
- •Калининград
- •Структура умк
- •Программно-планирующий блок
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.1.6. Компетенции, формируемые у обучающегося в результате освоения дисциплины «Психология адаптации к изменениям жизнедеятельности»
- •1.1.7. Перечень знаний, умений и владений магистранта в результате освоения дисциплины.
- •1. 2. Тематический план.
- •1.3. Содержание дисциплины.
- •1.3.1. Содержание основных лекционных тем курса
- •1.3.2. Тематика семинарских и практических занятий.
- •1.4. Тематика самостоятельных, контрольных и курсовых работ и рефератов.
- •1.5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •1.5.1. Вопросы для промежуточного контроля.
- •1.5.2 Задания для итогового контроля (экзамен).
- •1.6. Критерии выставления итоговой оценки
- •Тематика рефератов / эссе (для отчета по теме)
- •1.7. Рекомендации для магистрантов по организации самостоятельной работы
- •1.8. Список основной и дополнительной литературы.
- •Тема 2. Подходы и принципы изучения адаптации.
- •Тема 3. Механизмы адаптации личности к жизнедеятельности
- •Тема 4. Психологические факторы адаптации личности к деятельности.
- •Тема 5. Возраст и адаптивные ресурсы.
- •Тема 6. Эмоции как индикатор адаптации.
- •Взаимосвязь этапов адаптации и эмоционально-чувственных состояний личности
- •Тема 7. Динамические индикаторы адаптивных возможностей индивида.
- •Тема 8 Аффективно-волевые детерминанты адаптации субъекта к изменениям жизнедеятельности.
- •Тема 9. Упреждающая адаптация к изменениям в жизнедеятельности.
- •2.1.2. Вопросы для самоконтроля.
- •2.2. Практические занятия
- •2.2.2. Указания к выполнению различных видов работ.
- •2.3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины.
- •2.3.2. Методические рекомендации магистрантам.
- •Глоссарий
- •III. Диагностико-контролирующий блок
- •IV. Блок наглядно-дидактического материала
1. 2. Тематический план.
Темы |
Количество часов и зачетных единиц |
||||
Всего |
в том числе |
||||
Лек-ции |
Практ. занятия |
Самос-тоят. работа |
|||
1. Понятие адаптации в современной науке |
6 |
2 |
|
4 |
|
2 Подходы и принципы изучения адаптации |
10 |
4 |
|
6 |
|
3 Механизмы адаптации личности к жизнедеятельности |
10 |
6 |
2 |
2 |
|
4 Психологические факторы адаптации личности к деятельности |
12 |
2 |
4 |
6 |
|
5 Возраст и адаптивные ресурсы |
8 |
|
2 |
6 |
|
6 Эмоции как индикатор адаптации |
10 |
|
4 |
6 |
|
7 Динамические индикаторы адаптивных возможностей индивида |
10 |
2 |
4 |
4 |
|
8 Аффективно-волевые детерминанты адаптации субъекта к изменениям жизнедеятельности |
10 |
|
4 |
6 |
|
9 Упреждающая адаптация к изменениям в жизнедеятельности. |
10 |
4 |
4 |
2 |
|
10 Разработка индивидуальных программ и сценариев превентивной адаптации к изменениям жизнедеятельности |
22 |
2 |
6 |
14 |
|
Всего: |
108 |
22 |
30 |
56 |
|
КСР |
36 |
|
|||
Итого по дисциплине |
144 |
|
|||
4 ЗЕ |
|
1.3. Содержание дисциплины.
1.3.1. Содержание основных лекционных тем курса
№ п/п |
Наименование темы |
Основные понятия (категории) и проблемы, рассматриваемые в теме |
Код формируемых компетенций |
Основная литература |
1 |
Понятие адаптации в современной науке |
Адаптация как процесс и результат. Классификация результативных аспектов адаптации А.Н. Жмырикова. Классификация А.А. Реана итоговых результатов адаптации. Дезадаптация. Анализ места адаптации в категориальной системе психологии. Адаптированность личности как результат адаптации (внутренняя, внешняя, личностная, поведенческая, частная, генерализованная). |
ОК-7; ПК-1 |
Zimbardo F. Psychology: Core concepts: Intenernetional Edition. (Психология: основные понятия: международное издание) 2011. Ragin D. Health Psychology: An Interdisciplinary Approach to Health: Intenernetional Edition. Pearson Education. 2010 (Рагин Д. Междисциплинарный подход к здоровью: международное издание, englisch). Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций: учебное пособие.- М.: Российское педагогическое агентство. – 263с. Симаева И.Н. Психологя адаптации субъекта к изменениям жизнедеятельности: монография. - Калининград. 2005.- 315с. |
2 |
Подходы и принципы изучения адаптации |
Биодетерминизм (К. Бернар, У. Кеннон, Н.А. Бернштейн). Комплексные исследования индивидуальных вариаций адаптации в отечественной психофизиологии (Д.А. Бирюков, В.П. Казначеев, Н.Н. Василевский). Уровни психической регуляции по Б.М. Величковскому. Структурно-функциональный подход психологов в русле позитивизма: бихевиористкие, эволюционно-когнитивные, социально-психологические модели адаптации как методологическая основа изучения адаптации. Социальный детерминизм в русле культурно-исторической психологии и деятельностной теории. Классификация артефактов М. Вартофского как средствами для изменения жизнедеятельности. Роль когнитивных особенностей в адаптивных процессах (Ж.Пиаже, М.А. Холодная, С.А. Шапкин, Л.Г. Дикая). Антиципация и адаптация. Системный подход и применение взаимосвязанно системно-структурного, системно-функционального и системно-динамического анализа проблем приспособления человека к жизненным переменам. |
ПК-1; ПК-7 |
Симаева И.Н. Психологя адаптации субъекта к изменениям жизнедеятельности: монография. - Калининград. 2005.- 315с. Pinel J. Biopsychologie. Pearson Studium 2007 (Биосихология: deutsch). Solso R. Cognitive psychology: Intenernetional Edition. Pearson Education, 2007. Холодная М.А. Когнитивные стили. М.,2002. Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движения и физиологии активности. М., 1966.
Дикая Л.Г., Махнач А.В. Отношение человека к неблагоприятным жизненным событиям и факторы его формирования // Психол. журн. 1994.№6. С. 137-148. Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры. М. – Воронеж, 1996 Георгиевский А.Б. Эволюция адаптаций. Л. , 1989 Вартофский М. Модели. Репрезентация и научное понимание. М., 1988. Шапкин С.Л., Дикая Л.Г. Деятельность в особых условиях: компонентный анализ структуры и стратегий адаптации // Психол. журн. – 1996. №1 С. 19-34 |
3. |
Механизмы адаптации личности к жизнедеятельности |
Психологическая этиология стресса и уровни психического отражения. Когнитивные составляющие механизма адаптации: опережающее отражение стресса, персональный познавательный стиль, субъективная оценка ситуации. |
ПК-1; ПК-8; ПК-18; ПК-20 |
Симаева И.Н. Психология адаптации субъекта к изменениям жизнедеятельности: монография. - Калининград. 2005.- 315с. Кабрин В.И. (ред). Транскоммуникация: преобразование жизненных миров человека: Монография. – Томск, 2011 – 400с. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М., 1982. Гейвин Х. Когнитивная психология. СПб., 2003. Дикая Л.Г., Семикин В.В. Регулирующая роль образа эмоционального состояния в экстремальных условиях жизнедеятельности // Психол. журн. 1991. №1. С. 55-66. Забродин Ю.М. Процессы принятия решения на сенсорно-перцептивном уровне. – В кн.: Психологические проблемы принятия решения. М., 1978. Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека. |
4. |
Психологические факторы адаптации личности к деятельности |
Психические состояния, когнитивно- информационный фактор, сенсорный опыт личности, индивидуальные личностные особенности, уровень интеллекта, способность предвидения ситуации (антиципация), уровень активности субъекта при столкновении с жизненными трудностями как факторы адаптации. |
ПК-8; ПК-16; ПК-17; ПК-18; ДПК-1 |
Гейвин Х. Когнитивная психология. СПб., 2003. Холодная М.А. Когнитивные стили. М.,2002. Симаева И.Н. Динамика эмоционально-чувственного состояния личности в процессе адаптации к деятельности.- Калининград, 2002.- 130с. Симаева И.Н. Психология адаптации личности к изменениям жизнедеятельности: Диссерт. …д. психол. н.: Санкт-Петербург, 2006. Пантилеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М., 1991. -100с. |
5. |
Возраст и адаптивные ресурсы |
Адаптивный ресурс как система сенсорно-перцептивных, представленческих, понятийных и социальных реакций, знаний, умений, навыков индивида. Нелинейная связь возраста и адаптивного ресурса. Приобретенная беспомощность и дезадаптация. |
ПК-16; ПК-18; ПК-20; ДПК-1; ДПК-2 |
Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти: Полный курс психологии развития. СПб., 2003. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. СПб., 2002. Сергиенко Е.А. Антиципация в раннем онтогенезе человека. М., 1992 |
6 |
Эмоции как индикатор адаптации |
Психоэмоциональная цена достижения результатов деятельности как показатель эффективности адаптационного механизма. Стенические и астенические эмоции. Роль эмоций в процессе адаптации (страх, гнев, радость, тревога, интерес и пр.). |
ОК-7; ПК-8; ПК-17; ПК-20; ДПК-1 |
Ганзен В. Д. Юрченко В. Н Системный подход к анализу, описанию и экспериментальному исследованию психических состояний у человека. Л., 1981. Симаева И.Н. Динамика эмоционально-чувственного состояния личности в процессе адаптации к деятельности.- Калининград, 2002.- 130с. Изард К. Психология эмоций. СПб., 2009. |
7 |
Динамические индикаторы адаптивных возможностей индивида |
Нейродинамические индикаторы адаптации. Психодинамические свойства личности как индикаторы адаптивного ресурса. |
ОК-7; ДПК-2; ПК-7; ПК-8; ПК-16; ПК-20 |
Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., 1986. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека // Естественнонаучные основы психологии / Под ред. А.А. Смирнова, А.Р. Лурия, В.Д. Небылицына. М., 1978. С.295-336. Симаева И.Н. Психология адаптации субъекта к изменениям жизнедеятельности: монография. - Калининград. 2005.- 315с. |
8 |
Аффективно-волевые детерминанты адаптации субъекта к изменениям жизнедеятельности |
Адаптивная активность. Внешнее и внутреннее подкрепление. Мотивация, локус контроля, установки как детерминанты адаптации субъекта к изменениям жизнедеятельности. |
ОК-7; ПК-8; ПК-16; ПК-18; |
Ильин Е.М. Мотивация и мотивы. СПб. 2000. Хегенхан Б., Олсон М. Теории научения. СПб., 2004. Bandura A. The self system in reciprocal determinism. American Psychologist. 33, 344-358 |
9 |
Превентивная адаптация как психологический феномен. Модель превентивной адаптации. Понятие превентивной адаптивности как системной характеристики личности |
Превентивная адаптация как психологический феномен. Модель превентивной адаптации. Понятие превентивной адаптивности как системной характеристики личности Превентивная адаптивность как когнитивно-аффективно-личностное новообразование. |
ПК-7; ПК-8; ПК-18; ПК-20; ДПК-20 |
Симаева И.Н. Психология адаптации субъекта к изменениям жизнедеятельности: монография. - Калининград. 2005.- 315с. Ломов Б. Ф., Сурков Е. М. Антиципация в структуре деятельности. М., 1980 Регуш Л.А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего. СПб., 2003 |
10 |
Разработка индивидуальных программ и сценариев превентивной адаптации к изменениям жизнедеятельности |
Ролевая игра как метод превенции жизненных перемен. Семейный и индивидуальный сценарий адаптации к изменениям в жизнедеятельности. |
ПК-17; ПК-18; ПК-20; ДПК-1; ДПК-2
|
Айламазьян А.М. Актуальные методы обучения и воспитания: деловая игра. Учебное пособие для студентов.- М.: МГУ, 1989. Битянова М. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками. – СПб.: Питер, 2004. -304с. Ментс Мори ван. Эффективный тренинг с помощью ролевых игр: изд-во Питер, 2001. 208с. Берн Э. Игры, в которые играют люди. М., 2002. Алексеев Н.Г., Зарецкий В.К., Семенов И.Н. и др. Методология рефлексии концептуальных схем деятельности поиска и принятия решений. Новосибирск: НГУ, 1991. Rossi E. The Feigenbaum Scenario as a Model of the Limits Concious Information Processing. Biosystems, 46, 113-122. (Росси Е. Сценарий Фейгенбаума как модель пределов сознательной обработки информации)/ Малюченко Г.Н. Антиципация жизненного пути и социальное самочувствие молодого поколения: монография. Саратов, 2009. – 124 с. Тюгашев Е.А., Попков Ю.С. Сценарный подход и субъективно-ориентированное программирование развития. |
* Жирным шрифтом выделены категории и проблемы, в ходе изучения которых в большей степени формируются указанные компетенции.