Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Свердловской области

«Уральский радиотехнический колледж им. А.С. Попова»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

_______________ Д.В. Колесников

«_______»_____________20_____ г.

Методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной дисциплине

ОП.05 «История дизайна»

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

специальности СПО

072501 Дизайн (по отраслям)

базовой подготовки

Екатеринбург, 2013

Разработчик:

_УРТК им. А.С.Попова преподаватель Т.А.Махно

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Рецензент:

УРТК им. А.С.Попова преподаватель Е.В.Шефер

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Рассмотрены цикловой методической комиссией «________________»

Протокол от «____»__________ 20___ г. №_______

Председатель ЦМК ___________ Н.Н.Шутова

ВВЕДЕНИЕ

«История дизайна» - один из теоретических курсов, в процессе изучения которого формируется интеллектуальный потенциал, представление об основных этапах развития дизайна, основных направлениях, принципах и методах дизайн-деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины «История дизайна» студент должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО 072501 Дизайн (по отраслям), следующими умениями, знаниями, которые способствуют формированию общих и профессиональных компетенций:

уметь:

• ориентироваться в исторических эпохах и стилях;

• проводить анализ исторических объектов для целей дизайн-проектирования;

знать:

• основные характерные черты различных периодов развития предметного мира;

• современное состояние дизайна в различных областях экономической деятельности.

Курс «История дизайна» рассчитан на 96 часов аудиторных занятий, который предполагает выполнение практических заданий и 48 часов самостоятельной работы.

Практические (семинарские) занятия – одна из важнейших форм самостоятельной работы студентов и является обязательной составной частью данной дисциплины, как в процессе подготовки к семинарскому занятию, так и процессе участия студента на занятии. Выполнение индивидуальной практической работы (реферат, электронная презентация по заданной теме) активизирует студента на более глубокое изучение темы. Активная исследовательская работа в библиотеке, поиск информации и иллюстративного материала в интернете по темам раздела данной дисциплины способствуют развитию самостоятельного мышления и художественного вкуса.

В процессе аттестации по учебной дисциплине преподавателем осуществляется комплексная проверка умений и знаний в формах предусмотренных учебным планом основной профессиональной образовательной программы специальности на основании следующих результатов:

• по итогам текущего контроля по темам лекционного курса (контрольные работы);

• по итогам практических (семинарских) занятий.

Итоговая аттестация проходит в форме экзамена на 2-ом курсе 3-го семестра.