Тест 2. Методы решения логистических задач.

26. Из перечисленного: 1) методы системного анализа; 2) методы теории исследования операций; 3) кибернетический подход; 4) прогностика. К методам решения логистических задач относятся

1. 1,2,3;

2. 1,3,4;

3. 1,2,4;

4. 2,3,4;

5. Все перечисленное.

27. Основной целью моделирования является?

1. создание механического образа предмета;

2. прогноз поведения процесса или системы;

3. воспроизвести геометрические, физические, динамические характеристики изучаемого объекта;

4. рассмотрение объектов как систем;

5. отразить воздействия и другие факторы, влияющие на поведение изучаемого объекта.

28. Степень полноты подобия модели моделируемому объекту отражают

1. изоморфные и гомоморфные модели;

2. символические и математические модели;

3. аналитические и математические модели;

4. материальные и абстрактные модели;

5. языковые и знаковые модели.

29. Материальность модели отражают

1. изоморфные и гомоморфные модели;

2. символические и математические модели;

3. аналитические и математические модели;

4. материальные и абстрактные модели;

5. языковые и знаковые модели.

30. Первый этап аналитического моделирования содержит

1. решение уравнений, получение математических результатов;

2. сопоставление полученных математических результатов с практикой;

3. формулировку функциональных соотношений;

4. формулировку математических законов, связывающих объекты системы;

5. формулирование функциональных соотношений и математических законов, связывающих объекты системы.

31. Второй этап аналитического моделирования содержит

1. решение уравнений, получение математических результатов;

2. сопоставление полученных математических результатов с практикой;

3. формулировку функциональных соотношений;

4. формулировку математических законов, связывающих объекты системы;

5. формулирование функциональных соотношений и математических законов, связывающих объекты системы.

32. Третий этап аналитического моделирования содержит

1. решение уравнений, получение математических результатов;

2. сопоставление полученных математических результатов с практикой;

3. формулировку функциональных соотношений;

4. формулировку математических законов, связывающих объекты системы;

5. формулирование функциональных соотношений и математических законов, связывающих объекты системы.

33. Что из перечисленного является методологической основой сквозного управления материальным потоком?

1. системный подход;

2. математический подход;

3. процессный подход;

4. ситуационный подход;

5. классический подход.

34. Классический подход к построению логистических систем означает

1. последовательный переход от общего к частному;

2. последовательный переход от частного к общему;

3. анализ различных вариантов и выбор подсистем на основе определенных критериев при последовательном переходе от общего к частному;

4. слияние компонентов системы, разрабатываемых отдельно;

5. переход от частного к общему при слиянии компонентов системы, разрабатываемых отдельно.

35. Системный подход к построению логистических систем означает

1. последовательный переход от общего к частному;

2. последовательный переход от частного к общему;

3. анализ различных вариантов и выбор подсистем на основе определенных критериев при последовательном переходе от общего к частному;

4. слияние компонентов системы, разрабатываемых отдельно;

5. переход от частного к общему при слиянии компонентов системы, разрабатываемых отдельно.

36. Что является примером системного подхода к формированию логистической системы

1. самовывоз;

2. централизованная доставка;

3. продажа крупной партией;

4. розничные продажи;

5. нет верных ответов.

37. Системный подход это

1. комплекс взаимосвязанных подсистем, объединенных общей целью, позволяющий раскрыть интегративные качества системы, ее внутренние и внешние связи;

2. направление методологии научного познания и рассмотрение объектов как систем;

3. принцип согласования информационных, ресурсных и других характеристик проектируемых систем;

4. принцип последовательного продвижения по этапам создания системы;

5. совокупность методов и моделей, способствующих детальному изучению и проектированию систем.