
- •2.Сформулювати визначення понять «техніка» і «технологія».
- •3.Взаємозв’язок і взаємовплив науки і техніки протягом різних історичних періодів.
- •4.Дати оцінку досягнень видатних діячів у галузі науки і техніки 18-19 століть (бр.Борисових,м.Остроградського,о.Засядька,о.Кованька)
- •5.Охарактеризувати досягнення вчених,конструкторів – представників полтавського регіону у розвитку науки і техніки (Вернадського,Гришка,Наріжного,Радзимовської)
- •6.Дати оцінку внеску полтавських учених 19-20 ст. (Пильчиков, Богаєвський, Леванеський, Котельников)
- •7.Охарактеризуйте участь представників Полтавщини у прогресі світової науки 20-21 ст.(Челомея,Бендерського,Біленка,Макарова,Писаренка,Францевича)
- •8.Дати оцінку діяльності ю.Кондратюка,ім.’я якого носить ПолтНту ,як 1 з піонерів відомого діяча в галузі будівництва зерносховищ і пром. Сховищ.
- •9.Дати оцінку знання до цивілізаційного періоду розвитку.
- •10.Охарактеризувати основні ступені матеріального і технічного прогресу прадавнього світу. (до 4 тис.Р. Тому)
- •11.Охарактеризувати науково-технічні знання цивілізації шумерів.
- •13.Охарактеризувати наукові знання Давнього Єгипту.
- •14.Охарактеризувати наукову думку Давної Індії.
- •15.Охаратеризувати наукові знання і техніки Давнього Китаю.
- •16.Природно наукові знання крито-мікенської цивілізації
- •17.Охарактеризувати рівень наук.-техн.Знань доколумбової Америки.
- •18.Основні етапи розвитку греко-римської науки.
- •19.Довести,що в античній науці були властиві основна ознаки науки як такої.
- •20.Дати оцінку рівню розвитку техніки в античному світі.Яким було ставлення..
- •21.Проаналізувати розвиток античної науки на прикладі годинників.
- •22.Дати оцінку розвитку наукових знань і техніки у феодальний період.
- •23.Характеристика виробництва у добу Середньовіччя.
- •1.Раннє Середньовіччя (V-XI ст)
- •2.Розвинене Середньовіччя (хі-хіv ст)
- •3.Пізнє Середньовіччя (XV-XVIII ст)
- •24.Папір та книго друк в Європі,їх передумови
- •25.Період середньовіччя поява пороху,окулярів,компасу.
- •26.Охарактеризувати розвиток природознавства в умовах мануфактурного виробництва.
- •27.Технічна революція,4 технічні революції.
- •28.Розказати про винаходи,технічної революції 18-19 ст.
- •29.Проаналізувати,що відомо в історії техніки про так званий біологічний характер механічної сутності знарядь і машин.
- •30.Розказати про зародження класичного природознавства та перетворення його в єдину науку про природу.
- •32.Пояснити сутність новітньої революції в природознавстві кінця 19 – поч. 20 ст.
- •33.Проаналізувати найважливіші відкриття у фізиці к. 19як вагому складову новітньої революції у природознавстві 19-20ст
- •35. Основні результати розвитку техніки кінця 19 – початку 20 ст.
- •36. Пояснити, якими особливостями вирізняється розвиток науки і техніки у першій половині 20 ст. Дати оцінку результатам його розвитку.
- •37. Проаналізувати успіхи в біології у першій половині і середині 20 ст.
- •38.Пояснити сутність науково-технічної революції (нтр) у 20 ст. Охарактеризувати розвиток науки і техніки в умовах науково-технічної революції у другій половині 20 ст.
- •39. Охарактеризувати основні функції, особливості, основні риси і головні напрями нтр у 20 ст.
- •40. Охарактеризуйте наслідки науково-технічної діяльності людини, що проявилися у 20 – на початку 21 ст.
- •41. Охарактеризувати розвиток повітроплавання й авіації в 18 – на початку 20 ст.
- •42. Проаналізувати особливості початкового етапу розвитку ракетної техніки.
- •43. Довести, що початок космічної ери та освоєння космосу за допомогою пілотованої техніки став одним із головних результатів науково-технічного розвитку у 20 ст.
- •44. Охарактеризувати нові галузі науки, виникнення і розвиток яких пов'язаний з розвитком космонавтики у 20 ст.
18.Основні етапи розвитку греко-римської науки.
1.Іонійський (6 ст до н.е.) вважається періодом зародження грецької науки або науки про природу,про походження природних явищ про будову світу.Особливістю цього періоду є її нерозривний зв’язок з філософією.Геракліт,Емпедокл,Фалес,Піфагор,Гіпократ.Це перiод дiяльностi натурфiлософiв. Анаксимандр вбачав у рівномірному русі зірок гармонію сфер, яку пояснював симетрією відстані між ними. . Земля для Анаксимандра є не що інше, як плоский циліндр, що розташований у центрі руху.Він вперше висловив гiпотезу про нескiнченнiсть Всесвiту. є Геракліт Ефеський.Він є засновником старогрецької діалектики. Його працями розвинуті матеріалістичні погляди мілетської школи філософів. Вперше висловив думку про відносність знань
2.Афінський (5-4 ст до н.е.) закінчення персицьких воїн і завоювання Олександа Македонського.Пояснення природи людини,її місця в суспільстві і Всесвіті.Науки:логіка,фізика,біологія.Праці Сократа та Арістотеля. Архіт Тарентський – математик i талановитий механік. Перший математик, який науково розробив механіку і практично займався цими питаннями. В його роботах ми знаходимо першi вiдомостi про принципи механiки, винаходи блока i гвинта. Архит Тарентський залишив про себе згадку i як винахiдник дiючих пневматичних механізмів. медичної школи відомого лікаря і вченого Гіппократа що функціонувала на острові Кос. Він і його учні добре знали систему органів руху людини. Вони лікували переломи, розтягнення, вивихи, оброляли і заживляли рани. Гіппократ вважав, що за психічну діяльність людини відповідає такий її орган, як мозок, Відомо його вчення про чотири рідини тіла людини – кров, слиз, жовту і чорну жовч.
3.Елліністичний найважливіший для історії науки.Створення першого державного дослідницького інституту «Мусейон».Результатом став суттєвий розвиток математики,механіки,астрономії.Вперше сформувалась база точної науки.З’являються такі дисципліни: геометрична оптика,механіка,гідростатика.Ерастофен,Апполоній,Гіпарх Сіракуськийю. У цей перiод спостерiгається iнтенсивний процес «iнтернацiоналiзацiї» науки. Аполлонія Пергського найважливіший його твір – «Конічні перерізи»,довів 387 теорем про криві 2-го порядку методом, який полягав у віднесенні кривої до якого-небудь її діаметра. Арістарх Самоський – був першим вченим, який сміливо висловив гіпотезу про обертання Землі навколо Сонця, за що був звинувачений у безбожжі і йому винесено вирок про вигнання з Афін. Винайдення водяного годинника клепсідри.
4. римський етап 2-1 ст до н.е.. Занепад грецької науки.Постраждала Александрійська бібліотека.Відбувається підйом науки.Клавдій Птолемей,Цицерон. Гiппархом складено зоряний каталог з точною вказiвкою розташування на небi тисячi зiрок. Вiн пiдрахував вiдстань вiд Землi до Мiсяця. Ним розроблена теорiя затемнень. Гіппарх є також засновником математичної географiї. Ним уведено географiчнi координати (широту i довготу) для визначення положення на земнiй поверхнi. Вiн склав таблицю хорд.
19.Довести,що в античній науці були властиві основна ознаки науки як такої.
Наука виникла з практичних потреб людей, пов'язаних з розвитком землеробства, будівельної техніки, мореплавства, ремесел. Вже в античну епоху:
складаються перші теоретичні системи знання в галузі геометрії, механіки, астрономії (Евклід, Архімед, Птолемей);
розвивається натурфілософська концепція атомізму (Демокріт, Епікур);
робляться спроби аналізу закономірностей суспільства і мислення (Арістотель, Платон, Геродот).
Ознаки науки:
1)наявність наукової діяльності;
Наукова діяльність здійснюється за умов: 1.1)категорія людей
1.2)наявність засобів для здійснення наукової діяльності
1.3)наявність методів
1.4)наявність механізму фіксації інформації
2)теоретичність
3)раціональність та доказовість
4)систематичність