Семинарское занятие № 1 Тема «Валеология как наука. Социальные, медицинские и психологические аспекты науки»

Валеология как учебная дисциплина представляет собой совокупность знаний о здоровье и здоровом образе жизни.

По определению В.П.Казначеева, валеология – это междисциплинарное научное направление, рассматривающее причины здоровья, пути его обеспечения, формирования и сохранения в конкретных условиях жизнедеятельности.

Предметом валеологии является индивидуальное здоровье и резервы здоровья человека, а также здоровый образ жизни.

Объектом валеологии является практически здоровый, а также находящийся в состоянии предболезни человек во всем безграничном многообразии его психофизиологического, социокультурного и других аспектов сущности.

Методом валеологии является количественная и качественная оценка здоровья человека и его резервов, а также исследование возможностей их повышения.

Основной целью валеологии является максимальная реализация унаследованных механизмов и резервов жизнедеятельности человека, поддержание на высоком уровне возможностей его адаптации к условиям внутренней и внешней среды.

Основными задачами валеологии являются:

• Исследование и количественная оценка состояния здоровья и резервов здоровья человека;

• Формирование установки на здоровый образ жизни;

• Сохранение и укрепление здоровья, приобщение человека к здоровому образу жизни.

Вопросы для повторения:

1. Что изучает валеология как наука?

2. Что является предметом и объектом валеологии?

3. Какова основная цель валеологии?

4. Задачи валеологии?

5. В чем отличия валеологии от других наук, изучающих состояние здоровья человека?

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Место валеологии среди других наук;

2. История развития валеологии в России;

3. Классификация валеологии:

Общая_____________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________Медицинская_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Педагогическая___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Возрастная_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Профессиональная__________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Семейная__________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Экологическая_____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Социальная________________________________________________________