
- •2.Сформулювати визначення понять «техніка» і «технологія».
- •3.Взаємозв’язок і взаємовплив науки і техніки протягом різних історичних періодів.
- •4.Дати оцінку досягнень видатних діячів у галузі науки і техніки 18-19 століть (бр.Борисових,м.Остроградського,о.Засядька,о.Кованька)
- •5.Охарактеризувати досягнення вчених,конструкторів – представників полтавського регіону у розвитку науки і техніки (Вернадського,Гришка,Наріжного,Радзимовської)
- •6.Дати оцінку внеску полтавських учених 19-20 ст. (Пильчиков, Богаєвський, Леванеський, Котельников)
- •7.Охарактеризуйте участь представників Полтавщини у прогресі світової науки 20-21 ст.(Челомея,Бендерського,Біленка,Макарова,Писаренка,Францевича)
- •8.Дати оцінку діяльності ю.Кондратюка,ім.’я якого носить ПолтНту ,як 1 з піонерів відомого діяча в галузі будівництва зерносховищ і пром. Сховищ.
- •9.Дати оцінку знання до цивілізаційного періоду розвитку.
- •10.Охарактеризувати основні ступені матеріального і технічного прогресу прадавнього світу. (до 4 тис.Р. Тому)
- •11.Охарактеризувати науково-технічні знання цивілізації шумерів.
- •13.Охарактеризувати наукові знання Давнього Єгипту.
- •14.Охарактеризувати наукову думку Давної Індії.
- •15.Охаратеризувати наукові знання і техніки Давнього Китаю.
- •16.Природно наукові знання крито-мікенської цивілізації
- •17.Охарактеризувати рівень наук.-техн.Знань доколумбової Америки.
- •18.Основні етапи розвитку греко-римської науки.
- •19.Довести,що в античній науці були властиві основна ознаки науки як такої.
- •20.Дати оцінку рівню розвитку техніки в античному світі.Яким було ставлення..
- •21.Проаналізувати розвиток античної науки на прикладі годинників.
- •22.Дати оцінку розвитку наукових знань і техніки у феодальний період.
- •23.Характеристика виробництва у добу Середньовіччя.
- •1.Раннє Середньовіччя (V-XI ст)
- •2.Розвинене Середньовіччя (хі-хіv ст)
- •3.Пізнє Середньовіччя (XV-XVIII ст)
- •24.Папір та книго друк в Європі,їх передумови
- •25.Період середньовіччя поява пороху,окулярів,компасу.
- •26.Охарактеризувати розвиток природознавства в умовах мануфактурного виробництва.
- •27.Технічна революція,4 технічні революції.
- •28.Розказати про винаходи,технічної революції 18-19 ст.
- •29.Проаналізувати,що відомо в історії техніки про так званий біологічний характер механічної сутності знарядь і машин.
- •30.Розказати про зародження класичного природознавства та перетворення його в єдину науку про природу.
- •32.Пояснити сутність новітньої революції в природознавстві кінця 19 – поч. 20 ст.
- •33.Проаналізувати найважливіші відкриття у фізиці к. 19як вагому складову новітньої революції у природознавстві 19-20ст
- •35. Основні результати розвитку техніки кінця 19 – початку 20 ст.
- •36. Пояснити, якими особливостями вирізняється розвиток науки і техніки у першій половині 20 ст. Дати оцінку результатам його розвитку.
- •37. Проаналізувати успіхи в біології у першій половині і середині 20 ст.
- •38.Пояснити сутність науково-технічної революції (нтр) у 20 ст. Охарактеризувати розвиток науки і техніки в умовах науково-технічної революції у другій половині 20 ст.
- •39. Охарактеризувати основні функції, особливості, основні риси і головні напрями нтр у 20 ст.
- •40. Охарактеризуйте наслідки науково-технічної діяльності людини, що проявилися у 20 – на початку 21 ст.
- •41. Охарактеризувати розвиток повітроплавання й авіації в 18 – на початку 20 ст.
- •42. Проаналізувати особливості початкового етапу розвитку ракетної техніки.
- •43. Довести, що початок космічної ери та освоєння космосу за допомогою пілотованої техніки став одним із головних результатів науково-технічного розвитку у 20 ст.
- •44. Охарактеризувати нові галузі науки, виникнення і розвиток яких пов'язаний з розвитком космонавтики у 20 ст.
13.Охарактеризувати наукові знання Давнього Єгипту.
Єгипет – це один із найдавніших центрів цивілізації в Пн-Сх регіоні африканського континенту.4-3тис. до н.е. склалася держава Давніх єгиптян,існувала в долині Нілу, до І тис. до н.е.,захоплена Римом. Єгиптяни називали свою країну Кемет (чорна земля). Клімат не дуже приємний вітри,суховії,відсутність дерев,в будівництві переважає вапняк,камінь. В Єгиптi виникли елементарнi алгебраїчнi уявлення. Геометрія займала особливе місце. Iснували знання в галузi планiметрii та стереометрii. Підтвердженням цього є точність будівництва пірамід, палаців, скульптурних монументів. Сiрiйський фiлософ Ямвлiх (4-3 ст. до н.е.) вiдзначав, що у єгиптян багато геометричних розв’язань, тому що ще за давнiх часiв з-за повенi Нiлу i спаду води вони вимушенi були все вимiряти. На основі спостережень за небесними світилами ними створено сонячний календар. Припускають, що перший календар увів єгипетський жрець Імхотеп. Тридцятиденний мiсяць був подiлений на декади. Рiк мiстив 36 декад. Вони присвячувались особливим божествам - сузiр'ям. Наприкiнцi року до них додавали ще 5 днiв. Такий календар сприяв потребам сiльского господарства. Внеском в астрономiю став подiл доби на 24 години. Єгиптяни створили карту неба, згрупували зiрки та сузiр’я.В Єгипті вважали,що світ являє собою хаос.Хаос – це ніби пучина вод.З неї вишли Боги. Небо,це водна поверхня. Древньоєгипетські лікарі займались діагностикою. Лікар одночасно був жрецем і магом, що є характерною рисою для всього Сходу, де не існувало чіткої межі між медициною і релігією. Але саме у Древньому Єгипті вперше у світовій історії виникла реальна медицина в сучасному розумінні цього слова. В основу європейської медицини покладено древньоєгипетську медицину. Широко розповсюджений звичай бальзамування сприяв знайомству з анатомією людського тіла і розвитку такої галузі медицини, як, наприклад, хірургія. Для муміфікації людського тіла єгиптяни використовували натрон. Аналіз показав, що він містить карбонат і бікарбонат, хлорід і сульфат натрію. В процесі муміфікації вони виймали мозок через ніздрі і занурювали тіло в натрон на 70 днів. Великим досягненням стародавньоєгипетської культури був винахід писемності. Для письма на камінні єгиптяни використовували особливі знаки – ієрогліфи, а на папірусі – спрощений скоропис.
.
14.Охарактеризувати наукову думку Давної Індії.
Культура Стародавньої Індії пройшла у своєму розвитку кілька основних етапів:
Протоіндійська цивілізація (ІІІ-ІІ тис до н.е)
Арійський період (середина ІІ-середина І тис до н.е.)
Період династії Маур’їв (ІV-I ст. до н.е)
Кушано-гуптський період (І ст. – VI ст до н.е.)
Особливістю міського будівництва була упорядкованість, тобто споруджували за планом (широкі, прямі вулиці, що пересікалися під прямим кутом). Головні вулиці розміщувалися паралельно одна до одної, ширина їх досягала 10 м. У "верхньому місті" жили адміністратори і жерці, у "нижньому" — інше населення. Багаті люди зводили будинки в 2—3 поверхи. Прокладали керамічні водопровідні труби. основною діяльністю населення Стародавньої Індії було іригаційне землеробство, що ґрунтувалося на використанні водоналивного колеса. З найдавніших часів індійці вирощували пшеницю, ячмінь, рис, бобові, дині, бавовник, льон, цукрову тростину. Ще у ведійську добу (XIII— VII ст. до н. е.) населення Північно-Східної Індії завдяки тропічному клімату та вдалій сівозміні навчилося збирати 2—3 врожаї щороку Із найдавніших часів важливе господарське значення мало також тваринництво. Вже за ведійської доби в долині Гангу функціонували велетенські тваринницькі ферми, розраховані на десятки тисяч голів великої рогатої худоби. Населення країни тримало багато корів і буйволів не лише тому, що харчувалося переважно молочними продуктами, а й щоб мати тяглову силу для багаторазового спушування ґрунтів, переплетених корінням ліан (в індійський плуг впрягали одразу по шість буйволів) І тис. до н. е. — І тис. н. е. У цей період ткачі виробляли на архіпримітивних ручних верстатах найтоншу бавовняну тканину. Центрами ткацтва були міста Варанас, Матхура, Удджайн. За межами країни славилися золототкана індійська парча, вироби зі слонової кістки. Мечі з індійської сталі носили перські царі. У хараппську добу (XXIII—XVIII ст. до н. е.) в Індії розвивалися гончарство, будівництво, ткацтво, ковальство, суднобудування, виробництво фаянсу та скляного посуду тощо.