2.7. Становление науки о безопасности

Проблема безопасности и устойчивого развития общества волновала человечество всегда. И чем больше развивалось человечество, тем острее становились эти проблемы для цивилизации в целом, тем больше внимания уделялось наукой и практикой проблемам безопасности личности, общества, цивилизации. История развития общества указывает на постоянное внимание к условиям деятельности, к вопросам защиты здоровья человека.

Наука о безопасности развивалась поэтапно, постепенно, начиная со времен Аристотеля, Гиппократа до сегодняшних дней.

В трудах древнегреческих философов рассматривались условия труда рабов. Знаменитый медик эпохи возрождения Парацельс (1493 – 1541 г.), изучал опасности, связанные с горным делом, ему принадлежит изречение: «Все есть яд, и все есть лекарство. Только одна доза делает вещество ядом или лекарством…» (не является ли эта мысль основной идеей принципа нормирования). Немецкий врач и металлург Агрикола (1494 – 1555 гг.) изложил вопросы по охране труда в работе «О горном деле». Итальянский врач Рамаццини (1633 – 1714 гг.) заложил основы профессиональной гигиены, написал книгу «О болезнях ремесленников». М.В. Ломоносов (1711 – 1765 гг.) написал основополагающие работы по безопасности труда в горном деле.

В ХIX веке в связи с интенсивным развитием промышленности появляется целая плеяда ярких ученых, занимающихся вопросами безопасности: В.Л. Кирпичев (1845 – 1913), А.А. Пресс (1857 – 1930), Д.Л. Никольский (1855 – 1918), В.А. Левицкий ((1867 – 1936), А.А. Скочинский (1874 – 1960), С.И. Каплан (1897 – 1943).

Особенно острой проблема безопасности личности, общества стала после второй мировой войны ХХ в. После второй мировой войны начали происходить быстрые, по сути дела, революционные изменения в содержании человеческой цивилизации. Бурное, взрывное развитие науки и техники (научно-техническая революция) стимулировало радикальные изменения в производстве, мировом товарообороте, интенсификацию потоков финансовых средств и технических идей, что, в свою очередь, породило немало проблем планетарного, глобального масштаба.

Глобальные проблемы – это проблемы, касающиеся всего человечества. Они затрагивают взаимоотношения между странами мирового сообщества и природой, вопросы ресурсообеспеченности, безопасности жизни на Земле.

Глобальные вопросы требуют глобальных ответов – широкого международного сотрудничества для их решения.

Современная эпоха развития человечества имеет много различных эпитетов: электронная, космическая, ядерная, информационная и др. Но сегодня за ней чаще всего закрепляется определение «эпоха глобальных проблем». В этом названии – свидетельство растущей взаимозависимости всех стран и регионов нашего противоречивого мира в пределах всей планеты.

По своему характеру глобальные проблемы различны, но необходимость решения их преследует одну цель – обеспечение безопасного развития человечества. К их числу относятся прежде всего:

• сохранение мира на Земле;

• экологическая проблема, связанная с разрушением природной среды;

• демографическая проблема, порожденная быстрым ростом численности народонаселения и его миграцией в глобальном масштабе;

• продовольственная проблема;

• экономическая проблема;

• энергетическая и сырьевая проблема, вызванная ограниченностью минерально-сырьевых ресурсов планеты;

• информационная проблема;

• проблема здоровья человека и человечества.

Осознание многоплановости и многоаспектности проблемы выживания привело мировое – общественное и научное мнение к пониманию проблемы безопасности как интегративного феномена, вбирающего все виды безопасности (экологическую, промышленную, продовольственную и т.д.) и выдвинуло на первый план проблему разработки научных основ, теории и практики обеспечение безопасности человечества. Осознание важности научной проработки произошло в различных сферах науки.

Безопасность жизнедеятельности как наука возникла в России в конце восьмидесятых годов ХХ столетия и сейчас находится в стадии своего формирования. Ее становление опирается на научно-практические достижения в области техники безопасности, охраны труда, охраны окружающей среды, пожарной защиты, гражданской обороны, защиты в чрезвычайных ситуациях, профилактической медицины, биологии, основывается на законах и подзаконных актах.

Общее направление научной и практической деятельности в области БЖД соответствует программе действий «Повестка дня на 21 век», Рио-де-Жанейро, 1992 , концепции перехода России к устойчивому развитию (1998 г.), концепции национальной безопасности РФ (1997 г.). В них указано, что единственный способ обеспечить безопасное будущее – это комплексно решить проблемы развития экономики, сохранения окружающей среды и здоровье человека.

При проведении теоретических исследований по БЖД опираются на ряд аксиом. Как известно, аксиома – это положение, принимаемое без логического доказательства в силу непосредственной убедительности. Основным для аксиомы является человеческая практика.

К настоящему времени сформированы следующие аксиомы БЖД:

• Всякая деятельность является потенциально опасной. Для каждого вида деятельности существуют комфортные условия, способствующие достижению ее максимальной эффективности;

• Техногенные опасности существуют, если повседневные потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают пороговые значения;

• Источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы;

• Техногенные опасности действуют в пространстве и во времени;

• Техногенные опасности оказывают негативное влияние на человека, природную среду и элементы техносферы одновременно;

• Защита от техногенных опасностей достигается совершенствованием источников опасности, увеличением расстояния между источниками опасности и объектом защиты, применением защитных мер;

• Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них – необходимое условие достижения безопасности жизнедеятельности;

• Техногенные опасности ухудшают здоровье людей, приводят к травмам, материальным потерям и к деградации природной среды.



 

Проработав эту главу, Вы должны уметь: Дать определение понятию «здоровье». Охарактеризовать демографическую ситуацию современного мира. Рассказать о населении России и основных причинах снижения его численности. Классифицировать внешние причины смертности населения России. Назвать физиолого-биохимические механизмы обеспечения безопасности человека. Дать характеристику нервной системы человека. Иметь представление об иммунитете, защитных функциях кожи. Изложить роль органов слуха, зрения, обоняния в защите человека от опасностей.

Наша биосфера – динамичная планетарная экосистема, которая в процессе своего эволюционного развития выработала способность к саморегуляции и нейтрализации негативно действующих процессов. Еще в XVIII в. человечество находилось в гармонии с природой, но уже в конце XIX в. научно-технический прогресс, способствующий появлению и внедрению новых технологий, привел к небывалым по силе, и разнообразию воздействиям на биосферу. Воздействие человека оказалось настолько мощным, что сегодня поставило под угрозу само существование биосферы: разрушается озоновый слой Земли, уничтожается планктон морей и океанов, гибнут многие виды животных и растений, в окружающую среду выбрасываются тысячи тонн различных веществ, в том числе токсичных, канцерогенных, не родственных биосфере, которые она не способна трансформировать. За время своего существования человек уже уничтожил 70% естественных экосистем, которые были способны перерабатывать отходы жизнедеятельности людей. Своей неразумной опасной деятельностью человек по существу уничтожает биологическую и экологическую систему Земли, провоцируя ее катастрофу. Человек не замечает, что, уничтожая природу, он губит самого себя, поскольку сам является частью природы, частью биосферы. Вставшие в полный рост многочисленные современные глобальные экологические проблемы, такие как нарушение биологического разнообразия, опустынивание, исчезновение лесов преобразование территории, кислотные дожди, разрушение озонового слоя, требуют немедленного позитивного решения. К сожалению, осознание этого происходит очень медленно. Но уже сегодня многие факторы современной, окружающей среды, такие как загрязняющие вещества канцерогенного и мутагенного действия (диоксинны, пестициды, тяжелые металлы), энергетическое (шумовое и электромагнитное) и ионизирующее загрязнение среды, оказывают сильное негативное воздействие на здоровье человека. В такой обстановке не только физическое, но и психическое здоровье человека испытывает мощное отрицательное воздействие. Так Чернобыльская катастрофа привела не только к тому, что в областях, пострадавших от аварии, резко возросло число детей с раком щитовидной железы, но и к тому, что у 30 % 5-6 летних детей наблюдалось отставание в психическом развитии, а у населения появилось новое заболевание – радиофобия, то есть повышенный страх перед радиацией, необъективная раздражительность, эмоциональные срывы. Сегодня совершенно очевидно, что проблема сохранения здоровья человека оказалась очень важной как для отдельного человека, так и для общества в целом, поскольку выливается в проблему выживания Homo sapiens как вида.

Первобытные медицинские представления человека были очень наивны и изначально строились на понимании болезни как воздействии сверхъестественных сил. Так, древние вавилоняне считали, что жизнь связана с кровью, а печень, содержащая запас крови является главным органом жизни, органом мышления они считали сердце. В этот период времени врачевание заключалось в изгнании злого духа, которое осуществлялось с помощью молитв и жертвоприношения. Со временем этот тип врачевания формирует знахарей-заклинателей, опиравшихся на мифологические и магические процедуры.

Учение о здоровье прошло многовековый путь развития, своими корнями оно уходит в философию и медицину Древней Греции и Древнего Рима и изложено в трудах Гиппократа и Платона. О влиянии образа жизни на состояние человека уже обсуждает медик и философ Средневековья Абу Али ибн Сина (Авиценна). Народная медицина того времени основана на древнейшей традиции лечебного применения средств растительного, животного и минерального происхождения. Позднее создаются приемы санитарии и гигиены, появляются физиотерапевтические процедуры, массаж, иглотерапия, диетика, разрабатываются новые хирургические приемы и создаются первые хирургические инструменты (скальпель, щипцы и др.). Это направление формирует лекаря-врачевателя – знатока лекарственных трав и простейших методов хирургии. Натурфилософские концепции того времени представляют болезнь как особую форму жизни, имеющую более низкий уровень, чем нормальная жизнь. Болезнь рассматривается односторонне, как соматическое проявление, болезнь только физического тела человека.

В ХХ в. возникает и набирает силу новая концепция – целостности организма, на основе которой возникают психосоматические, антропологические и социокультурные модели болезни. Среди них особое место занимает концепция З. Фрейда, пробившая брешь в традиционных натуралистических воззрениях. По Фрейду болезнь – это своеобразное телесное выражение душевных расстройств или следствие неподвластных человеку переживаний и конфликтов и их вытеснение в подсознание.

Современная медицина после долгих исканий здоровье определяет как способность организма к самосохранению и совершенной саморегуляции, поддержанию гомеостаза, а также как способность человека оптимально удовлетворять свои материальные и духовные потребности. Потенциал физической, психической, умственной деятельности служит важнейшим залогом полноценной жизни человека, а, следовательно, и общества. Болезнь же является вещественной альтернативой здоровья. Это качественно новое состояние организма, которое определяется как нарушение оптимального психосоматического состояния и способности удовлетворять свои потребности. При этом понятие болезни тесно связано с понятием нормы, как функционального оптимума биологической системы, и патологии, как нарушения этой нормы. Причинами болезней сегодня считается не индивидуальное, а совместное действие внешних и внутренних факторов, роль которых меняется в зависимости от уровня развития общества.

В уставе Всемирной организации здравоохранения указывается, что здоровье населения следует понимать как состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только как отсутствие болезни или физических дефектов.

В характеристику здоровья включают:

• демографические показатели (рождаемость, смертность, мертвождаемость, средняя продолжительность жизни);

• заболеваемость – общая, отдельных возрастных групп, инфекционная, неинфекционная, хронически, неспецифические заболевания и т.д.

• физическое развитие всего населения или отдельных возрастных и профессиональных групп;

• инвалидизация.

Рассмотрим основные характеристики здоровья населения Мира и России.