Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тексты к билетам по русскому языку.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
70.49 Кб
Скачать

1) Определите: тему, стиль, тип и ключевые слова текста;

2) Определите средства связи между предложениями;

3) Составьте вопросный план к тексту.

Дисциплина «Русский язык»

Приложение к билету № 11

Основные типы профессий

Все виды профессиональной деятельности по содержанию труда, и по отношению человека к объектам окружающего мира можно разделить на пять основных типов.

1. Профессии типа «человек – природа» связаны с участием человека в процессах природы. К этой категории относят профессии, связанные с изучением земли, ее растительного и животного мира.

2. К профессиям типа «человек – техника» относят специальности, связанные с использованием разнообразных машин и механизмов, приборов и инструментов и других технологий.

К такому типу относятся специальности, связанные с промышленностью и строительством, а также с вождением и обслуживанием транспортных средств (электрик каменщик)

3. С профессиями типа «человек – знаковая система» связаны специалисты по разными формам обработки информации. филолог, математик, экономист, программист, оператор

4. Основное содержание профессий типа «человек – художественный образ» - искусство, художественная культура. К ним относятся творческие представители искусства: писатели, художники, композиторы, скульпторы.

5. Основным содержанием профессий типа «человек – человек» является общение или педагогические профессии, профессии в сфере сервиса, юстиции, медицины.

Задания:

1) Определите: тему, стиль, тип и ключевые слова текста;

2) Определите средства связи между предложениями;

3) Составьте вопросный план к тексту.

Дисциплина «Русский язык»

Приложение к билету № 12

Аль-Фараби (870 – 950)

Казахский Национальный университет по праву носит имя аль-Фараби. Памятник великому тюркскому энциклопедисту возвышается у самого входа в КазНУ. Тысячи студентов видят его фигуру на фоне снежных вершин Алатау.

Абу Наср Мухаммед ибн Узлаг аль-Фараби ат-Турки родился в городе Фараб на Сырдарье при впадении в нее реки Арысь. Позже Фараб стал именоваться Отраром. Отрар 10-12 веков был крупнейшим культурным центром. В нем находилась огромная библиотека, по числу книг она была второй после знаменитой Александрийской. Из этого города вышло немало известных ученых, поэтов, музыкантов.

С детства Абу Насра интересовали научные познания. Он покинул родной город и окунулся в мир ученых Бухары и Мерва, Александрии и Каира, Дамаска и Багдада.

Живя в Багдаде, аль-Фараби в короткий срок в совершенстве овладевает арабским языком. Он много времени уделял изучению языков и в этом достиг поразительных успехов: в конце жизни он знал более семидесяти языков.

В Багдаде Абу Наср изучает труды деятелей «Бейт аль-хикма» - переводчиков греческих авторов. Здесь он встречается с видными учеными и довольно быстро занимает среди них первенствующее место благодаря силе мысли и величию характера. Абу Наср аль-Фараби внес самостоятельный вклад в мировую науку, он оставил после себя свыше 160 трактатов по философии, лингвистике, этике, музыке, математике, физике, астрономии.

В мире известны такие его труды, как «Слово о классификации наук», «Добродетельный город», «Большая книга музыки», «Отношение философии к религии», «Книга букв», «О значении слова интеллект».

Надо сказать, что Восток сохранил греческих мыслителей для Европы. Страны Запада на века забыли о них, так как мыслители Эллады были для них лишь представителями язычества. Аль-Фараби первым способствовал сохранению и развитию идей философов Запада и стал в Багдаде одним из авторитетов по учености.

В Багдаде аль-Фараби был присвоен титул «Муаллим ассана» - «Второй учитель», после Аристотеля. Одна из книг в названии включает это сочетание – «Рассуждение Второго Учителя о значении слова интеллект».

До сих пор актуален его взгляд на добродетельный и счастливый город. Ученый закономерно считал, что цивилизация будет успешной, если в ней почетное место займут наука и искусство, а всеобщей нормой будут стремление к совершенству и размышления о путях к согласию.

Прожил аль-Фараби плодотворную жизнь, создавая книги и воспитывая учеников-последователей. Умер в возрасте 80 лет и похоронен в Дамаске, где прожил до конца своих дней, ведя в основном скромный образ жизни, вдалеке от родины, как и многие из великих тюрков, признанных равными среди гениев.

Задания: