МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Львівський національний медичний університет

імені Данила Галицького

Кафедра фармакогнозії і ботаніки

М Е Т О Д И Ч Н І Р Е К О М Е Н Д А Ц І Ї

для самостійної роботи та виконання контрольних робіт з дисципліни

«Ресурсознавство лікарських рослин»

для студентів фармацевтичного факультету спеціальність - фармація

(заочна форма навчання,

терміни навчання 4,5р. і 5,5 р.)

ЛЬВІВ – 2013

Методичні рекомендації для самостійної роботи та виконання контрольних робіт з дисципліни “Pесурсознавствo лікарських рослин” для студентів фармацевтичного факультету спеціальність - фармація

(заочна форма навчання, терміни навчання 4,5р. і 5,5 р.) уклала доцент кафедри фармакогнозії і ботаніки Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького, кандидат фармацевтичних наук Н.В. Шаповалова.

Методичні рекомендації містять вказівки для самостійного вивчення студентами фармацевтичного факультету заочної форми навчання спеціальності «Фармація» дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин», перелік знань та практичних навичок, якими повинні оволодіти студенти, робочу навчальну програму, тематичні плани лекцій та практичних занять, вимоги до виконання і завдання контрольних робіт, питання до підсумкового модульного контролю, форми оцінювання, рекомендовану літературу для вивчення дисципліни.

Відповідальний за випуск перший проректор з науково-педагогічної роботи професор М.Р.Гжегоцький.

Рецензенти: доцент кафедри технології ліків та біофармації Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького, кандидат фармацевтичних наук О.В.Якимів

доцент кафедри організації та економіки фармації і технології ліків факультету післядипломної освіти Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького, кандидат фармацевтичних наук К.І.Сметаніна

Методичні рекомендації затверджені на засіданні кафедри фармакогнозії і ботаніки (протокол № 7 від 20 січня 2014 р.), схвалені профільною методичною комісією з фармацевтичних дисциплін і рекомендовані до друку (протокол № 1 від 28 січня 2014 р.)

З М І С Т

ВСТУП……………………………………………………………..		4
Структурований план підготовки з дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин» для студентів 4 курсу фармацевтичного факультету спеціальності - фармація (заочна форма – термін навчання 4,5 р.) …………………………		6
Структурований план підготовки з дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин» для студентів 5 курсу фармацевтичного факультету спеціальності - фармація (заочна форма – термін навчання 5,5 р.) …………………………		6
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА дисципліни «РЕСУРСОЗНАВСТВО ЛІКАРСЬКИХ РОСЛИН» для студентів фармацевтичного факультету (заочна форма) спеціальності 7.110.201 ”Фармація”……………………………...		8
Тематичні плани лекцій, практичних занять, самостійної роботи з ресурсознавства лікарських рослин ………………		14
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ, ВИМОГИ ДО ВИКОНАННЯ ТА ОЦІНЮВАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ ………………...		18
ЗАВДАННЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ……………………...		21
ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ПІДСУМКОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ……………...		36
ФОРМИ КОНТРОЛЮ ПРИ ВИВЧЕННІ МОДУЛЯ «РЕСУРСОЗНАВСТВО ЛІКАРСЬКИХ РОСЛИН»……………..		38
ПЕРЕЛІК НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……….		41
Додаток 1.	ЗРАЗОК ТИТУЛЬНОЇ СТОРІНКИ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ…………………….	44

В С Т У П

Методичні рекомендації розроблені з метою допомогти студентам фармацевтичного факультету заочної форми навчання самостійно засвоїти програмний навчальний матеріал з дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин» та виконати обов’язкову контрольну роботу.

Лікарські рослини і лікарські засоби, які одержані на їх основі, мають важливе значення у лікуванні ряду захворювань, особливо хронічних. Засоби рослинного походження є традиційними лікарськими засобами як в Україні, так і багатьох інших країнах, а їх використання в сучасній медицині не лише залишається стабільним, але й має тенденцію до зростання.

Великі обсяги заготівлі лікарської рослинної сировини в складних екологічних умовах у багатьох регіонах нашої країни можливі лише за умови раціонального використання природних ресурсів. У зв’язку з цим, ресурсознавство лікарських рослин як навчальна дисципліна на фармацевтичному факультеті є надзвичайно важливою, тому що дає можливість залучити майбутніх провізорів до цієї актуальної справи, сформувати у студентів бережливе ставлення до наявних природних багатств держави.

Ресурсознавчі дослідження дозволяють об’єктивно визначати сировинну базу для одержання фітозасобів і давати науково обґрунтовані рекомендації з питань експлуатації і відтворення заростей лікарських рослин в природі.

Метою вивчення ресурсознавства є навчити студентів оцінювати сучасний стан рослинних ресурсів в окремих регіонах і в державі вцілому, а також окремих перспективних видів лікарських рослин. Викладання ресурсознавства лікарських рослин повинно надати майбутньому спеціалісту всебічні знання про лікарські рослини, раціональне використання і охорону їх ресурсів. Завданнями вивчення ресурсознавства лікарських рослин, як завершального етапу у вивченні фармакогнозії є отримання знань, необхідних у практичній діяльності провізора, який повинен уміти знайти та ідентифікувати лікарські рослини в природі, заготовляти лікарську рослинну сировину, враховуючи раціональні правила збору, знати закономірності їх приуроченості до рослинних асоціацій (угруповань), залежність нагромадження біологічно активних речовин від еколого-фітоценотичних факторів. При вивченні дисципліни велика увага приділяється набуттю навичок з розробки схем маршрутів, опису асоціацій, до складу яких входять лікарські рослини, визначення запасів лікарських рослин різними методами.

В результаті вивчення дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин» студент повинен знати:

• основні напрямки ресурсних досліджень, практичне і наукове значення ресурсознавства ЛР;

• визначення та суть основних понятть і термінів, які застосовуються в ресурсознавстві лікарських рослин і фітоценології;

• основні положення геоботаніки (фітоценології), екологію рослин, фактори, що впливають на життя і розвиток рослин;

• етапи ресурсних досліджень, зміст, мету і завдання підготовчих робіт ресурсознавчих досліджень;

• типи фітоценозів, види і характеристику лікарських рослин, що входять до складу асоціацій;

• принципи розробки робочих маршрутів;

• зміст, мету і завдання експериментальних (польових) робіт ресурсознавчих досліджень;

• принципи вибору методу для визначення урожайності сировини низькорослих, середньорослих, великих трав’янистих рослин, дерев, кущів та підземних органів лікарських рослин.

• принципи вибору методу визначення запасів ЛР;

  • методики визначення ресурсознавчих досліджень ЛРС;

• правила раціонального збирання і зберігання лікарської рослинної сировини: листків, квітів, плодів, трав, підземних органів багаторічних трав’янистих рослин; умови і групи зберігання ЛРС;

• періодичність заготівлі ЛРС і терміни природнього відтворення вихідного запасу ЛРС різних морфологічних груп: листків, квітів, плодів, трав, підземних органів багаторічних трав’янистих рослин;

  • знати шляхи раціонального використання ресурсів лікарської рослинної сировини;

  • нормативно-правові основи використання ресурсів ЛР, держав­ний кадастр рослинного світу, сучасний стан та динаміка використання ресурсів дикорослих ЛР України;

  • ресурсні групи ЛР України та природоохоронні заходи зі збереження і відтворення їх природних ресурсів.

В результаті вивчення дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин»студент повинен уміти :

• виконувати підготовчі роботи до ресурсознавчих досліджень;

• виявляти потенційно продуктивні масиви обстеження на основі літературних матеріалів, лісотаксаційних описів та інших джерел, аналізу планів заготівлі ЛРС всіма заготівельними організаціями;

• відбирати види лікарських рослин як можливих і перспективних об'єктів ресурсних досліджень;

• складати еколого-фітоценотичну характеристику лікарських рослин, що зростають в районі обстеження або їх приуроченість до різних фітоценозів;

• підбирати, підготувати та використовувати картографічні матеріали для розробки робочих маршрутів, обстеження і картування заростей і запасів лікарських рослин;

• розробляти робочі маршрути ресурсних досліджень;

• складати перелік необхідного обладнання, оснащення та ін. матеріалів для експедиційних досліджень;

• визначати місця зростання лікарських рослин;

• визначати площу зарості (промислового масиву);

• проводити польовий експеримент і обчислювати урожайність методами закладання облікових ділянок, проективного покриття, модельних екземплярів;

  • визначати запаси на ключових ділянках і конкретних заростях, обчислювати величину експлуатаційного запасу сировини;

  • складати інвентаризаційні відомості заростей і запасів ЛРС;

  • проводити картування розміщення заростей і запасів ЛРС на картах-схемах різного призначення (лісових насаджень, адміністративних середньомасштабних, геоботанічних та ін.).

  • використовувати правила раціонального збирання і зберігання лікарської рослинної сировини різних морфологічних та хімічних груп;

  • раціонально заготовляти лікарську рослинну сировину;

  • розробляти заходи з раціонального використання і охорони ресурсів лікарських рослин.

Згідно з навчальним планом вивчення дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин» здійснюється у УІІІ семестрі на 4-му курсі студентами заочної форми навчання (термін навчання -4,5р.) та у Х семестрі на 5-му курсі студентами заочної форми навчання (термін навчання - 5,5р.).

Організація навчального процесу здійснюється за кредитно-модульною системою відповідно до вимог Болонського процесу.

Обсяг навчального навантаження студентів описаний у кредитах ЕСТS – залікових кредитах, які зараховуються студентам при успішному засвоєнні ними модуля.

Структурований план підготовки

з дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин»

для студентів 4 курсу фармацевтичного факультету

спеціальності - фармація

(заочна форма – термін навчання 4,5 р.)

Структура навчальної дисципліни	Кількість годин, з них				Види контрольних заходів
	Всього год. / кредитів	Аудиторних		СРС
		Лекц	Практ. занять
Модуль 1 Змістових модулів 2	90/2,5	4	8	78	Обов’язкова письмова контрольна робота Підсумковий модульний контроль

Примітка: 1 кредит ECTS – 36 годин;

аудиторне навантаження 13,3 %; СРС – 86,7 %

Структурований план підготовки

з дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин»

для студентів 5 курсу фармацевтичного факультету

спеціальності - фармація

(заочна форма – термін навчання 5,5 р.)

Структура навчальної дисципліни	Кількість годин, з них				Види контрольних заходів
	Всього год. / кредитів	Аудиторних		СРС
		Лекц	Практ. занять
Модуль 1 Змістових модулів 2	90/2,5	4	10	76	Обов’язкова письмова контрольна робота Підсумковий модульний контроль

Примітка: 1 кредит ECTS – 36 годин;

аудиторне навантаження 15,6 %; СРС – 84,4 %

Робоча навчальна програма дисципліни «ресурсознавство лікарських рослин» для студентів фармацевтичного факультету (заочна форма) спеціальності 7.110.201 ”Фармація”

Робоча навчальна програма з дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин» складена для студентів ІУ курсу фармацевтичного факультету (заочна форма навчання - термін навчання 4,5 р.р.) та У курсу фармацевтичного факультету (заочна форма навчання - термін навчання 5,5 р.р.) спеціальності 7.110.201 ”Фармація” у відповідності до освітньо-кваліфікаційної характеристики (ОКХ) і освітньо-професійної програми (ОПП) підготовки фахівців, затверджених наказом МОН України № 239 від 16.04.03 р. та навчального плану, затвердженого наказом МОЗ України № 542 від 08.07.2010 р.

Програма з дисципліни відповідає вимогам „Рекомендацій щодо розробки навчальних програм навчальних дисциплін ” (Наказ МОЗ України № 492 «Про внесення змін та доповнень до рекомендацій щодо розроблення навчальних програм навчальних дисциплін» від 12.10.2004 р.).

Робоча навчальна програма дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин» складається з одного модуля, який поділяється на 2 змістові модулі.

Модуль 1. Ресурси лікарських рослин та їх використання Змістові модулі:

1. Рослинний світ та його багатства. Підготовчі роботи ресурсознавчих досліджень.

2. Експериментальні роботи ресурсознавчих досліджень. Раціональне використання і охорона природних ресурсів лікарських рослин.

Згідно з навчальним планом заняття забезпечуються такими видами і формами навчання, як: а) лекції; б) практичні заняття; в) письмова контрольна робота; д) самостійна робота студентів (СРС).

На лекціях розглядаються загальні питання ресурсознавства лікарських рослин, вивчаються сучасний стан та динаміка використання ресурсів дикорослих лікарських рослин, питання екології рослин, основні етапи та методи ресурсознавчих досліджень, нормативно-правові основи використання ресурсів лікарських рослин та значення ресурсознавчих робіт в охороні дикорослих лікарських рослин.

Практичні заняття передбачають ознайомлення з поняттям “Ресурсознавство лікарських рослин” як науковим напрямком і професійною дисципліною, з основними напрямками ресурсних досліджень лікарських рослин, засвоєння визначень та суті основних понятть і термінів, які застосовуються в ресурсознавстві лікарських рослин і фітоценології, визначення урожайності різними методами, експлуатаційних запасів та обсягів можливих щорічних заготівель ЛРС на конкретних заростях, складання інвентаризаційних відомостей.

Самостійна робота складається з самостійного теоретичного опрацювання питань програми, поглиблення знань про запаси лікарських рослин, зокрема на території України, ботаніки її географічних зон, складання карт-схем ареалів лікарських рослин Львівської області, картування запасів перспективних для заготівлі видів лікарських рослин, написання письмових контрольних робіт, підготовки до практичних занять та підсумкового модульного контролю.

Обов’язкова письмова контрольна робота є формою контролю оволодіння навчальним матеріалом, у відведений для самостійної роботи студента час (міжсесійний період). Зміст контрольної роботи визначається навчальною програмою дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин», методичними матеріалами, завданнями та вказівками викладача.

При вивченні дисципліни «Ресурсознавство лікарських рослин» студенти фармацевтичного факультету заочної форми навчання (термін навчання 4,5 і 5,5 р.) виконують обо’язкову письмову контрольну роботу, яка присвячена вивченню теоретичних і практичних питань ресурсознавтва, вирішенню ситуаційних завдань, що стосуються визначення запасів ЛР та обсягів можливих щорічних заготівель ЛРС, опрацюванню заходів з охорони дикорослих ЛР .

Тематика контрольних робіт включає весь програмний матеріал. Кожний студент одержує індивідуальне завдання (окремий варіант) для виконання контрольної роботи.

До підсумкового модульного контролю допускаються студенти, які успішно виконали обов’язкову письмову контрольну роботу, відвідали усі передбачені навчальною програмою з дисципліни аудиторні заняття та при вивченні модуля набрали кількість балів не меншу за мінімальну.

Підсумковий модульний контроль проводиться на останньому (контрольному) занятті модуля. Під час підсумкового модульного контролю перевіряється рівень теоретичних знань і володіння практичними навичками, відповідно до переліків, визначених програмою.