
- •2.Сформулювати визначення понять «техніка» і «технологія».
- •3.Взаємозв’язок і взаємовплив науки і техніки протягом різних історичних періодів.
- •4.Дати оцінку досягнень видатних діячів у галузі науки і техніки 18-19 століть (бр.Борисових,м.Остроградського,о.Засядька,о.Кованька)
- •5.Охарактеризувати досягнення вчених,конструкторів – представників полтавського регіону у розвитку науки і техніки (Вернадського,Гришка,Наріжного,Радзимовської)
- •6.Дати оцінку внеску полтавських учених 19-20 ст. (Пильчиков, Богаєвський, Леванеський, Котельников)
- •7.Охарактеризуйте участь представників Полтавщини у прогресі світової науки 20-21 ст.(Челомея,Бендерського,Біленка,Макарова,Писаренка,Францевича)
- •8.Дати оцінку діяльності ю.Кондратюка,ім.’я якого носить ПолтНту ,як 1 з піонерів відомого діяча в галузі будівництва зерносховищ і пром. Сховищ.
- •9.Дати оцінку знання до цивілізаційного періоду розвитку.
- •10.Охарактеризувати основні ступені матеріального і технічного прогресу прадавнього світу. (до 4 тис.Р. Тому)
- •11.Охарактеризувати науково-технічні знання цивілізації шумерів.
- •13.Охарактеризувати наукові знання Давнього Єгипту.
- •14.Охарактеризувати наукову думку Давної Індії.
- •15.Охаратеризувати наукові знання і техніки Давнього Китаю.
- •16.Природно наукові знання крито-мікенської цивілізації
- •17.Охарактеризувати рівень наук.-техн.Знань доколумбової Америки.
- •18.Основні етапи розвитку греко-римської науки.
- •19.Довести,що в античній науці були властиві основна ознаки науки як такої.
- •20.Дати оцінку рівню розвитку техніки в античному світі.Яким було ставлення..
- •21.Проаналізувати розвиток античної науки на прикладі годинників.
- •22.Дати оцінку розвитку наукових знань і техніки у феодальний період.
- •23.Характеристика виробництва у добу Середньовіччя.
- •1.Раннє Середньовіччя (V-XI ст)
- •2.Розвинене Середньовіччя (хі-хіv ст)
- •3.Пізнє Середньовіччя (XV-XVIII ст)
- •24.Папір та книго друк в Європі,їх передумови
- •25.Період середньовіччя поява пороху,окулярів,компасу.
- •26.Охарактеризувати розвиток природознавства в умовах мануфактурного виробництва.
- •27.Технічна революція,4 технічні революції.
- •28.Розказати про винаходи,технічної революції 18-19 ст.
- •29.Проаналізувати,що відомо в історії техніки про так званий біологічний характер механічної сутності знарядь і машин.
- •30.Розказати про зародження класичного природознавства та перетворення його в єдину науку про природу.
- •32.Пояснити сутність новітньої революції в природознавстві кінця 19 – поч. 20 ст.
- •33.Проаналізувати найважливіші відкриття у фізиці к. 19як вагому складову новітньої революції у природознавстві 19-20ст
- •35. Основні результати розвитку техніки кінця 19 – початку 20 ст.
- •36. Пояснити, якими особливостями вирізняється розвиток науки і техніки у першій половині 20 ст. Дати оцінку результатам його розвитку.
- •37. Проаналізувати успіхи в біології у першій половині і середині 20 ст.
- •38.Пояснити сутність науково-технічної революції (нтр) у 20 ст. Охарактеризувати розвиток науки і техніки в умовах науково-технічної революції у другій половині 20 ст.
- •39. Охарактеризувати основні функції, особливості, основні риси і головні напрями нтр у 20 ст.
- •40. Охарактеризуйте наслідки науково-технічної діяльності людини, що проявилися у 20 – на початку 21 ст.
- •41. Охарактеризувати розвиток повітроплавання й авіації в 18 – на початку 20 ст.
- •42. Проаналізувати особливості початкового етапу розвитку ракетної техніки.
- •43. Довести, що початок космічної ери та освоєння космосу за допомогою пілотованої техніки став одним із головних результатів науково-технічного розвитку у 20 ст.
- •44. Охарактеризувати нові галузі науки, виникнення і розвиток яких пов'язаний з розвитком космонавтики у 20 ст.
10.Охарактеризувати основні ступені матеріального і технічного прогресу прадавнього світу. (до 4 тис.Р. Тому)
1.Поява і накопичення і спеціалізації простих знарядь праці.Техніка обробки каменю, з кісток тварин,оволодіння технікою свердлення,ставити прості лопушки для полювання.
2.Спорудження шалашів.
3.Застосування дикого вогню (з блискавки) і оволодіння технікою добування вогню тертям.
4.Виготовлення мікролітів (лук і стріл, крючка,сітки)
5.Створення більш складних знарядь праці (винайдення колеса,коловороту,мотик,серпів, зернотерок.).
6.Будівництво землянок і спайних жител.
7.Зародження основ перших ремесл (ткацтва, виготовлення першої цегли з глини і гончарних виробів,плетіння кошиків)
11.Охарактеризувати науково-технічні знання цивілізації шумерів.
Стародавні Шумери — це народи, які заселяли територію Південного Межиріччя (землі між річками Тигр і Євфрат), на самій зорі історичного періоду. Шумерська цивілізація вважається однією з найбільш древньої на планеті.
Культура древніх шумерів вражає своєю багатогранністю — це і самобутнє мистецтво, і релігійні вірування, і наукові відкриття, які вражають світ своєю точністю.
Писемність древніх шумерів представляла собою виведення письмових знаків за допомогою очеретяної палички на табличці, виготовленої з сирої глини, звідси вона і отримала свою назву — клинопис.
Клинопис дуже швидко поширилася на навколишні країни, і стала фактично основним видом писемності всього Близького Сходу, аж до початку нової ери. Шумерська писемність представляла собою набір певних знаків, завдяки яким позначалися ті чи інші об’єкти або дії.
Архітектура древніх шумерів представляла собою релігійні споруди та світські палаци, матеріалом для будівництва яких була глина й пісок, так як в Межиріччі був дефіцит каменю та деревини.
Не дивлячись на не надто міцні матеріали, будови шумерів володіли високою міцністю і деякі з них збереглися до наших днів. Культові споруди древніх шумерів мали форми східчастих пірамід. Зазвичай свої споруди шумери фарбували чорною фарбою.
Важливу роль в шумерському суспільстві грали і релігійні вірування. Пантеон шумерських богів складався з 50 головних божеств, які, відповідно до їхніх вірувань, вершили долю всього людства.
Подібно грецької міфології, боги древніх шумерів відповідали за різні сфери життя і природні явища. Так самими шанованими богами були бог неба Ан, богиня Землі — Нинхурсаг, бог повітря — Енліль.
Згідно шумерської міфології, людина була створена верховним богом- царем, який змішав глину зі своєю кров’ю, зліпив з цієї суміші фігурку людини і вдихнув у неї життя. Тому, стародавні шумери вірили в тісний зв’язок людини з богом, і вважали себе представниками божеств на землі.
Мистецтво Шумерського народу сучасній людині може здатися досить загадковим і не зовсім зрозумілим. На малюнках зображувалися звичайні сюжети: люди, тварини, різні події — але всі об’єкти були зображені в різних часових і матеріальних просторах. За кожним сюжетом стоїть система абстрактних понять, що базувалися на віруваннях Шумерів.
Шумерська культура приголомшує сучасний світ також своїми досягненнями в області астрології. Шумери першими навчилися спостерігати за рухом Сонця і Місяця і відкрили дванадцять сузір’їв, які складають сучасний Зодіак. Шумерські жерці навчилися обчислювати дні місячних затемнень, що не завжди вдається сучасним ученим навіть за допомогою новітньої астрономічної техніки.
Стародавньому Шумері були також створені перші, організовані при храмах, школи для дітей. У школах вчили писемності і релігійним основам. Діти, які показали себе старанними учнями, після закінчення школи мали можливість стати жерцями і забезпечити собі подальшу безбідне життя.
12.Охарактеризувати наукові знання і технічні можливості Вавилону
Вавілон давнє місто в Месопотамії,столиця Вавілонського царства (ІІ-І тис.до н.е).Зіккурати – будівлі релігійного призначення ,складні за конструкцією. Найвищий підйом економічного і культурного життя припадає на 6 ст.до н.е.правителем був Навуходоносор ІІ.6-4 ст. до н.е.мешкало 150 тис.жителів,тому Вавілон вважається першим мегаполісом. 2 тис.до н.е. вважається періодом інтенсивної розумової діяльності.За цим періодом настала епоха писемного оформлення канону. Канон – це комплекс писемних пам‘ятників,списків,ритуалів. Вавілоняни знали чотири дії арифметики, прості дроби, вміли зводити число до квадрату і кубу, а також витягувати корінь. З практичних потреб у Вавілоні з’явились записи медичних та хiмiчних рецептiв. Iсторичнi хронiки ІІ тис. до н.е. являли собою опис подiй або списки датованих формул. Вавiлонськi філологи математики, лiкарi, юристи, архiтектори мали вже деякi теоретичнi погляди. Але письмово вони не фiксувались. До нас дiйшли тільки списки, словники, довiдники, задачі, рецепти. «е-дуби» - школи,які готували писців для суду. У 1842 р. знайдено 2500 глиняних табличок. В медицині ісувало 2 напрямки: магічний і практичний. У 2 тис. до н.е. розвинена астрономія. Протягом першого тисячоліття до н.е. вавiлоняни досягли помiтних успiхiв у спостереженнi за35 рухом небесних тiл. Накопиченi за багато столiть вiдомостi ретельно фiксувались на глиняних (гадальних) таблицях. Вони давал можливість астрологам пророкувати про початок тих чи інших небесних явищ. Гадальні таблиці розділені на рубрики, у кожній з яких точно зафіксовані явища.Могли розрахувати періодичність сонячних затемнень.Розробили свій астрономічний календар.Видатні астрономи: Набуріан,Кіден,Шоідін.Система зрошення,будування каналів,знали методи боротьби із засоленістю грунтів.Способи внесення мулу як добрива.Техніка і технологія в першу чергу розвивалась у напрямку вдосконалення озброєння.Народ Месопотамії мали зброю зі сталі,мали гармати,колісниці.Архітектура відрізнялась монументальними будівлями:палацами,храмами,потужними укріпленнями.Житла простих городян були глиняними.