|
НОУ ВПО ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА
Кафедра ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
О.Н. АДАМЕНКО
ИСТОРИЯ
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по направлениям подготовки
38.03.06 (100700) «Торговое дело», 38.03.07 (100800) «Товароведение», 19.03.04 (260800) «Технология продукции и организация общественного питания»
Вологда – 2014
|
|
НОУ ВПО ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА |
||
УДК 94(47) ББК 63.3 А28 |
Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом НОУ ВПО Вологодский институт бизнеса |
|
Составитель: Адаменко О.Н., к.и.н., доцент кафедры гуманитарных и социальных наук НОУ ВПО Вологодский институт бизнеса
Рецензент: Дьяков Н.А., к.и.н., начальник Управления культуры и историко-культурного наследия Администрации г. Вологды
А28
История: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по направлениям подготовки 38.03.06 (100700) «Торговое дело», 38.03.07 (100800) «Товароведение», 19.03.04 (260800) «Технология продукции и организация общественного питания» / сост. О.Н. Адаменко. – Вологда: НОУ ВПО ВИБ, 2014. – 40 с.
Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с целью оказания студентам помощи в организации самостоятельной работы при изучении дисциплины.
Рассмотрено на заседании кафедры гуманитарных и социальных наук
Протокол №___ от «___» __________20__ г.
Заведующий кафедрой Г.Л. Рябова
Утверждено на УМС:
«___»______________ 20__ г., протокол № ___.
Руководитель
учебно-методического отдела О.Г. Попова
© Адаменко О.Н., 2014 г.
© ВИБ, 2014 г.
Содержание
Общие положения………………………………………………………….4
Методические указания по изучению дисциплины………………….…20
Методические указания по выполнению контрольной работы………..23
Контрольные задания……………………………………………………...23
Требования к оформлению контрольной работы……………………….32
Список контрольных вопросов для экзамена…………………………...33
Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины………………………………………………………….……34
Приложение 1. Образец оформления титульного листа
контрольной работы 38.03.06 (100700) «Торговое дело» 38
Приложение 2. Образец оформления титульного листа
контрольной работы 38.03.07 (100800) «Товароведение» 39
Приложение 3. Образец оформления титульного листа
контрольной работы 19.03.07 (260800) «Технология продукции и организация общественного питания» 40
Общие положения
Цель дисциплины: формирование целостного представления о закономерностях, основных событиях и особенностях истории России с древнейших времен и до настоящих дней в контексте европейской и всемирной истории, развитие умений анализировать современные общественные тенденции с учетом исторической ретроспективы и применять их в профессиональной и общественной деятельности.
Задачи дисциплины:
изучение закономерностей развития нашей страны в контексте развития всемирной истории;
овладение историческими понятиями, выявление причинно-следственных связей в историческом процессе;
развитие способности самостоятельного анализа и осмысления фактов, формирование навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственную точку зрения;
Дисциплина «История» входит в базовую (обязательную) часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и ООП вуза по направлениям 38.03.06 (100700) «Торговое дело», 38.03.07 (100800) «Товароведение», 19.03.04 (260800) «Технология продукции и организация общественного питания» (бакалавриат).
Дисциплина «История» может основываться на знаниях, полученных в рамках школьных курсов «История», «Обществознание» или соответствующих дисциплин среднего профессионального образования.
Освоение настоящей учебной дисциплины является основой для дальнейшего успешного изучения целого комплекса дисциплин гуманитарного и профессионального циклов: для студентов направления 38.03.06 (100700) «Торговое дело» - «Культура предпринимательства», «Теория и история внешнеэкономической деятельности», для студентов направления 38.03.07 (100800) «Товароведение» - «Культура предпринимательства», для студентов направления 19.03.04 (260800) «Технология продукции и организация общественного питания» - «Культура предпринимательства».
Дисциплина «История» является одной из ключевых в ходе подготовки специалистов торгового дела, товароведения и технологии продукции и организации общественного питания. При изучении курса закладывается концептуально значимый гуманитарный базис, который позволит студенту легко ориентироваться в современном геополитическом и социокультурном пространстве. Данный курс готовит к восприятию исторического и современного положения России в рамках мирового сообщества, учит использованию исторического опыта для решения современных социально-экономических и политических задач Российского государства. Изучение культурно-исторического наследия России, общественно-политических и экономических особенностей развития страны на отдельных исторических этапах, выделение основных событий и понимание их проблематики станут основой для эффективной и качественной профессиональной деятельности бакалавров.
В процессе освоения данной дисциплины студент, обучающийся по направлению «Торговое дело» формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:
Код компе-тенции |
Содержание компетенции (или ее части) |
Структурные элементы компетенции |
Формы контроля |
ОК–1 |
владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
Знать: закономерности, основные события и особенности истории России с древнейших времен до наших дней в контексте европейской и всемирной истории; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы; тестирование |
Уметь: применять в профессиональной и других видах деятельности базовые понятия, знания и закономерности осмысления исторического процесса и актуальной общественно-политической практики; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, эссе |
||
Владеть: навыками ведения дискуссии и полемики; |
Семинар-дискуссия |
||
ОК-2 |
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
Знать: общие культурно-ценностные ориентиры и историко-культурное наследие России; историю становления и развития государственности; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций |
Уметь: выражать и обосновывать свою позицию по отношению к историческому прошлому; |
Ответы на контрольные вопросы |
||
Владеть: навыками аргументированного изложения собственной точки зрения; |
Эссе; экзамен по дисциплине |
||
ОК-19 |
способность анализировать исторические факты и философские проблемы |
Знать: основные политические и социально-экономические направления и механизмы, характерные для исторического развития и современного положения Российской Федерации; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, эссе |
Уметь: анализировать исторические факты, а также процессы и тенденции современной социокультурной среды; |
Семинар-дискуссия, эссе |
||
Владеть: навыками критического восприятия информации; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях; эссе; ответы на контрольные вопросы |
||
ПК-2 |
умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
Знать: основные исторические этапы развития Российского государства; |
Тестирование; экзамен по дисциплине |
Уметь: использовать знания по истории в профессиональной деятельности; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях; ответы на контрольные вопросы |
||
Владеть: методами изучения истории, приемами и методами анализа проблем общества; |
Эссе, контрольная работа |
В процессе освоения данной дисциплины студент, обучающийся по направлению «Товароведение» формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:
Код компе-тенции |
Содержание компетенции (или ее части) |
Структурные элементы компетенции |
Формы контроля |
ОК–1 |
владение культурой мышления, способностью к восприятию информации, обобщению, анализу, постановке цели и выбору путей ее достижения |
Знать: историческую область знания, систему основных исторических принципов, законов, категорий; общие культурно-ценностные ориентиры и историко-культурное наследие России; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы; тестирование |
Уметь: анализировать процессы и тенденции современной социокультурной среды; применять принципы и законы исторической науки, формы и методы научного познания в профессиональной деятельности; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, эссе, семинар-дискуссия |
||
Владеть: основами исторического мышления, навыками сбора, систематизации и самостоятельного анализа информации о социально-политических и экономических процессах; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, контрольная работа; экзамен по дисциплине |
||
ОК-2 |
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
Знать: закономерности, основные события и особенности истории России с древнейших времен до наших дней в контексте европейской и всемирной истории; историю становления и развития государственности; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях; ответы на контрольные вопросы; экзамен по дисциплине |
Уметь: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; высказывать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся экономического и социально-политического развития общества, гуманитарных и социальных ценностей; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях; семинар-дискуссия |
||
Владеть: методами исторических исследований; навыками аргументированного изложения собственной точки зрения; |
Контрольная работа, эссе, собеседование |
||
ПК-4 |
способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач |
Знать: основные политические и социально-экономические направления и механизмы, характерные для исторического развития и современного положения Российской Федерации; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях; ответы на контрольные вопросы; эссе |
Уметь: применять в профессиональной и других видах деятельности базовые понятия, знания и закономерности осмысления исторического процесса и актуальной общественно-политической практики; использовать знания истории в профессиональной деятельности; |
Контрольная работа, эссе; экзамен по дисциплине |
||
Владеть: навыками ведения дискуссии и полемики, критического восприятия информации; |
Эссе, семинар-дискуссия |
В процессе освоения данной дисциплины студент, обучающийся по направлению «Технология продукции и организация общественного питания» формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:
Код комп- ции |
Содержание компетенции (или ее части) |
Структурные элементы компетенции |
Формы контроля |
ОК-5 |
способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений. Способен к работе в коллективе, демонстрирует готовность к сотрудничеству; |
Знать: основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы |
Уметь: ориентироваться в историческом процессе, |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, семинар-дискуссия |
||
Владеть: навыками анализа событий и явлений, происходящих в обществе; |
Эссе; ответы на контрольные вопросы; экзамен по дисциплине |
||
ОК-7 |
способен получать и обрабатывать информацию из различных источников, готов интерпретировать, структурировать и оформлять ее в доступном для других виде; |
Знать: источники информации, дающие представление об исторических явлениях и процессах; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы |
Уметь: применять методы и средства исторического познания для повышения культурного и профессионального уровня; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, семинар-дискуссия |
||
Владеть: навыками извлечения необходимой информации из исторических текстов для подготовки обзоров и выступлений по теме |
Эссе; ответы на контрольные вопросы; экзамен по дисциплине |
||
ОК-10 |
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет логически верно, аргументированно и ясно строить свою речь; |
Знать: социально-значимые проблемы и процессы общества, их возможное развитие; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; эссе; ответы на контрольные вопросы; тестирование |
Уметь: анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; |
||
Владеть: навыками анализа событий и явлений, происходящих в обществе; |
Эссе; ответы на контрольные вопросы; семинар-дискуссия |
||
ОК-13 |
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; |
Знать: закономерности и этапы исторического процесса, |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях; ответы на контрольные вопросы |
Уметь: применять понятийный аппарат, основные законы исторической науки в профессиональной деятельности; |
Эссе; ответы на контрольные вопросы |
||
Владеть: навыками анализа событий на основе полученных знаний; |
Эссе; ответы на контрольные вопросы; экзамен по дисциплине |
||
ОК-14 |
способен к анализу социально значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни; |
Знать: закономерности и этапы исторического процесса, |
Тест; ответы на контрольные вопросы; экзамен по дисциплине |
Уметь: анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, семинар-дискуссия, эссе |
||
Владеть: навыками анализа событий и явлений, происходящих в обществе; |
Эссе; ответы на контрольные вопросы; экзамен по дисциплине |
||
ПК-1 |
способен использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач; |
Знать: закономерности и этапы исторического процесса, методы исторического исследования; |
Эссе; тест; ответы на контрольные вопросы; экзамен по дисциплине |
Уметь: применять методы и средства исторического познания для повышения культурного и профессионального уровня; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, семинар-дискуссия, эссе |
||
Владеть: навыками извлечения необходимой информации из исторических текстов для подготовки обзоров и выступлений по теме |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, семинар-дискуссия |