ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ПАРЛАМЕНТАРИЗМА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»

Утверждено приказом ректора 31.10. 2014 № 70 -од

ИНСТРУКЦИЯ

по оформлению студенческих работ,

выполняемых в частном учреждении образования

«Институт парламентаризма и предпринимательства»

I. Общие требования к структуре и содержанию студенческих работ

1.Дипломные/курсовые работы

Обязательным компонентом в изучении некоторых дисциплин, а также обязательным условием итоговой аттестации является написание студентами самостоятельной письменной работы.

Тематика дипломных/курсовых работ ежегодно пересматривается и утверждается на заседании кафедры одновременно с утверждением графика их написания, сдачи и защиты. Выбор тем и закрепление научных руководителей также утверждается кафедрой.

Студенту предоставляется право выбора темы дипломной/курсовой работы. Допускается самостоятельное формулирование тем студентами при обязательном согласовании с научным руководителем и утверждением ее на кафедре.

Основные цели дипломной/курсовой работы:

- углубить и расширить теоретические знания студентов;

- овладеть навыками самостоятельной познавательной деятельности, выработать умение формулировать суждения и выводы, логически последовательно и доказательно их излагать;

- выработать умение публичной защиты подготовленного материала (делать доклад, отвечать на вопросы, отстаивать свое мнение).

Написание дипломной/курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя – научного руководителя работы. При этом студент совместно с руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению и экспериментальной проверке, составляет план исследования, структуру работы, сроки выполнения ее этапов, определяет необходимую литературу и другие материалы.

При написании и оформлении дипломной/курсовой работы необходимо:

• избрать интересующую студента тему работы по согласованию с научным руководителем;

• подобрать с помощью научного руководителя необходимую для развития темы литературу (научную, практическую, справочную, информационную, документальную и т.п.);

• провести критический анализ изученной литературы по исследуемой проблеме;

• логично изложить результаты проведенного анализа;

• представить работу методисту кафедры в печатном виде и в установленный срок и пройти процедуру защиты дипломной/курсовой работы.

Общий объём курсовой работы должен составлять не более 25-30 страниц печатного текста (исключая приложения), объем дипломной – 50-60 страниц (для экономических специальностей – до 80 страниц).

Структурными элементами курсовой работы являются:

• титульный лист (Приложение В);

• оглавление;

• перечень условных обозначений (при необходимости);

• введение;

• основная часть, представленная разделами;

• заключение;

• список литературы;

• приложения (при необходимости).

Структурными элементами дипломной работы являются:

• титульный лист (Приложение Г);

• задание на дипломную работу;

• оглавление;

• перечень условных обозначений, символов и терминов (при необходимости);

• реферат (Приложение Д);

• введение;

• разделы, содержащие описание используемых методов и/или методик, собственных теоретических и экспериментальных исследований, результаты расчетов и другие сведения, определенные заданием;

• экономическое обоснование принятого решения, определение экономической эффективности внедрения полученных результатов;

• заключение;

• список литературы;

• графический материал в соответствии с заданием на дипломную работу (при наличии);

• приложение (при необходимости).

Графическая часть (графики, схемы, диаграммы, таблицы, рисунки и другой иллюстративный материал) может быть представлена на защите дипломной работы в виде электронной презентации с распечаткой бумажного раздаточного материала для членов ГЭК.

Введение

Введение — вступительная, начальная часть дипломной/курсовой работы. Введение, как правило, — это самый короткий раздел дипломной (курсовой) работы (до 3 страниц), однако он очень важен. Введение формулировать тезисами, без нумерации.

Введение включает в себя общую характеристику работы, содержит оценку современного со­стояния исследуемой проблемы в отечественной и зарубежной науке, ос­нование и исходные данные для разработки избранной темы. Во введении последовательно раскрываются следующие подразделы:

Актуальность темы исследования. Актуальность темы работы обосновывается с учётом потребностей белорусского общества в решении данной про­блемы, состояния и тенденции развития исследуемой научной проблемы, а также практических запросов нашего общества.

Далее дается обзор литературы по теме, кратко раскрываются основные подходы к изучаемой проблеме в научной литературе. Указываются отечественные и зарубежные исследователи, которые занимались и занимаются разработ­кой данной проблемы. Уточняется степень разработанности проблемы (что в ней разработано полно, что - неполно, что - вообще не разработано).

Учитывая степень разработанности проблемы, студент делает вывод о необходимости проведения исследования для развития (обогащения, уг­лубления и уточнения) теории и практики. Исходя из этого, студент совместно с научным руководителем формули­руют цель и задачи исследования, его объект, предмет.

Цель исследования — это краткая концептуальная формулировка сущности научного поиска по данной проблеме, общая направленность исследования, его ожидаемый результат. Не рекомендуется формулировать цель как "Исследование...", "Анализ... ", "Изучение...", так как эти слова указыва­ют на процесс достижения цели, а не на саму цель. Предпочтительнее использовать выражения: «выявление, определение, разработка».

Задачи исследования (их может быть 3 и более)- это планируемые пути достижения поставленной цели. При определении задач предпочтительнее использовать выражения: «уточнить, обосновать, выявить, усовершенствовать, проверить».

Первая задача, как правило, связана с выявлением, уточнением, ме­тодологическим обоснованием сущности, признаков, критериев и структу­ры изучаемого объекта.

Вторая задача - с анализом реального состояния предмета исследо­вания, динамики развития, обоснованием основных путей решения про­блемы.

Третья задача - со способами преобразования, моделирования и опытно-экспериментальной проверки.

Последующие задачи связана с выявлением условий повышения эффек­тивности, совершенствования исследуемого явления, процесса, а также разработкой методических рекомендаций по проблеме исследования.

Объект исследования - это та часть реальности, которая под­лежит изучению, исследованию, преобразованию или совершенствованию. В ка­честве объекта исследования выступает какая-то совокупность связей и отношений, свойств, существующая объективно в теории и практике.

Предмет исследования более конкретен, чем объект. Предмет исследования - это функционирова­ние сферы деятельности объекта, его структурные элементы, особенности, тенденции развития. Границы предмета исследования определяются целью и задачами исследования.

Основная часть

Дипломная/курсовая работа содержит, как правило, 2-3 раздела (для экономических специальностей – 3 раздела). При необходимости могут выделяться подразделы. Следует придерживаться единообразия при составлении плана работы. Так, если один из разделов работы не содержит подразделов, следует отказаться от деления на подразделы и в других разделах.

Распределение основного материала дипломной/курсовой работы по разделам определяется студентом по согласованию с научным руководителем. В разделах с исчерпы­вающей полнотой излагается собственное исследование студента с выяв­лением того нового, что он вносит в разработку проблемы.

Весь порядок изложения в дипломной/курсовой работе должен быть подчинен цели исследования, сформулированной автором. Логич­ность построения и целеустремленность изложения основного содержания достигается только тогда, когда каждый раздел имеет определенное целевое назначение и является базой для последующего.

В дипломной/курсовой работе не рекомендуется излагать материал от первого лица как единственного числа (например: «я считаю...», «я на­блюдал...», «по моему мнению...», «мне кажется...» и т.п.), так и множе­ственного (например: «мы считаем...», «мы получили...» и т.п.). В отдельных случаях можно исполь­зовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако более предпочтительно выражать ту же мысль в безличной форме (например: «на основе проведенного анализа можно утверждать, что...», «проведенное ис­следование подтвердило...» и т.п.) или писать: «по мнению автора ди­пломной работы...».

Каждый раздел завершается обязательными самостоятельными выводами студента, в которых подводятся итоги исследования проблемы. В выводах формулируются самостоятельные мысли автора, к которым он пришел в результате проведенного исследования.

В тексте дипломной/курсовой работы обязательно делаются ссылки на авторов и источники, из которых взяты цитаты, материалы и результаты тех

или иных исследований. Такие ссылки дают возможность разыскать документы и проверить достоверность сведений о цитировании документа, дают необходимую информацию о нем, позволяют получить представле­ние о его содержании, языке текста, объеме. Цитирование допускается только с обязательным использованием кавычек. Не допускается компиля­тивный пересказ текста и отдельных положений других авторов.

Заключение

В заключении логически и последовательно излагаются теоретические и практические выводы, полученные студентом в результате исследования. Выводы должны быть краткими и чёткими, подчеркивающими научную и социальную значимость и эффективность разработок. При этом важно, чтобы в выводах отражалась решённость всех задач исследования и их обоснованность. После выводов могут излагаться практические рекомендации и предложения (для экономических специальностей)

Список литературы

Список литературы содержит перечень источников информации, использованных при выполнении дипломного/курсового исследования, ссылки на которые приводятся в дипломной/курсовой ра­боте. Если один и тот же материал переиздается неоднократно, то следует ссылаться на последние издания. Список использованных источников должен быть оформлен в соответствии с библиографическими требова­ниями и содержать не менее 35 наименований для дипломной работы, и не менее 15 наименований для курсовой работы, размещённых в порядке упоминания в тексте работы либо по алфавиту.

Приложения

Приложения включают в себя вспомогательный материал (таблицы, иллюстрации вспомогательного характера, методики, инструкции, справочный материал, запол­ненные формы отчётности и т. п.), который при включении в основную часть дипломной/курсовой, работы загромождает текст, однако является необходимым для полноты восприятия содержания работы, оценки ее на­учной и практической значимости.

2. Магистерские диссертации

2.1. Общие положения

Завершающим этапом освоения образовательных программ высшего образования II ступени является итоговая аттестация обучающихся в форме защиты магистерской диссертации. В настоящем разделе устанавливаются требования к порядку подготовки и правилам ее оформления.

Магистерская диссертация при освоении содержания образовательной программы высшего образования II ступени, формирующей знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра, является итогом научно-исследовательской работы обучающегося и представляет собой самостоятельное логически завершенное научное исследование, связанное с решением теоретической или научно-прикладной задачи.

Магистерская диссертация при освоении содержания образовательной программы высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста и обеспечивающей получение степени магистра представляет собой самостоятельную логически завершенную работу, связанную с разработкой научно-производственных, научно-педагогических, научно-исследовательских задач прикладного характера и творческих проблем, определяемых спецификой направления подготовки, и свидетельствующую об уровне профессиональной подготовки обучающегося.

Магистерская диссертация является квалификационной научной работой на соискание академической степени магистра. Она должна быть подготовлена на одном из государственных языков Республики Беларусь (белорусский, русский) и представляться в печатном варианте в виде специально подготовленной рукописи в твердом переплете. Все экземпляры диссертации должны быть подписаны автором на первом (титульном) листе и на обратной стороне последнего листа.

2.2. Структура и объем магистерской диссертации

Магистерская диссертация должна иметь следующую структуру:

• титульный лист с указанием темы диссертации (Приложение А);

• раздел «Оглавление» (Приложение Б);

• раздел «Перечень условных обозначений» (при необходимости);

• раздел «Введение»;

• раздел «Общая характеристика работы»

• основная часть, включающая анализ научной литературы, описание использованных методов, а также сущность и основные результаты исследования;

• раздел «Заключение»;

• раздел «Список литературы»;

• раздел «Графический материал» (при наличии)

• раздел «Приложения» (при необходимости).

Графическая часть (графики, схемы, диаграммы, таблицы, рисунки и другой иллюстративный материал) может быть представлена на защите дипломной работы в виде электронной презентации с распечаткой бумажного раздаточного материала для членов ГЭК.

Объем диссертации, как правило, не должен превышать 70 страниц текста. Иллюстрации, таблицы, библиографический список и приложения при определении объема диссертации не учитываются.

2.3.Содержание глав и разделов магистерской диссертации

Титульный лист диссертации оформляется согласно ПРИЛОЖЕНИЮ А.

Раздел «Оглавление» включает в себя заголовки глав и разделов с указанием номеров страниц, на которых размещается начало изложенного в них материала. Последнее слово заголовка соединяется отточием с номером страницы, который проставляется с правой стороны листа (ПРИЛОЖЕНИЕ Б).

В разделе «Введение» обосновывается актуальность и необходимость проведения исследований по теме диссертации для решения научной задачи, изучения выбранной научной проблемы, развития конкретных направлений в соответствующей отрасли науки, отражается место диссертации среди других исследований в этой области.

Раздел «Общая характеристика работы» включает следующие основные структурные элементы:

• цель и задачи исследования;

• объект и предмет исследования;

• апробация диссертации - тезисы докладов в материалах научно-практических конференций (при их наличии);

• опубликование результатов диссертации - статьи в научных журналах и сборниках научных трудов (при их наличии);

• структура и объем диссертации.

В основной части работы проводится аналитический обзор литературы по теме диссертации, раскрывается сущность исследования, его основные результаты. Порядок изложения материала должен соответствовать цели и задачам исследования, сформулированным автором.

Аналитический обзор литературы представляет собой анализ результатов исследований, представленных в отечественных и зарубежных источниках научной информации, который заканчивается обоснованием выбора направлений исследования, изложением общей концепции работы. Не допускается подмена аналитической оценки литературных источников перечислением выполнявших их исследователей.

На основе проведенного анализа соискатель определяет предмет и задачи своего исследования в рамках выбранной темы диссертации.

В диссертации, имеющей теоретический характер, даются рекомендации по использованию научных выводов. В диссертации, имеющей прикладной характер, приводятся сведения о практическом использовании полученных автором научных результатов.

В разделе «Заключение» приводятся краткие выводы, подводящие итог и отражающие основные результаты выполненной диссертантом работы. Раздел состоит из отдельных обобщающих пунктов, которые должны строго соответствовать задачам исследования, поставленным во введении. Желательно, чтобы помимо чисто содержательной части они также включали в себя научную новизну и практическую значимость полученных автором результатов. Объем раздела должен составлять не более 3-4 страниц.

Раздел «Список литературы» должен включать два подраздела: «Список использованных источников», содержащий перечень источников информации, на которые в диссертации приводятся ссылки, и «Список публикаций магистранта», где приводятся библиографические сведения о его публикациях по теме диссертации (при их наличии). Графическое оформление раздела должно соответствовать требованиям п. 2.5. настоящей инструкции.

В раздел «Приложения» включается вспомогательный материал (промежуточные математические расчеты, таблицы и иллюстрации, которые в случае необходимости могут более полно раскрыть содержание и результаты исследования и др.). Число приложений определяется автором диссертации.