративный процесс», «травматический отек », «симптом ступеньки», «симптом локальной болезненности» «симптом нагрузки» «ожог», «ожоговая болезнь»
- грамотному и свободному использованию полученных знаний и представлений об особенностях течения травматического процесса при общении с коллегами и пациентами
4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- правил СанПИНа РК;
- умению грамотно а правовом отношении использовать юридические механизмы в отношениях с пациентами, коллегами и лечебными учреждениями при осуществлении профессиональной деятельности.
5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы: Анатомо-топографические и патофизиологические особенности, имеющие значение для клиники и течения травматических процессов и ожогов челюстно-лицевой области.
3. Задачи обучения:
Изучить анатомо-топографические особенности строения костей лицевого скелета мягких тканей лица.
Изучить анатомо-топографические особенности иннервации, кровоснабжения челюстно-лицевой области.
Изучить физиологические особенности органов и систем челюстно-лицевой области.
Изучить анатомо-топографические особенности передней и задней групп жевательных мышц и их значение при переломах челюстей.
Изучить механизмы переломов челюстей.
Изучить строение кожи