
- •Лекция 1 формирование общности судеб народов россии
- •1. Роль и место России в мировом историческом процессе.
- •2. Этносоциальные процессы евразийской древности. Факторы единства народов Евразии.
- •3. Восточные славяне в древности.
- •1. Роль и место россии в мировом историческом процессе
- •2. Этносоциальные процессы евразийской древности
- •3. Восточные славяне в древности
- •Лекция 2 роль и значение государственности в российской истории. Становление ее конкретно-исторической формы самодержавия
- •1. Киевская Русь и ее судьба.
- •2. Возвышение Москвы и становление государства Российского.
- •3. Деятельность Петра Великого и рождение Российской империи.
- •1. Киевская русь и ее судьба
- •2. Возвышение москвы и становление государства российского
- •3. Деятельность петра великого и рождение российской империи
- •Лекция 3 эпоха «великих реформ» 60-70-х годов хiх века
- •1. Необходимость модернизации России.
- •2. Реформы 60-70 гг. Хiх в.: российский вариант революции «сверху».
- •3. Контрреформы 80-90-х гг. Хiх в.
- •1. Необходимость модернизации россии
- •2. Реформы 60-70 гг. Хiх в.: российский вариант революции «сверху»
- •3. Контрреформы 80-90-х гг. Хiх в.
- •Лекция 4 российские революционеры в поисках перспективы
- •1. Западноевропейский социализм и российская действительность. А.И. Герцен и н.Г. Чернышевский о «русском социализме».
- •2. Российское народничество в 60-90-е гг.: идеология и эволюция методов борьбы.
- •3. Марксизм в России в последней трети хiх в.
- •1. Западноевропейский социализм и российская действительность. А.И. Герцен и н.Г. Чернышевский о «русском социализме»
- •2. Российское народничество в 60-90-е гг.: идеология и эволюция методов борьбы
- •3. Марксизм в россии в последней трети хiх в.
- •1. Место России в мировой хозяйственно-политической системе на рубеже хiх-хх вв.
- •2. Экономические и социальные процессы в пореформенной России.
- •3. Основные тенденции в политике правительства России на рубеже хiх-хх вв.
- •1. Место россии в мировой хозяйственно-политической системе на рубеже хiх-хх веков
- •2. Экономические и социальные процессы в пореформенной россии
- •3. Основные тенденции в политике правительства россии в социально-экономической сфере на рубеже хiх-хх веков
- •Лекция 6 российская революция 1905-1907 гг. Третьеиюньская монархия
- •1. Причины и начало первой российской революции.
- •2. Общественно-политические силы и партии России в первой российской революции.
- •3. Третьеиюньская монархия.
- •1. Причины и начало первой российской революции
- •2. Общественно-политические силы и партии россии в первой российской революции
- •3. Третьеиюньская монархия
- •Лекция 7 влияние первой мировой войны на судьбу отечества
- •1. Международные отношения накануне первой мировой войны.
- •2. Вступление России в первую мировую войну. Восточный фронт в первой мировой войне.
- •3. Российское общество в годы первой мировой войны. Кризис «верхов».
- •1. Международные отношения накануне первой мировой войны
- •2. Вступление россии в первую мировую войну. Восточный фронт в первой мировой войне
- •3. Российское общество в годы первой мировой войны. Кризис «верхов»
- •Лекция 8 начало «великой русской революции»: от самодержавия до диктатуры пролетариата. Февральская революция. Крушение царизма. Двоевластие
- •1. Причины и начало Февральской революции. Свержение царизма.
- •2. Борьба общественно-политических сил России за различные пути развития революции от февраля к октябрю 1917 г.
- •1. Причины и начало февральской революции. Свержение царизма
- •2. Борьба общественно-политических сил россии за различные пути развития революции от февраля к октябрю 1917 г.
- •Лекция 9 октябрьский переворот в петрограде. Первые шаги новой власти
- •1. Подготовка и проведение вооруженного восстания в Петрограде. II Всероссийский съезд Советов.
- •2. Первые шаги новой власти. Становление советской государственности.
- •1. Подготовка и проведение вооруженного восстания в петрограде.
- •II всероссийский съезд советов
- •2. Первые шаги новой власти. Становление советской государственности
- •Лекция 10 «смута» хх века в истории россии
- •1. «Смута» или гражданская война?
- •2. Основные события гражданской войны.
- •3. Окончание гражданской войны. Причины победы большевиков.
- •1. «Смута» или гражданская война?
- •2. Основные события гражданской войны
- •3. Окончание гражданской войны. Причины победы большевиков
- •Лекция 11 «военный коммунизм»: истоки, сущность, последствия
- •1. Истоки политики военного коммунизма.
- •2. Основные черты политики военного коммунизма.
- •3. Последствия политики военного коммунизма.
- •1. Истоки политики военного коммунизма
- •2. Основные черты политики военного коммунизма
- •3. Последствия политики военного коммунизма
- •Лекция 12 межвременье. Внутрипартийная борьба в вкп(б): становление режима личной власти сталина
- •1. Новая экономическая политика: цели и итоги.
- •2. Особенности и последствия внутрипартийной борьбы в вкп(б) в 20-е гг.
- •1. Новая экономическая политика: цели и итоги
- •2. Особенности и последствия внутрипартийной борьбы в вкп(б) в 20-е годы
- •Лекция 13 утверждение в стране тоталитарной системы власти. Политика «большого скачка»
- •1. Поворот 1928 г.
- •2. «Большой скачок» - политика форсированного строительства социализма:
- •1. Поворот 1928 г.
- •2. «Большой скачок» - политика форсированного строительства социализма
- •А) Индустриализация в ссср: цена промышленного рывка
- •Б) Сплошная коллективизация в ссср и ее последствия
- •Динамика коллективизации по стране
- •В) Культурная революция: цели и задачи
- •1. Сталинизм как форма тоталитаризма.
- •2. Политические репрессии - важнейшее условие существования тоталитарного политического режима.
- •1. Сталинизм как форма тоталитаризма
- •2. Политические репрессии – важнейшее условие существования тоталитарного политического режима
- •Лекция 15 наше отечество в годы второй мировой войны. На пороге войны
- •1. Внутренняя и внешняя политика ссср в канун Второй мировой войны.
- •2. Начало Второй мировой войны.
- •1. Внутренняя и внешняя политика ссср в канун второй мировой войны
- •2. Начало второй мировой войны
- •Лекция 16 цена победы, уроки и итоги великой отечественной войны
- •1. Проблема готовности ссср к войне.
- •2. Ход боевых действий.
- •3. Цена Победы, итоги и уроки Великой Отечественной войны.
- •1. Проблема готовности ссср к войне
- •2. Ход боевых действий
- •3. Цена победы, итоги и уроки великой отечественной войны
- •Лекция 17 противоречивые общественно-политические тенденции первых послевоенных лет
- •1. Народное хозяйство ссср в первые послевоенные годы.
- •2. Общественно-политическая ситуация в стране в 1945-1947 гг.
- •3. Поворот 1948 г. Возобновление массовых политических репрессий.
- •1. Народное хозяйство ссср в первые послевоенные годы
- •2. Общественно-политическая ситуация в стране в 1945-1947 гг.
- •3. Поворот 1948 г. Возобновление массовых политических репрессий
- •Лекция 18 смерть вождя: начало десталинизации советского общества
- •1. Смерть Сталина и борьба за власть в партии и государстве.
- •2. Хх съезд кпсс о культе личности и его последствиях.
- •3. Основные направления внутренней и внешней политики н.С. Хрущева.
- •1. Смерть сталина и борьба за власть в партии и государстве
- •2. Хх съезд кпсс о культе личности и его последствиях
- •3. Основные направления внутренней и внешней политики н.С. Хрущева
- •Лекция 19 реформы 60-х годов и их судьба
- •1. Хозяйственная реформа середины 60-х гг.: замыслы и результаты.
- •2. Нарастание застойных явлений в ссср в 70-е гг.
- •1. Хозяйственная реформа середины 60-х годов: замыслы и результаты
- •2. Нарастание застойных явлений в ссср в 70-е годы
- •Лекция 20 перестройка в ссср и ее последствия
- •1. Курс на ускорение социально-экономического развития ссср - последняя попытка реформирования советской экономики.
- •2. Политический плюрализм второй половины 80-х гг. Начало демонтажа тоталитарных политических структур.
- •1. Курс на ускорение социально- экономического развития ссср - последняя попытка реформирования советской экономики
- •2. Политический плюрализм второй половины 80-х годов. Начало демонтажа тоталитарных политических структур
- •Лекция 21 политическая и социально-экономическая ситуация в российской федерации на современном этапе
- •1. Особенности социально-экономического и политического развития России в 1991-1993 гг.
- •2. Социально-экономическое и политическое развитие России в 1993-1997 гг.
- •3. Россия на современном этапе.
- •1. Особенности социально-экономического и политического развития россии в 1991-1993 гг.
- •2. Социально-экономическое и политическое развитие россии в 1993-1997 гг.
- •3. Россия на современном этапе
- •Литература:
- •Примечания
Лекция 3 эпоха «великих реформ» 60-70-х годов хiх века
Цель лекции: показать историческую необходимость и закономерность модернизации экономического и политического строя России; раскрыть содержание великих реформ 60-70-х гг., роль Александра II и различных слоев общества в реформировании России, осветить причины и содержание контрреформ 80-90-х гг. ХIХ в.
Вопросы:
1. Необходимость модернизации России.
2. Реформы 60-70 гг. Хiх в.: российский вариант революции «сверху».
3. Контрреформы 80-90-х гг. Хiх в.
Эпоха «Великих реформ» 60-70 гг. ХIХ в., подготовка и проведение которой растянулись на десятилетия, была временем, когда российское правительство предприняло попытку реформировать весь уклад жизни империи.
В первой половине XIX в. в России протекал общий кризис феодально-крепостнической системы. Крепостничество являлось тормозом общественного прогресса, сдерживало развитие капиталистического уклада, который хотя и с трудом, но все-таки пробивал себе дорогу в экономике страны.
Известный историк А.Е. Пресняков писал: «Тридцатилетие, когда власть находилась в руках Николая I, - эпоха резких противоречий в русской жизни. Старый, веками сложившийся строй государственных и общественных отношений господствует в ней еще всецело. А жизнь страны - экономическая, гражданская, духовная - бьется в этих старых рамках, которые становились ей все более тесными... Общее состояние народного хозяйства предвещало близкое падение крепостного строя. Крепостное хозяйство оказывалось все более невыгодным - и фактически разлагалось в новых условиях экономического быта».
Не случайно вторая половина ХIХ в. прошла под знаком попыток реальной модернизации социально-политического и экономического строя. С одной стороны, начался широкомасштабный процесс реформирования государства по буржуазному пути, инициатором и проводником которого выступало самодержавие. С другой стороны, наблюдалась активная революционная деятельность радикально настроенной части общества, неудовлетворенной целями и глубиной реформ.
К середине ХIХ в. все очевиднее стало проявляться нарастающее отставание России от передовых европейских государств. Промедление с перестройкой хозяйственных отношений угрожало стране не только военным ослаблением ввиду поражения в Крымской войне, но и потерей статуса великой державы, экономическим закабалением и превращением в полуколонию. С каждым годом в стране увеличивалась социальная и политическая нестабильность. Необходимость перемен понималась во всех слоях российского общества. Вместе с тем, в правящих кругах не было единого мнения относительно темпов, масштабов проведения реформ.
1. Необходимость модернизации россии
Первым показателем кризиса крепостнической империи и мощным толчком к проведению реформ стало поражение царизма в Крымской войне (1853-1856). После победы над Наполеоном Российская империя стала наиболее влиятельным государством в Европе. Но отставание России в экономическом и техническом отношении привело к ослаблению ее военной мощи. Несмотря на героизм русского солдата, кремневые ружья не могли соперничать с нарезным оружием, а парусный флот - с паровым. Почти полное отсутствие железных дорог в стране не позволяло быстро перевозить военные грузы. Английские корабли доставляли войска из Лондона в Крым быстрее, чем до него доходила из глубины России русская пехота.
Поражение в Крымской войне обострило социальные противоречия, недовольство охватило все слои общества. Уже в 1858 г. крестьянские волнения происходили в 25 губерниях. В 1857 г. в стране было 192 крестьянских выступления, в 1858 г. - 528, в 1859 г. - 938.
Второй предпосылкой, положившей начало новому периоду в политической жизни России, стала смерть Николая I и восшествие на престол Александра II.
Александр II (1855-1881) стал императором в возрасте 36 лет уже вполне сложившимся человеком. С 16 лет он принимал участие в государственных делах. В 25 лет стал «полным генералом», имел хорошую военную подготовку, отличался спортивной закалкой, строевой подготовкой. Он говорил на четырех языках. По отзывам современников, Александр II отличался здравым умом, хорошей памятью, зорким глазом. Когда общее образование Александра было закончено, граф Сперанский в течение двух лет знакомил его с наукой законодательства и управления государством. Наследник знал характер отношений России с другими государствами, основы управления экономикой страны. Образование подкреплялось богатыми жизненными впечатлениями. Царевич много путешествовал по России, побывал почти во всех странах Европы.
Пришло время признать исторические заслуги Александра II. В советской историографии он, по воле которого были проведены крупные реформы, не числился в ряду великих русских государей, таких как Иван Грозный или Петр I, объединявших державу и расширявших ее пределы огнем и мечом. Между тем, реформаторские идеи Александра II по историческим последствиям им нисколько не уступают.
Вся духовная жизнь общества обретает в этот период новое качество, сами собой раздвигаются границы гласности, создаются многочисленные «записки» с изложением идей улучшения государственной жизни. Как грибы после дождя появляются новые издания. За границей А.И. Герцен издает «Полярную звезду» (1855), «Голоса из России» (1856) и, наконец, «Колокол» (1857).
Гласность возникла стихийно, «снизу», и не была специально разрешена. Просто обнаружилось, что у власти нет уверенности и возможности ее остановить. Гласность стала вытеснять страх - главный инструмент Николаевой эпохи, и явилась, тем самым, одной из предпосылок реформ.
Сама жизнь свидетельствовала о необходимости проведения преобразований. «Прежняя система отжила свой век», - признал в 1856 г. историк, писатель Михаил Петрович Погодин, в прошлом один из идеологов Николая I.
Таким образом, с первых дней царствования Александр II оказался перед фактом крушения старой системы. 19 февраля 1855 г., принимая присягу Государственного совета, он признал: «Покойный родитель в последние годы жизни сказал мне: «Сдаю тебе мою команду, но, к сожалению, не в таком порядке, как желал. Оставляю тебе много трудов и забот».
Однако в силу особенностей российской действительности, недостаточной самостоятельности и организованности масс, незрелости общественного сознания, отсутствия политических партий движение по пути реформ было возможным только «сверху», лишь при содействии царя и правительства.
Едва вступив на престол, Александр II объявил амнистию политическим заключенным, отменил ограничения в деятельности университетов, отправил в отставку наиболее консервативных сановников, ослабил цензуру, разрешил свободную выдачу заграничных паспортов. Была сокращена армия, уничтожены военные поселения, ликвидированы некоторые генерал-губернаторства. Податным сословиям простили недоимки и на три г. освободили от рекрутских наборов.
В осуществлении реформ Александр II опирался на круг своих сторонников из числа так называемой либеральной бюрократии: на великого князя Константина Николаевича, братьев Николая и Дмитрия Милютиных, генерал-адъютанта Я.И. Ростовцева - начальника военных учебных заведений, министров внутренних дел П.А. Валуева и М.Т. Лорис-Меликова, а также шефа жандармов графа П.А. Шувалова и др.
Представители либеральной бюрократии активно взаимодействовали с либеральным общественным движением, связанной с именами Б.Н. Чичерина, К.Д. Кавелина, Ю.Ф. Самарина, И.С. Аксакова и др.
Важное место в подготовке и проведении великих реформ 60-70-х гг. ХIХ в. принадлежало профессору МГУ, историку К.Д. Кавелину, который занимал различные высокие должности в государственных учреждениях. Являясь представителем отечественного либерализма, он был противником революций, считая, что подталкивать правительство к реформам должна независимая интеллигенция. Он выступал за правовое государство, но с учетом самобытных форм русской государственности. Не видя никакой другой силы, способной провести реформы в России, кроме императора, Кавелин выступал за широкое гражданское согласие. Он пытался примирить западников и славянофилов, отстаивая мирное обновление русского общества на основе либеральной реформаторской деятельности самодержавия.
Другим видным представителем либеральных кругов русского общества являлся Б.Н. Чичерин, близкий к правительственным кругам человек. Он видел только один путь для России - путь к свободе через «возвышение права». Чичерин был близок к западникам, поэтому с воодушевлением принял реформы Александра II, считая их своевременными и оптимальными.
Крупнейший организатор военной реформы Д.А. Милютин, начав реформирование и модернизацию армии, много сил отдал борьбе с «партией крепостников». Убежденный сторонник реформ «сверху» Д.А. Милютин считал, что Россия еще не созрела для конституции.
Эти и другие представители русской интеллигенции во многом определяли основные направления реформаторской деятельности правительства. Вольно или невольно они внесли большой вклад в зарождение многопартийности и демократических начал в России.
Свой вклад в проведение реформ внесли и представители революционно-демократического движения. К 1861 г. сложились два центра революционного движения: один в Лондоне при редакции журнала «Колокол» (А.И. Герцен и Н.П. Огарев), а второй в России, вокруг редакции журнала «Современник» (Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов и Н.А. Некрасов). Будучи сторонниками уничтожения крепостного права путем крестьянской революции, революционеры-демократы тем не менее в период подготовки реформ считали возможной отмену крепостного права «сверху» и возлагали надежды на самого императора. Деятельность революционеров-демократов была своеобразным давлением «снизу» на правительство, побуждала его действовать более решительно и последовательно.