- •Пояснительная записка
- •Тематика вопросов для внеаудиторных самостоятельных работ
- •Тема 1.1. Основные понятия и законы химии
- •Вариант №3
- •Выполнил обучающийся гр._________
- •Дата сдачи _________________
- •Тема 1. Основные понятия и законы химии
- •Тема 2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов д.И. Менделеева и строение атома
- •Тема 3. Строение вещества
- •Тема 4. Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация
- •Тема 6. Химические реакции
- •1 Г магния выделяется 25,6 кДж теплоты.
- •Тема 7. Металлы и неметаллы
- •8 Г сульфата меди (II), на раствор, содержащий 10 г гидроксида натрия.
- •Тема 8. Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений
- •Тема 9. Углеводороды и их природные источники
- •Тема 10. Непредельные углеводороды
- •Тема 11. Ароматические углеводороды
- •Тема 12. Кислородосодержащие органические соединения
- •Тема 13. Альдегиды
- •Тема 14. Карбоновые кислоты
- •Тема 15. Сложные эфиры. Жиры
- •Тема 16. Углеводы
- •Тема 17. Азотсодержащие соединения. Амины. Аминокислоты. Белки.
- •Тема 18. Азотосодержащие органические соединения. Полимеры
- •Тема 19. Химия и жизнь
- •Критерии оценки сообщения
- •Критерии оценки поиска информации в Интернете
- •Критерии оценки работы с таблицами
- •Критерии оценки работы по составлению схем
- •Критерии оценки работы по проработке конспектов
- •Критерии оценки работы по подготовке к практическим работам
- •Критерии оценки кроссворда
- •5.Содержание и оформление разделов реферата
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
"Чистопольский политехнический колледж"
методическое сопровождение к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине
ХИМИЯ
1 курс
по профессиям
160107.01 " Моторист(машинист)"
"Портной"
180403.04 "Электрик судовой"
150709.02 "Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)"
и специальностям
180403 "Судовождение"
260807 «Технология продукции общественного питания»
2014
|
СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка…………………………………………...........................3 1. Тематика вопросов для внеаудиторной самостоятельного изучения..........................................................4 2. Методические указания для обучающихся по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы ..........................................................................................................................7 3. Критерии оценки выполнения внеаудиторных самостоятельных работ........................................................48
|
|
|
|
|
Пояснительная записка
Внеаудиторная самостоятельная работа по химии выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов распределена по разделам и темам.
Перед выполнением студентами внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает в себя: сообщение цели задания, раскрытие его содержания, сроков выполнения, определение ориентировочного объема работы, основных требований к результатам работы, критериев оценки.
В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания. Инструктаж проводится преподавателем за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплины.
Самостоятельная работа студентов осуществляется индивидуально или группами студентов в зависимости от цели, объема.
Критериями оценок результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента является уровень освоения студентами учебного материала;
умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач; умение студента находить требующуюся информацию, изучать ее и применять на практике; обоснованность и четкость изложения ответа; оформление материала в соответствии с требованиями.
Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов осуществляется в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине или в специально отведенное время для дополнительных занятий.
Тематика вопросов для внеаудиторных самостоятельных работ
№ |
Тема самостоятельной работы |
Цель |
Колич. часов |
Форма работы |
Срок сдачи |
1 |
Основные понятия и законы химии |
Применение знаний, формирование умений. |
|
Решение задач. Составление уравнений химических реакций по схемам (в двух вариантах). Контрольные задания. |
В течение 14 дней |
2 |
Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома |
Закрепление и систематизация знаний
|
|
Составление алгоритма характеристики химических элементов Контрольные задания. |
В течение 10 дней |
3 |
Строение вещества |
Закрепление и систематизация знаний.
|
|
Составление алгоритма для определения степени окисления химических элементов в простых и сложных веществах. Контрольные задания. |
В течение 10 дней |
4 |
Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация
|
Применение знаний, формирование умений. |
|
Составление алгоритма для написания реакций ионного обмена и реакций гидролиза солей Контрольные задания. |
В течение 10 дней |
5 |
Классификация неорганических соединений и их свойства |
Закрепление и систематизация знаний.
|
|
Решение задач Выполнение контрольных заданий |
В течение 14 дней |
6 |
Химические реакции |
Применение знаний, формирование умений. |
|
Решение задач Подготовить сообщение Контрольные задания. |
В течение 14 дней |
7 |
Металлы и неметаллы
|
Закрепление и систематизация знаний.
|
|
Подготовка сообщений на тему «Металл, его физические и химические свойства» (работа по индивидуальным заданиям). Контрольные задания.
|
В течение 14 дней |
8 |
Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений |
Применение знаний, формирование умений. |
|
Написание реферата Контрольные задания. |
В течение 14 дней |
9 |
Углеводороды и их природные источники
|
Поиск информации по теме. Чтение дополнительных источников литературы и интернет-ресурсов. |
|
Cоставление сообщения по теме «Природные источники углеводородов» Контрольные задания. |
В течение 10 дней |
10 |
Непредельные углеводороды
|
Закрепление и систематизация знаний. |
|
Составление опорного конспекта «Химические свойства непредельных углеводородов» Контрольные задания. |
В течение 10 дней |
11 |
Ароматические углеводороды
|
Применение знаний, формирование умений. |
|
Составление опорного конспекта «Химические свойства ароматических углеводородов» Контрольные задания. |
В течение 14 дней |
12 |
Кислородосодержащие органические соединения
|
Закрепление и систематизация знаний. |
|
Составление опорного конспекта «Химические свойства одноатомных спиртов» Контрольные задания. |
В течение 10 дней |
13 |
Альдегиды
|
Закрепление и систематизация знаний. |
|
Cоставление опорного конспекта «Химические свойства альдегидов» Контрольные задания. |
В течение 10 дней |
14 |
Карбоновые кислоты
|
Закрепление и повторение изученного материала. |
|
Cоставление опорного конспекта «Получение и применение карбоновых кислот» Контрольные задания. |
В течение 10 дней |
15 |
Сложные эфиры. Жиры
|
Закрепление и повторение изученного материала. |
|
Cоставление опорного конспекта «Химические свойства сложных эфиров» Контрольные задания. |
В течение 10 дней |
16 |
Углеводы
|
Закрепление и систематизация знаний. |
|
Cоставление опорного конспекта «Химические свойства углеводов» Контрольные задания. |
В течение 10 дней |
17 |
Азотсодержащие соединения. Амины. Аминокислоты. Белки.
|
Поиск информации по теме. Чтение дополнительной литературы. Применение знаний и умений. Систематизация знаний. |
|
Подготовка сообщений по теме «Амины. Аминокислоты. Белки» Cоставление таблицы «Основные классы органических соединений» |
В течение 14 дней |
18 |
Азотосодержащие органические соединения. Полимеры
|
Поиск информации по теме. Чтение дополнительной литературы. Применение знаний и умений. Систематизация знаний. |
|
Написать реферат Контрольные задания. |
В течение 14 дней |
19 |
Химия и жизнь |
Поиск информации по теме. Чтение дополнительной литературы. Применение знаний и умений. Систематизация знаний. |
|
Написать реферат Контрольные задания. |
В течение 14 дней |
Всего: |
|
|
|||
Указания к выполнению самостоятельной работы
При выполнении работы по заданной теме следует:
Написать номер темы и ее название, номер вашего варианта.
Указать тему сообщения, которая для всех вариантов одинакова. Помнить, что сообщения должны быть небольшими и конкретными. При работе желательно использовать рекомендации по написанию сообщений. Условие задач из своего варианта необходимо списывать.
Например: