Дисциплина: «Русский язык и культура речи»

Контрольная работа выполняется студентом на листах формата А4. Объем контрольной работы не должен превышать 10 машинописных страниц через 1,5 интервала. В работе могут быть использованы таблицы, схемы.

В контрольной работе необходимо указать перечень использованной при выполнении задания литературы, дату выполнения, свою фамилию и номер зачетной книжки. В оформительском плане следует пользоваться соответствующими ГОСТами и нормативами.

Контрольная работа выполняется по одному из 10 рекомендуемых вариантов согласно номеру зачетной книжки.

Последняя цифра зачетной книжки	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
Вариант контрольной работы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

2. Варианты контрольных работ Вариант 1

Задание 1. Дайте письменный ответ на вопрос.

Орфоэпическая норма в современном русском языке. Исторические изменения в произношении и ударении.

Задание 2. Расставьте ударение в словах.

Алкоголь, бензопровод, вербовщик, верование, вечеря, визави, генезис, диспансер, договор, дремота, духовник, знамение, индустрия, кремень, валовой, красивее, резки, отнял, звонят, баловать.

Задание 3. Обозначьте особенности произношения согласного перед Е и особенности произношения сочетаний согласных звуков.

Академия, амбре, бартер, бизнесмен, вексель, вестерн, девальвация, зеро, индексация, интервал, интеллект, конденсация, кофе, кузен, несессер; булочная, закадычный, Ильинична, скворечник, очечник, что-то, легкий, мягче, угасший, наезжать, счет, подписчик, участливый, детский, учатся.

Задание 4. Объясните значение каждого слова, составьте с этими словами предложения.

Абонемент – абонент, атлАс – Атлас, демпинг, клиринг.

Задание 5. Подберите синонимичную и антонимичную пару к приведенным фразеологизмам.

Довести до белого каления, семи пядей во лбу, пиррова победа.

Задание 6. Определите род имен существительных и аббревиатур, восстановив полностью составное наименование, которое они обозначают.

1. Авеню, домина, каноэ, конферансье, маэстро, пари, пенальти, подмастерье, пони, резюме, салями, спагетти, трусы, филе, Осло, Чили.

2. АТС, БТР, МВФ, РАН, ЮНЕСКО.

Задание 7. Образуйте формы именительного и родительного падежей множественного числа существительных.

1. Им. п.: сторож, ректор, директор, договор, профессор;

2. Р. п.: (жить среди) казахи, (отряд) саперы, (пара) тапочки, (несколько) вольты, (килограмм) макароны, (несколько) вафли.

Задание 8. Замените имена числительные словами.

1. От 731 отнять 17.

2. В парке росло около 158 деревьев.

3. С (оба, обе) сторон обступал лес, а за ним на (оба, обе) берегах реки раскинулись поля.

Задание 9. Образуйте нужную грамматическую форму

1. собственных имен существительных: тетрадь (Коля Гнатюк), роман (Шарль де Костер), матч с участием (Андрей Коряка), летопись времени (Юрий Долгорукий), лорд и леди (Гамильтон);

2. простой сравнительной степени имен прилагательных: поздний, лысый, бойкий, хороший;

3. согласования в числе сказуемого с подлежащим:

1. В каждой комнате (помещались, помещалось) по два человека. 2. Сто человек, которые (прибыли, прибыло) на разбор завалов (работали, работало) очень хорошо. 3. Рядом с торговым центром (открылось, открылась) кафе-столовая.

Задание 10. Определите характер речевой ошибки в данных предложениях (неправильный выбор слова, нарушение лексической сочетаемости, паронимия, плеоназм, тавтология, смешение стилей, логическая ошибка и др.). Отредактируйте предложения.

1. В короткие сроки разруха была восстановлена. 2. Наши продавцы удовлетворят любого покупателя. 3. Даже те, кто избежал интернет-зависимости и всё-таки собирается расходовать свой отпуск более традиционно, смогут найти массу полезной сезонной информации Сети. 4. И тут же мрачные описании я пейзажа. 5. Курсанты едят яблоки, а окурки бросают на пол. 6. Вокруг были трупы убитых и раненых. 7. У меня мало времени, поэтому буду говорить, не думая. 8. Чацкий будет постоянно слышать их усмешки и перешептывания. 9. Сейчас эти функции сведены в лице одного человека. 10. Глава администрации распределяет и управляет имуществом.

Задание 11. Проанализируйте текст с точки зрения его принадлежности к какому-либо стилю. Приведите в ответе необходимые доказательства.

Мало кто задумывается, кто такой террорист. Еще меньше размышляют об истоках терроризма, о его спорах, под которыми в науке понимают микроскопические зачатки растений, служащие для их размножения. Если же усвоить, что терроризм – это прежде всего насилие, то смешно думать, будто его зародышей нет ни в США, ни в Западной Европе, ни в России. Зарубежная пресса едва успевает фиксировать факты - достаточно вспомнить, например, случаи расстрела американскими школьниками своих учителей и одноклассников.

Задание 12. Составьте письмо-просьбу Государственной компании «Росторг» в болгарскую фирму «Миаве» о возможности поставки в Ростовскую область экологически чистого детского питания.