VI. Рекомендуемая тематика и структура курсового проекта.

№ п/п

Оцениваемые навыки

Метод оценки

Отлично

Хорошо

Удовлетворительно

Неудовлетворительно

1

2

3

4

5

6

7

1

Отношение к работе

Наблюдение руководителя, просмотр материалов

Все материалы представлены в указанный срок, не требуют дополнительного времени на завершение

Есть небольшие замечания, которые требуют доработки.

Работа выполнена небрежно, много недоделок, нет единиц измерения, ссылок на источники информации, выводов.

В отведенное для работы время не уложился. Демонстрирует полное безразличие к работе, требует постоянного давления для выполнения задания

2

Способность выполнять расчеты и вычисления

Просмотр материалов

Легко без затруднения выполняет необходимые расчеты и вычисления. Показывает продуманность в своих действиях. Ошибки в вычислениях редки, быстро без колебаний исправляет, находит правильное решение

Умеет применять теоретические знания для решения практических задач, пользуясь алгоритмом.

Умеет выполнять расчеты, пользуясь аналогическими примерами

Не способен использовать даже простейшие арифметические действия для получения конкретного результата. Большое число ошибок в вычислениях, требуется доскональная проверка результатов

3

Использование нормативной и консультативной литературы

Просмотр материалов, технологический^: контроль

Умело работает со СНиПами, уверенно находит необходимые расчетные характеристики материалов и расчетные формулы. Не испытывает боязни при необходимости воспользоваться сложными или незнакомыми формулами, таблицами, графиками. Может объяснить смысл и значение указаний норм или другой литературы

Испытывает небольшие затруднения при работе с литературой. Иногда требуется помощь преподавателя.

С помощью преподавателя находит по СНиПу необходимые формулы, но сам разбирается слабо.

Неспособен без помощи преподавателя выбрать нужный СНиП и необходимые формулы таблицы, графики. Не может объяснить смысл и значение расчетных формул. Не имеет представления о сути и назначении входящих в формулы обозначений, единиц измерения

1

2

3

4

5

6

7

4

Умение использовать полученные ранее

навыки для

решения конкретных задач

Наблюдение

руководителя.

просмотр материалов

Без дополнительных пояснений (указаний)

использует навыки и

умения, полученные

при изучении дисциплин: «Математика»,

«Техническая механика», «Строительные материалы», «Архитектура зданий», «Инженерная графика»

Владеет необходимыми навыками, полученными при изучении смежных дисциплин.

Имеет слабые знания и навыки по смежным дисциплинам.

Не способен использовать знания ранее изученных дисциплин или

других разделов дисциплины для решения конкретных задач

5

Оформление

работы

Просмотр материалов

Все материалы оформлены согласно требованиям ГОСТов СПДС и ЕКСД, чертежная

графика на высоком

уровне. Эскизные рисунки выполняются

аккуратно, грамотно с

ба. При возможности

используется компьютерный набор текста и

чертежей

Есть отступления от требований ГОСТов, СПДС и ЕСКД при оформлении чертежей и пояснительной записки.

Очень много отступлений от требований ГОСТов, плохая графика, небрежность записки.

Работа оформлена в высшей степени небрежно. Демонстрируемые записи вычислений просто не могут не привести к дополнительным ошибкам.

6

Умение отвечать на вопросы, пользоваться профес-сиональной и общей лексикой

при сдаче от-

четной работы

Собеседова-ние

Грамотно отвечает на

поставленные вопросы,

используя профессиональную лексику. Может обосновать свою

точку зрения по проблеме. Четко видит

цель

Способен самостоятельно изложить материал, но затрудняется в ответах на вопросы, требующие аналитического мышления

Материал излагает с помощью наводящих вопросов, ответы односложные.

Показывает незнание дисциплины при ответе на вопросы, низкий

интеллект, узкий кругозор, ограниченный словарный запас. Чет-

ко выраженная неуверенность в ответах и действиях