Этапы

практики

Содержание работы, виды деятельности

Формы отчетности

Пассивная практика

-Познакомиться с условиями организации образовательной деятельности ДОУ, педагогическим коллективом, методическим кабинетом, обязанностями и рабочей документацией методиста;

-Изучить и законспектировать в дневник перечень документации методиста ДОУ»;

- Дневниковые записи: название, вид ДОУ, основная образовательная программа, характеристика условий.

-Дневниковые записи с перечнем документации методиста ДОУ

Активная практика

- Составить перечень образовательных программ, реализуемых в ДОУ и группе, где проходит практику студент в соответствии с таблицей №1;

- Выписать из годового плана деятельности ДОУ годовые задачи и формы работы с педагогическим коллективом ДОУ, проанализировать их эффективность;

- Разработать и провести одну из форм методической работы на выявление психологического климата в педагогическом коллективе ДОУ

-Реализовать программу опытно-поисковой работы студента по теме ВКР

- Результаты таблицы с перечнем образовательных программ, реализуемых в ДОУ и группе;

- Дневниковые записи с анализом годовых задач и форм методической работы;

- конспект одной из форм методической работы с оценкой руководителя ДОУ

- материалы опытно-поисковой работы

Завершающий этап практики

-Подготовка письменных отчетов по заданиям педагогической практики;

- Подготовка и проведение конференции по результатам работы студентов в ДОУ

- Дневниковые записи, раскрывающие поэтапное выполнение заданий практик с приложением анализа результатов исследовательской деятельности;

- результаты таблицы №1 с перечнем образовательных программ ДОУ;

- конспект проведенного методического мероприятия с коллективом с оценкой методиста ДОУ

- сообщение студента об отношении его к педпрактике: трудности, положительные отрицательные моменты, предложения по усовершенствованию процесса.

Задания

Форма отчетности

1. Подготовка и проведение занятий по развитию речи, организация речевой деятельности детей в ДОУ.

Рабочие планы занятий с самоанализом и оценкой степени реализации целей и задач. Записи речи детей с анализом.

2. Изучение, анализ и обобщение опыта работы педагога по какой-либо проблеме развития речи.

Доклад на итоговой конференции или сообщение на коллоквиуме. Темы сообщения может быть определена самостоятельно или выбрана из предложенных:

1. Организация работы по развитию речи при ознакомлении дошкольников с произведениями художественной литературы.

2. Обеспечение преемственности в обучении грамоте ДОУ и школы.

3. Мотивация рассказывания у детей старшего дошкольного возраста.

4. Развитие мыслительных операций у дошкольников на занятиях по развитию речи.

5. Формирование читательских умений у старших дошкольников.

3. Проведение диагностики уровня развития речи.

Обработанные результаты диагностики. Планирование работы по развитию речи на квартал. Сценарий детского праздника.

Содержание задания

Форма отчетности

Проведение замкнутой системы уроков (занятий) с анализом результатов работы.

• Дневник практиканта.

• Планы уроков (занятий) по предмету.

• Наглядные пособия.

Разработка диагностических заданий по выбранной теме на входе и выходе.

• Перечень заданий с критериями отслеживания.

Разработка, проведение и анализ материалов квалификационной работы.

• Методика проведения опытной работы.

• Самоанализ.

Овладение методикой диагностики уровня знаний и умений детей данного возраста

• Содержание диагностических заданий и анализ их выполнения.

Овладение методами исследовательской деятельности

• Курсовая работа.

Содержание задания

Форма отчетности

Разработка и проведение системы занятий экологического содержания

Развернутые планы занятий

Самоанализ своих занятий с точки зрения реализации экологического компонента содержания

Самоанализ и с оценкой степени реализации целей и задач экологического развития детей

Изучение, анализ и обобщение опыта работы ДОУ (педагога) по проблеме экологического развития детей

Доклады на итоговой конференции

Задания

Форма отчетности

Посещение музыкальных занятий в ДОУ (не менее трех)

Письменный анализ занятий в дневнике практики

Разработка комплексного занятия, интегрирующего музыкальную и изобразительную деятельность детей

Разработка занятия с отзывом методиста

Проведение диагностики музыкальной отзывчивости детей на музыку на основе музыкально-игровых тестов, корректировка и доработка комплексного занятия

Качественный и количественный анализ в дневнике практики

Проведение музыкальных игр в повседневной деятельности детей

Оценка воспитателем и методистом

Проведение разработанного комплексного занятия

Письменный отзыв и оценка развлечения учителем и методистом

Сдача отчетной документации

Доклад на итоговой конференции

Практика 6 октября- 16 ноября. Срок сдачи отчетности – 1 декабря. Посещение обязательно. Выполнение всех заданий по кафедрам.

№

Понедельник

время

Вторник

время

Среда

время

Четверг

время

Пятница

время

1

Музыкальное развитие

9.00-920

Развитие речи

9.00-9.20

ФЭМП

9.00-9.20

ОБЖ

9.00-9.20

Социальный мир

9.00-9.20

2

Художественное творчество

9.40-10.00

ФЭЭП

9.40-10.00

Чтение художественной литературы

9.40

Бассейн

9.40-10.00

Художественное развитие

9.40-10.00

3

Физическое развитие

15.40-16.00

музыка

15.15-15.35