- •Лекция 1 формирование общности судеб народов россии
- •1. Роль и место России в мировом историческом процессе.
- •2. Этносоциальные процессы евразийской древности. Факторы единства народов Евразии.
- •3. Восточные славяне в древности.
- •1. Роль и место россии в мировом историческом процессе
- •2. Этносоциальные процессы евразийской древности
- •3. Восточные славяне в древности
- •Лекция 2 роль и значение государственности в российской истории. Становление ее конкретно-исторической формы самодержавия
- •1. Киевская Русь и ее судьба.
- •2. Возвышение Москвы и становление государства Российского.
- •3. Деятельность Петра Великого и рождение Российской империи.
- •1. Киевская русь и ее судьба
- •2. Возвышение москвы и становление государства российского
- •3. Деятельность петра великого и рождение российской империи
- •Лекция 3 эпоха «великих реформ» 60-70-х годов хiх века
- •1. Необходимость модернизации России.
- •2. Реформы 60-70 гг. Хiх в.: российский вариант революции «сверху».
- •3. Контрреформы 80-90-х гг. Хiх в.
- •1. Необходимость модернизации россии
- •2. Реформы 60-70 гг. Хiх в.: российский вариант революции «сверху»
- •3. Контрреформы 80-90-х гг. Хiх в.
- •Лекция 4 российские революционеры в поисках перспективы
- •1. Западноевропейский социализм и российская действительность. А.И. Герцен и н.Г. Чернышевский о «русском социализме».
- •2. Российское народничество в 60-90-е гг.: идеология и эволюция методов борьбы.
- •3. Марксизм в России в последней трети хiх в.
- •1. Западноевропейский социализм и российская действительность. А.И. Герцен и н.Г. Чернышевский о «русском социализме»
- •2. Российское народничество в 60-90-е гг.: идеология и эволюция методов борьбы
- •3. Марксизм в россии в последней трети хiх в.
- •1. Место России в мировой хозяйственно-политической системе на рубеже хiх-хх вв.
- •2. Экономические и социальные процессы в пореформенной России.
- •3. Основные тенденции в политике правительства России на рубеже хiх-хх вв.
- •1. Место россии в мировой хозяйственно-политической системе на рубеже хiх-хх веков
- •2. Экономические и социальные процессы в пореформенной россии
- •3. Основные тенденции в политике правительства россии в социально-экономической сфере на рубеже хiх-хх веков
- •Лекция 6 российская революция 1905-1907 гг. Третьеиюньская монархия
- •1. Причины и начало первой российской революции.
- •2. Общественно-политические силы и партии России в первой российской революции.
- •3. Третьеиюньская монархия.
- •1. Причины и начало первой российской революции
- •2. Общественно-политические силы и партии россии в первой российской революции
- •3. Третьеиюньская монархия
- •Лекция 7 влияние первой мировой войны на судьбу отечества
- •1. Международные отношения накануне первой мировой войны.
- •2. Вступление России в первую мировую войну. Восточный фронт в первой мировой войне.
- •3. Российское общество в годы первой мировой войны. Кризис «верхов».
- •1. Международные отношения накануне первой мировой войны
- •2. Вступление россии в первую мировую войну. Восточный фронт в первой мировой войне
- •3. Российское общество в годы первой мировой войны. Кризис «верхов»
- •Лекция 8 начало «великой русской революции»: от самодержавия до диктатуры пролетариата. Февральская революция. Крушение царизма. Двоевластие
- •1. Причины и начало Февральской революции. Свержение царизма.
- •2. Борьба общественно-политических сил России за различные пути развития революции от февраля к октябрю 1917 г.
- •1. Причины и начало февральской революции. Свержение царизма
- •2. Борьба общественно-политических сил россии за различные пути развития революции от февраля к октябрю 1917 г.
- •Лекция 9 октябрьский переворот в петрограде. Первые шаги новой власти
- •1. Подготовка и проведение вооруженного восстания в Петрограде. II Всероссийский съезд Советов.
- •2. Первые шаги новой власти. Становление советской государственности.
- •1. Подготовка и проведение вооруженного восстания в петрограде.
- •II всероссийский съезд советов
- •2. Первые шаги новой власти. Становление советской государственности
- •Лекция 10 «смута» хх века в истории россии
- •1. «Смута» или гражданская война?
- •2. Основные события гражданской войны.
- •3. Окончание гражданской войны. Причины победы большевиков.
- •1. «Смута» или гражданская война?
- •2. Основные события гражданской войны
- •3. Окончание гражданской войны. Причины победы большевиков
- •Лекция 11 «военный коммунизм»: истоки, сущность, последствия
- •1. Истоки политики военного коммунизма.
- •2. Основные черты политики военного коммунизма.
- •3. Последствия политики военного коммунизма.
- •1. Истоки политики военного коммунизма
- •2. Основные черты политики военного коммунизма
- •3. Последствия политики военного коммунизма
- •Лекция 12 межвременье. Внутрипартийная борьба в вкп(б): становление режима личной власти сталина
- •1. Новая экономическая политика: цели и итоги.
- •2. Особенности и последствия внутрипартийной борьбы в вкп(б) в 20-е гг.
- •1. Новая экономическая политика: цели и итоги
- •2. Особенности и последствия внутрипартийной борьбы в вкп(б) в 20-е годы
- •Лекция 13 утверждение в стране тоталитарной системы власти. Политика «большого скачка»
- •1. Поворот 1928 г.
- •2. «Большой скачок» - политика форсированного строительства социализма:
- •1. Поворот 1928 г.
- •2. «Большой скачок» - политика форсированного строительства социализма
- •А) Индустриализация в ссср: цена промышленного рывка
- •Б) Сплошная коллективизация в ссср и ее последствия
- •Динамика коллективизации по стране
- •В) Культурная революция: цели и задачи
- •1. Сталинизм как форма тоталитаризма.
- •2. Политические репрессии - важнейшее условие существования тоталитарного политического режима.
- •1. Сталинизм как форма тоталитаризма
- •2. Политические репрессии – важнейшее условие существования тоталитарного политического режима
- •Лекция 15 наше отечество в годы второй мировой войны. На пороге войны
- •1. Внутренняя и внешняя политика ссср в канун Второй мировой войны.
- •2. Начало Второй мировой войны.
- •1. Внутренняя и внешняя политика ссср в канун второй мировой войны
- •2. Начало второй мировой войны
- •Лекция 16 цена победы, уроки и итоги великой отечественной войны
- •1. Проблема готовности ссср к войне.
- •2. Ход боевых действий.
- •3. Цена Победы, итоги и уроки Великой Отечественной войны.
- •1. Проблема готовности ссср к войне
- •2. Ход боевых действий
- •3. Цена победы, итоги и уроки великой отечественной войны
- •Лекция 17 противоречивые общественно-политические тенденции первых послевоенных лет
- •1. Народное хозяйство ссср в первые послевоенные годы.
- •2. Общественно-политическая ситуация в стране в 1945-1947 гг.
- •3. Поворот 1948 г. Возобновление массовых политических репрессий.
- •1. Народное хозяйство ссср в первые послевоенные годы
- •2. Общественно-политическая ситуация в стране в 1945-1947 гг.
- •3. Поворот 1948 г. Возобновление массовых политических репрессий
- •Лекция 18 смерть вождя: начало десталинизации советского общества
- •1. Смерть Сталина и борьба за власть в партии и государстве.
- •2. Хх съезд кпсс о культе личности и его последствиях.
- •3. Основные направления внутренней и внешней политики н.С. Хрущева.
- •1. Смерть сталина и борьба за власть в партии и государстве
- •2. Хх съезд кпсс о культе личности и его последствиях
- •3. Основные направления внутренней и внешней политики н.С. Хрущева
- •Лекция 19 реформы 60-х годов и их судьба
- •1. Хозяйственная реформа середины 60-х гг.: замыслы и результаты.
- •2. Нарастание застойных явлений в ссср в 70-е гг.
- •1. Хозяйственная реформа середины 60-х годов: замыслы и результаты
- •2. Нарастание застойных явлений в ссср в 70-е годы
- •Лекция 20 перестройка в ссср и ее последствия
- •1. Курс на ускорение социально-экономического развития ссср - последняя попытка реформирования советской экономики.
- •2. Политический плюрализм второй половины 80-х гг. Начало демонтажа тоталитарных политических структур.
- •1. Курс на ускорение социально- экономического развития ссср - последняя попытка реформирования советской экономики
- •2. Политический плюрализм второй половины 80-х годов. Начало демонтажа тоталитарных политических структур
- •Лекция 21 политическая и социально-экономическая ситуация в российской федерации на современном этапе
- •1. Особенности социально-экономического и политического развития России в 1991-1993 гг.
- •2. Социально-экономическое и политическое развитие России в 1993-1997 гг.
- •3. Россия на современном этапе.
- •1. Особенности социально-экономического и политического развития россии в 1991-1993 гг.
- •2. Социально-экономическое и политическое развитие россии в 1993-1997 гг.
- •3. Россия на современном этапе
- •Литература:
- •Примечания
Лекция 19 реформы 60-х годов и их судьба
Цель лекции: рассмотреть период в истории Отечества, характеризующийся переходом от попыток преобразований к стагнации, проанализировать основные направления и результаты хозяйственной реформы середины 60-х гг., показать нарастание застойных явлений во всех сферах жизнедеятельности советского общества.
Вопросы:
1. Хозяйственная реформа середины 60-х гг.: замыслы и результаты.
2. Нарастание застойных явлений в ссср в 70-е гг.
Нередко период, ограниченный 1965 и 1985 гг., определяют ставшим уже привычным выражением - «время застоя». Однако указанная эпоха не столь однозначна. На этот двадцатилетний отрезок советской истории приходится этап наиболее стабильного развития СССР, когда при видимом отсутствии внутри- и внешнеполитических катаклизмов был достигнут наивысший уровень экономического, социального и культурного развития советско-бюрократической системы государственного устройства. Некоторым и сегодня «эпоха застоя» может показаться чуть ли не образцом благоденствия и устойчивости во всех сферах жизни.
И все-таки именно в этот период начался всеобъемлющий кризис советского государства и общества. Само течение жизни размывало казавшиеся незыблемыми идеологические устои. Особенно отчетливо это проявилось после 1985 г.
В печати, особенно в публицистике, при активной поддержке общественного мнения, сурово обличаются недальновидные и коррумпированные лидеры эпохи. Есть основания позитивно оценивать отдельные аспекты деятельности Хрущева. Еще остались, как ни странно, поклонники И.В. Сталина. Продолжаются споры о роли лидеров первых революционных лет: Ленина, Троцкого, Бухарина... Но в оценке Брежнева, Суслова и других лиц этого времени царит удивительное единодушие. Действия этих людей, сам подбор их на вершине общественной пирамиды все еще нуждаются в обстоятельном анализе. Без него необъяснима «связь времен» нашей истории. И не только потому, что «застой» - самый длительный ее этап. Он оказался итоговым, а поэтому ключевым для понимания предшествующих периодов, прикрывавшихся громкими словами о великих успехах, грандиозных преобразованиях и еще более величественных целях.
Именно эта эпоха - закономерное наследие кровавых времен массового насилия, неудачных попыток реформирования, деморализации, разочарования и усталости. Здесь кульминация и итог неэкономического хозяйствования, недемократического управления и идеологического двоемыслия.
1. Хозяйственная реформа середины 60-х годов: замыслы и результаты
Октябрьский (1964) Пленум ЦК КПСС, осудивший субъективизм, волюнтаризм Н.С. Хрущева и сместивший его со всех занимаемых постов, ознаменовал начало нового витка советской истории. Вместе с Хрущевым ушли «участники похода за светлое будущее человечества», «солдаты партии», «бойцы», от которых еще веяло духом революции.
В высшем эшелоне управления окончательно обосновались представители «третьего поколения» советских руководителей. Новые руководящие работники сформировались уже внутри сталинской системы, многие из них начали свою карьеру в годы кровавой «кадровой революции» конца 30-х гг. Это были «исполнители», не приученные принимать решения и брать на себя ответственность; люди, для которых двойная мораль и интриги стали нормой бытия, а разрыв между словом и делом - условием выживания. Этим в значительной мере определялся половинчатый, зигзагообразный характер политики послехрущевского руководства. Во многом по той же причине в пору ответственных действий чрезвычайно возросла в составе высшего эшелона администрации роль первого лица. Им в результате сложной цепи закулисных маневров, интриг и компромиссов стал человек, с именем которого связывают «эпоху застоя».
Леонид Ильич Брежнев (1906-1982) родился в поселке Каменском (г. Днепродзержинск) в семье рабочего-металлурга. Он выдвинулся в годы массовых репрессий, начав карьеру советского и партийного работника с 1937 г. После войны, пройдя школу военной политработы, Брежнев возглавлял партийные организации Запорожья, Молдавии, Казахстана. Во многом благодаря показной преданности Хрущеву оказался на первых ролях в партии и государстве. Группа руководителей, сместивших Хрущева, считала Брежнева временной фигурой. Он не имел дара стратегического предвидения, творческого воображения, сколько-нибудь серьезного образования (в 1935 г. окончил Днепродзержинский металлургический институт). Однако Брежнев хорошо постиг технологию власти и значение благорасположения аппарата, особенно его руководящего ядра.
В противоположность импульсивному Хрущеву, Брежнев стремился создать себе имидж рассудительного «отца семейства», который и шагу не ступит без совета с товарищами. Довольно быстро он окружил себя верными соратниками по работе на Украине и в Молдавии (Тихонов, Черненко). Во многом такой стиль объяснялся еще и тем, что вследствие разделения после октябрьского 1964 г. Пленума ЦК КПСС высшего государственного и партийного постов Брежнев не имел абсолютной власти. Однако он искал обходные пути, добиваясь все новых обязанностей и постов (руководитель Комиссии по разработке новой Конституции, Председатель Совета Обороны), отодвигая от рычагов реальной власти ближайших соратников: Полянского Д.С., Кириленко А.П., Подгорного Н.В.
Новое руководство страны, насмотревшись на новации и кампании Хрущева, не хотело радикальных изменений и реформ. Брежнев, приняв колоссальную власть, не слишком задумывался о перспективах политического режима, ему претили крутые повороты и резкие подвижки. К тому же после неудач преобразовательной деятельности Хрущева в обществе возник своеобразный «синдром усталости» от перемен, появилось тяготение к более устойчивым формам жизни.
Однако игнорировать объективные требования относительно качественных структурных сдвигов в производительных силах и образе жизни людей, кардинального совершенствования хозяйственного механизма было уже нельзя. После нескольких месяцев заминки реформаторские усилия в сфере экономики были возобновлены.
Сложность и противоречивость решения экономических задач заключалась в том, что для достижения высоких конечных результатов - национального дохода - нужно было перевести производство на качественно иную технологию и сформировать нового работника. Но для перехода к такой технологии требовались крупные накопления, а для более высокого качества жизни- значительно больший фонд потребления. Увеличение же и того, и другого можно было получить только за счет существенного повышения эффективности социалистической экономики.
Еще с конца 50-х гг. среди экономистов велась острая дискуссия о том, как разорвать этот порочный круг. Высказывались интересные идеи о критериях и показателях эффективной социалистической экономики, о согласовании интересов общества и коллектива, о методах планирования и управления, о роли товарно-денежных отношений. Значительную работу в течение ряда лет проделала группа экономистов под руководством Е.Г. Либермана. Наряду с разработкой теоретических вопросов проводились эксперименты в ряде экономических районов страны: Татарской АССР, Белоруссии, Ленинграде, Донецком совнархозе и других.
Таким образом, к середине 60-х гг. были накопленные весьма разнообразные теоретические заделы, отражавшие назревшую необходимость перестройки системы планирования и управления, частично апробированные на практике в ходе экономических экспериментов в масштабе нескольких предприятий или регионов.
Большую роль в подготовке и проведении реформы сыграл А.Н. Косыгин, возглавивший с 1964 г. Совет Министров СССР. Еще в 1939 г. он стал наркомом текстильной промышленности, почти четверть века выполнял функции заместителя премьера, сумев не только пережить трудные времена, но и остаться одной из главных фигур в управлении экономикой.
В сентябре 1965 г. вопрос о хозяйственной реформе был вынесен на Пленум ЦК КПСС, который принял постановление «Об улучшении управления промышленностью, совершенствовании планирования и усиления экономического стимулирования промышленного производства». В октябре 1965 г. оно было конкретизировано в совместном постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О совершенствовании планирования и усиления экономического стимулирования промышленного производства».
Суть реформы можно свести к трем основным направлениям:
- изменение структуры управления народным хозяйством;
- коррекция системы планирования;
- совершенствование экономического стимулирования.
Сентябрьский 1965 г. Пленум ЦК КПСС принял решение ликвидировать территориальные советы народного хозяйства и осуществить переход на отраслевой принцип управления промышленностью. Были воссозданы ведомственные монополии в лице союзных и союзно-республиканских министерств, а вместе с ними начала разрастаться бюрократия. Если в 1957 г. в СССР действовали 37 министерств, то в 1974 г. их стало более 60, в 1977 - 80, а к началу 1987 г. - более 100 министерств и приравненных к ним ведомств.
Коррекция системы планирования предполагала ориентировку планов не на достижение роста объемов производства на базе валовой продукции, а на ее реализацию. Результаты хозяйственной деятельности предприятий должны были оцениваться по реализованной продукции, полученной прибыли (рентабельности) и выполнению поставок. Уменьшилось количество плановых показателей.
Совершенствование экономического стимулирования включало изменение системы ценообразования в пользу низкорентабельных производств и улучшение системы оплаты труда. Последняя должна была увязываться не только с результатами индивидуального труда, но и с общими итогами работы предприятий.
Большая роль отводилась развитию прямых связей изготовителей и потребителей, принципу взаимной материальной ответственности в экономических отношениях между предприятиями, заключению хозяйственных договоров.
Согласно реформе 1965 г. на предприятиях создавались три новых фонда:
- фонд материального поощрения, предназначавшийся для премирования работников, вознаграждения их за годовые итоги хозяйственной деятельности, а также для оказания единовременной помощи рабочим и служащим;
- фонд социально-культурных мероприятий и жилищного строительства, средства из которого должны были использоваться для улучшения жилищных условий трудовых коллективов (сверх централизованных ресурсов), на строительство и содержание детских учреждений, пионерских лагерей, домов отдыха и санаториев, на другие социальные нужды коллективов;
- фонд развития производства, предназначавшийся для финансирования капитальных вложений по внедрению новой техники, механизации и автоматизации, модернизации оборудования, обновлению основных фондов, совершенствованию организации производства и труда, а также на другие мероприятия, направленные на освоение новых видов изделий, рост производительности труда, снижение себестоимости, улучшение качества продукции и повышение рентабельности производства. Он формировался за счет прибыли, части амортизационных отчислений и выручки от реализации излишних машин и оборудования. С этим фондом были связаны большие надежды на повышение технического уровня производства.
Наряду с реформированием предприятий предусматривалось развитие отдельных отраслей экономики в тех или иных районах, создание территориально-производственных комплексов. В середине 70-х гг. в СССР велась работа над 15 крупнейшими народнохозяйственными программами, в том числе по развитию сельского хозяйства Нечерноземной зоны РСФСР, созданию Западно-Сибирского территориально-производственного комплекса, строительству БАМа и др.
Одновременно с реформой в сфере промышленности была предпринята попытка разработать эффективную аграрную политику. Мартовский 1965 г. Пленум ЦК КПСС наметил меры по перераспределению национального дохода в пользу сельского хозяйства, повышению закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию, более активному решению социальных проблем села. Была подчеркнута необходимость перехода от административных методов управления сельским хозяйством к экономическим, а также широкого внедрения хозрасчета.
Хозяйственная реформа взяла старт в январе 1966 г. На новые условия работы были переведены первые 43 предприятия 17 отраслей промышленности, а к концу 8-й пятилетки свыше 90% всех предприятий в ведущих отраслях народного хозяйства были охвачены реформой.
Первые годы 8-й пятилетки (1966-1970) дали, казалось, обнадеживающие результаты. Динамика экономического роста несколько возросла, была достигнута известная сбалансированность народного хозяйства, улучшилось продовольственное снабжение населения.
С 1967 г. вводится государственная аттестация продукции с присвоением Знака качества.
Благодаря пересмотру оптовых цен с 1968 г. все отрасли промышленности стали рентабельными.
Предпринимались меры, направленные на повышение производительности труда и усиление заинтересованности коллективов предприятий в результатах своей работы.
Возник, в частности, знаменитый щекинский эксперимент. Сущность его заключалась в том, что Щекинскому химкомбинату был определен стабильный фонд заработной платы, а вся экономия этого фонда, полученная в результате повышения производительности труда за счет высвобождения значительной части работавших, поступала в распоряжение коллектива комбината.
И все-таки «достижения» 8-й пятилетки, которую долгое время считали «золотой» и «лучшей», нуждаются в определенном переосмыслении. Оживление трудовой активности во многом стало следствием своего рода «междуцарствования», когда совнархозы были уже ликвидированы, а министерства еще не набрали силу и власть. Среднегодовые темпы увеличения объемов промышленного производства за 1966-1970 гг. составили 8,5%, т.е. сохранились на уровне предыдущей пятилетки. Рост производительности труда получил некоторое ускорение: 5,7% против 4,5 в 1961-1965 гг. Наиболее существенный прирост - в 2,5 раза- был достигнут по прибыли, но это во многом стоит отнести за счет повышения оптовых цен.
Уже с первых шагов проведения реформы стало ясно, что она представляет собой набор разрозненных и противоречивых мер. Под предлогом соблюдения общегосударственных интересов все активнее вводились различные ограничения и регламентации. Фонды развития предприятий оказались под контролем вышестоящих органов. Поощрительные фонды не смогли должным образом стимулировать рабочую силу: предназначенные рабочим премии составляли всего 3% зарплаты. Реформа предприятия не была подкреплена изменениями центрального аппарата, который по-прежнему использовал административные методы руководства. Оценивая на ХХVI съезде КПСС результаты совершенствования хозяйственного механизма, Н.А. Тихонов свел их главным образом к расширению прав и функций министерств. После чехословацких событий 1968 г. стали подвергаться гонениям ученые, выступавшие за расширение использования закона стоимости, рыночные отношения, а само слово «реформа» оказалось под негласным запретом.
В итоге преобразования середины 60-х гг., половинчатые, непоследовательные, не затрагивающие основ существовавшей экономической системы, не связанные с преобразованием других сторон общественной жизни, оказались обреченными на неудачу. Руководство партии и страны во главе с Брежневым проявили полную неспособность принять вызов времени,. перестроить экономику и политику применительно к новому этапу НТР. Провозглашенный октябрьским 1964 г. Пленумом ЦК КПСС курс на научно-продуманное руководство экономикой с учетом действующих экономических законов на деле привел к консервации экономической модели, сложившейся в 30-40-е гг. Становилось ясно: для движения по пути прогресса необходимы не косметические меры, а демонтаж всей отжившей свой век хозяйственно-политической системы.
