Часть 5. Основные механизмы управления глобальными социальными процессами
Процесс глобализации объективен. Как любым другим процессом, глобализацией можно управлять. Об этом, поняли представители древней «элиты» и разработали комплекс универсальных методов управления всем обществом.
Сегодня об этих методах глобального управления стало известно. Они получили название «приоритеты обобщённых средств управления обществом» (см. таблицу 1).
Таблица 1.
Шестой приоритет – оружие уничтожения
«Война есть продолжение политики иными средствами» Карл фон Клаузевиц
Самым древним и быстрым способом управления людьми являются войны. К целям любой войны относятся: завоевание территорий, богатств, людских ресурсов либо полное уничтожение противника. Если нужно достичь быстрого результата, его можно добиться силой. Однако это не лучший способ, так как он требует огромных усилий, материальных затрат, при этом он не достаточно эффективен и потенциально опасен и для самого агрессора. Ведь развязывание войны может вызвать международное осуждение, а так же принести большие потери народу страны развязавшей войну. Кроме того, можно завоевать страну, но не покорить её народ. Его представители могут уйти в «подполье» и оказывать скрытое противодействия захватчикам.
В ходе глобального исторического процесса появлялись все более изощрённые, совершенные орудия для уничтожения и порабощения. И сейчас человечество оказалось в ловушке, т.к. оно вынуждено тратить всё больше и больше средств на бесконечную гонку вооружений. В конце концов, было создано такое оружие, которое вместе с противником может уничтожить всю цивилизацию.
Данный приоритет является материальным оружием и используется в процессе ведения «горячих» войн.
Пятый приоритет – оружие геноцида
«Для славян, никакой гигиены, только водка и табак!».
Адольф Гитлер
Дальнейшим развитием стал переход от горячих войн, ведущихся с помощью обычных вооружений, к холодным войнам, ведущимся методом «культурного сотрудничества». Уничтожить или подчинить своим целям целый народ можно с помощью оружия геноцида, то есть наркотиков, алкоголя, табака, некоторых прививок, ГМО продуктов и пищевых добавок.
Сегодня для многих уже не секрет, что вышеперечисленные средства, относящиеся к оружию геноцида и являются причиной возникновения серьёзных заболеваний: рак, бесплодие, различные виды аллергий, расстройства пищеварения и т.д.. Все они приводят к высокой смертности и низкой рождаемости, из-за чего население государств против которых эти средства используются постепенно вырождается.
Но, чтобы народ не распознал их как оружие, они были замаскированы, с помощью культуры, СМИ, специально подброшенных поговорок и примет, под якобы безобидные средства для расслабления, снятия стресса, веселья и получения устойчивости к болезни. Но фактически это опасные яды, подрывающие генетику рода, убивающие людей духовно и физически, как живущих, так и будущих поколений. Россия ежегодно теряет только от последствий связанных с употреблением алкоголя свыше 700 тысяч человек в год. Думаете это осознанный выбор каждого? Это навязанный мнимый выбор, так как наша культура с самого детства предлагает человеку выбрать либо ложь №1— употреблять различные дурманы в меру, либо ложь №2 — без меры.
Как уже говорилось, все усилия учителей будут, в конечном счёте, сведены на нет, если учащимися не будут осмыслены алкоголь и прочие дурманы как локомотивы деградации личности и генное оружие, как инструменты глобального управления человечеством. Употребляющий их способен нанести тем больший урон обществу, чем более высокий образовательный и общественный статус он имеет. И для этого вовсе не обязательно быть записным алкоголиком или состоящим на учёте наркоманом.
Данный приоритет является материальным оружием и используется в «холодных» войнах.
Четвёртый приоритет – экономический
«Дайте мне управлять деньгами страны, и мне нет дела,
кто будет устанавливать там законы» Майкл Ротшильд.
Для глобализаторов полностью уничтожать народы нет смысла, кто-то из рабов должен остаться. Поэтому можно подчинить своим узко-клановым интересам их экономику, да так, чтобы народ даже не понимал, что на самом деле происходит. Это можно сделать через мировые деньги и институт кредита, с помощью ростовщического ссудного процента, когда кланы банкиров, не производя ничего ценного для общества, получают бешеные доходы по кредитным процентам, и люди, семьи, целые народы долгое время работают на их погашение, становясь по сути своей рабами. Для реализации этого механизма понадобится больше времени, так как сначала нужно насадить обществу жизненно не состоятельную экономическую науку, но зато это окупается большим эффектом. Потому, что в этом случае всё общество, вне зависимости от того берут люди кредиты или нет, понимают они эти механизмы или нет, находится фактически в экономической зависимости от узкой прослойки банкиров, подпитывая эту систему как батарейки.
Данный приоритет является материальным оружием и используется в процессе ведения «холодных» войн.
Третий приоритет – фактологический
«Факты не существуют — есть только интерпретации».
Фридрих Вильгельм Ницше
Значительно эффективнее можно управлять народами или отдельными слоями общества, определённым образом обработав человеческое сознание с помощью различных идеологий, вероучений, социологических доктрин, СМИ. Одним в бессознательное записывается, например учение Карла Маркса, другим — Аллах Акбар, третьим — Христос воскрес, четвёртым — живи ярко, умри молодым. И если нужно в определённый момент с помощью специальных методов активации заранее заложенных противоречий, таких как провокации, заказные убийства, скандальные статьи, карикатуры либо объективно сопутствующих ошибок, людей сталкивают между собой, что со стороны может выглядеть как случайность. Так, сейчас мы становимся свидетелями попыток столкновения исторически сложившегося ислама и библейского христианства. И это притом, что люди понимают, что Бог, Творец и Вседержитель, един для всех сущих на земле, что отражено во многих мировых религиях. Одним из наиболее мощных способов обработки сознания людей, является телевидение, ведь вопреки расхожему мнению, СМИ не столько отражают объективную реальность, сколько программируют её, формируя отношение людей к тем или иным событиям. Сейчас, террористические акты в таком масштабе, происходят только потому, что их тот час же показывают по всем каналам, по сути СМИ в этом случае становятся информационными спонсорами террористов, обеспечивая им миллиардные бюджеты и огромную аудиторию.
Данный приоритет является информационным оружием и используется в процессе ведения «холодных» войн.
Второй приоритет – хронологический
«Почаще оглядывайся на зады, чтобы избежать в будущем знатных ошибок».
Козьма Прутков
Известно, что человек, забывший свою историю, историю своего Отечества подобен дереву, потерявшему корни. А что будет, если свою историю забудет целый народ или поверит в какой-нибудь исторический миф, навязанный ему с учетом интересов внешних враждебных сил? Джордж Оруэлл когда-то писал: "Кто управляет прошлым, тот управляет будущим; кто управляет настоящим, тот управляет прошлым". Переписывание истории народа неизбежно приводит к изменению его будущего. Именно поэтому приход новой власти всегда сопровождается переписыванием истории, но при этом сами правители не понимают, как их используют в тёмную. Очень ярко это проявилось сегодня в бывших союзных республиках, отколовшихся от СССР. Поэтому необходимо всегда помнить, что история никогда ничему не учит, она лишь наказывает за незнание своих уроков.
Данный приоритет является информационным оружием и используется в процессе ведения «холодных» войн.
Первый приоритет – мировоззренческий
«Хочешь победить врага – воспитай его детей»
Восточная мудрость
Покорение народа будет наиболее устойчивым, эффективным и практически необратимым, если удастся каким-либо способом видоизменить его мировоззрение в массовой статистике, тогда народ сам защищает интересы захватчиков, считая их частью своей нормальной жизни. Сейчас на наших глазах СМИ, все художественные фильмы, звёзды эстрады и кино пытаются внушить, что алкоголь, никотин, другие наркотики, а также сексуальные извращения это «нормальное» явление в жизни современного Российского общества.
Наиболее ярким примером воздействия на мировоззрение является кастовая структура общества в Индии, где переход из одной касты в другую практически невозможен. На территории Индии проживает в полной нищете около 300 миллионов людей относящихся к касте неприкасаемых или little people, которые считают, что это единственно возможный способ их существования в обществе. Данный пример показывает, насколько мировоззрение определяет жизнь многих поколений людей на протяжении тысячелетий.
Данный приоритет является информационным оружием и используется в процессе ведения «холодных» войн.
Фактологический, хронологический и мировоззренческий приоритеты являются наиболее мощными и надёжными инструментами глобального общественного управления. С их помощью можно целенаправленно моделировать социальное поведение миллионов людей в разных странах мира, в том числе косвенно влияя и на формирование у них в массовой статистике необходимых типов строя психики. Добиться такого эффекта возможно только с помощью воздействия на культуру народов через контролируемые информационные каналы, систему общего образования и СМИ.
Есть поговорка: «Все люди да не все человеки», о чём она? Кого искал Диоген с фонарем в руке, ходя по многолюдному Синопу со словами: «Ищу человека»?
Известно, что человек — это, прежде всего, тип строя психики. В отличие от прочих биологических видов, психика людей не запрограммирована однозначно, а формируется под воздействием внешней среды и личного разума. Психика определяет поведение человека и состоит из следующих компонентов:
врожденные инстинкты и безусловные рефлексы;
стереотипы, привычки, традиции культуры;
собственный разум, ограниченный чувствами и памятью;
интуиция вообще.
Эти компоненты есть у любого индивида, но будучи по-разному упорядочены, порождают разные типы строя психики, которыми может обладать представитель вида человек разумный.
Животный тип строя психики.
Все, что делает такой индивид, направлено на удовлетворение инстинктов и получение удовольствий – секс, еда, потребление товаров без меры. Зачастую, это агрессивный, паразитический, антисоциальный тип. Ему все и всё должны, но он сам никому и ничем не обязан и ничего не должен. Потому за ним остается полоса разрухи.
Тип строя психики биоробот-зомби.
В основе его поведения лежат сложившиеся сами собой или навязанные культурой и обществом автоматизмы, они же привычки. Такой индивид рассуждает по авторитету вождя, писания, традиции или просто принимает мнение большинства. В случае дилеммы инстинкты или привычки, побеждают привычки. Зомби отказываются от волевых решений в пользу старых привычек и культурных норм.
Демонический тип строя психики.
Его носители способны силой воли переступить через инстинкты и через привычки, вырабатывая новые способы поведения. Обретая власть в обществе, демонизм требует безоговорочного служения себе, порождая самые изощренные способы подавления окружающих. Демоны могут быть как единоличниками, предпочитающими обособленные действия, так и корпоративниками, предпочитающие соучастие в какой-либо организации.
Человечный тип строя психики
Характеризуется осознанием человека своей миссии – быть наместником божьим на земле. На Руси издревле говорили – живи по совести. Человек, живущий по совести искренне верит богу и действует, как его наместник в интересах всего общества. А индикатором этих взаимоотношений являются обстоятельства, в которые человек попадает в соответствии со смыслом своих желаний и намерений. Иными словами, человек верит богу, а бог говорит с людьми языком жизненных обстоятельств.
Еще один тип строя психики люди породили сами.
Опущенный в противоестественность тип строя психики
Этот строй психики формируется, когда индивид употребляет алкоголь, табак и другие наркотики. Это ведет к серьезным нарушениям в функционировании различных систем организма, начиная от работы внутренних органов и кончая серьёзными сбоями в интеллектуальной деятельности, а так же подавление волепроявления. При этом, количество выпитого или иным образом употребленного не играет значимой роли, ведь для человека разумного подавлять свою собственную волю и интеллект не приемлемо в принципе на уровне мировоззрения.
Следует понимать, что разделение на типы строя психики носит до некоторой степени условный характер. Это связано с тем, что тип строя психики индивида может меняться во времени. В одной и той же личности могут сочетаться признаки разных типов строя психики. Они могут проявляться в поведении одного и того же человека даже в течение одного дня.
Важно помнить, образование — как освоенные знания и навыки — всего лишь «приданое» к строю психики личности индивида и сами по себе его не характеризуют. То есть, индивид может быть выдающимся профессионалом в своей области деятельности, иметь богатство и статус в обществе, но при этом не быть состоявшимся человеком. Ведь при господстве животных инстинктов над прочими компонентами психики (разумом, интуицией и др.) даже образованный человек по организации его поведения неотличим от выдрессированного животного.
Для человечного строя психики нормально, если врожденные рефлексы и инстинкты являются основой, на которой строятся модели разумного поведения. Нормально, когда интуиция предоставляет информацию, которую возможно понять по средствам интеллектуальной деятельности. То есть для человечного строя психики нормально, когда в его иерархии интуиция выше разума, разум выше инстинктов, а все вместе они обеспечивают пребывание человека в ладу с биосферой земли, Космосом и богом.
Нормой должно стать достижение индивидом человечного типа строя психики к началу юности, но обычно этого не происходит из-за порочной культуры общества и ошибок родительского воспитания. Однако, необходимо помнить, что человек повзрослев и осознав пороки своей нравственности способен перейти от любого типа строя психики к человечному. Не человечный тип строя психики людей является первопричиной большинства общественных проблем, поэтому и разрешение их возможно лишь при личностном переходе большинства людей на путь человечности.
Формирование типа строя психики представителя биологического вида «Человек Разумный» должно быть положено в основу методологической педагогики. Необходимо в процессе обучения, прежде всего, дать четкое понимание признаков «животного» типа строя психики, психики «зомби-биоробота» и «демонического» типа строя психики. Необходимо показать порочность и опасность для самого индивида и окружающих его людей ухода в «опущенный в противоестественность» тип строя психики, когда человек, наделенный разумом, воспринимает для себя за норму употребление алкоголя либо табака.
На этих примерах становиться видно, что роль системы образования является наиглавнейшей, так как именно она является основным несущим стержнем, на котором основываются все остальные виды направления и деятельности людей в планетарном масштабе.
Раньше все эти механизмы управления были скрыты, и их знало лишь ограниченное число посвященных, но сейчас в силу действия объективного закона времени всё тайное становится явным и каждый человек при желании может это увидеть.
Теперь проявилась та самая неведомая рука и её владелец, который в своё время придумал все эти механизмы, и умело запускал их в ходе глобального исторического процесса, для которого раньше в обществе не существовало даже термина, обозначающего явление существования такого умельца. Это объективное явление в жизни общества было названо концептуальной властью, а механизмы ведения войн или управления обществом были выделены как обобщённые средства или приоритеты управления этой самой концептуальной власти. При применении внутри одной социальной системы это — обобщённые средства управления ею, а при их применении одной социальной группой по отношению к другой это — оружие, т.е. средства ведения войны, в самом общем понимании этого слова.
Сегодня, осознавая эти механизмы, каждый человек способен сам противостоять воздействию на него извне по всем приоритетам, и у него появляется осознанный выбор – остаться рабом, либо освободиться и стать Человеком.