Вопрос 1. Экономика как сфера жизнедеятельности общества.
Экономика и общество
Человек может сочинять стихи, музицировать, изучать звезды, заниматься спортом, посещать театры и выставки. Но человеческий организм нуждается в соответствующих видах энергии, в их непрерывном пополнении.
Чтобы жить, сохранять и продолжать на Земле свой род, человек обязан удовлетворять свои потребности.
Для того чтобы удовлетворять потребности, необходимо иметь различные блага. Такие блага сами по себе с неба не падают и бесплатно никому не достаются. Подавляющее большинство таких благ приходится создавать трудом, т. е. в процессе хозяйственной деятельности.
Хозяйственная деятельность представляет собой целесообразную деятельность человека, направленную на получение благ, необходимых для удовлетворения разного рода потребностей (желаний).
Хозяйственная деятельность человека предполагает: а) единство цели и средств ее достижения; б) затраты энергии и ресурсов; в) достижение конкретного результата; г) сопоставление понесенных затрат и достигнутого результата; д) удовлетворение потребностей; е) возобновление самой хозяйственной деятельности. Человек, развивая свое хозяйство, создает не что иное, как экономику. Термин «экономика» происходит от двух греческих слов: «ойкос» - дом или хозяйство, и «номос» - учение или закон. Получается, что экономика - это искусство, навыки или умение правильно вести домашнее хозяйство.
«Экономика» в наше время используется для обозначения: 1) особой сферы человеческой деятельности, которая заметно отличается от других сфер (например, от спорта, культуры и науки); 2) национальной экономики - т. е. хозяйства всей страны; 3) материальных условий производства, которые обнаруживаются в виде заводов, шахт, фабрик, аэродромов и т. п.; 4) отношений между людьми, которые возникают в процессе трудовой деятельности, а также обмена, распределения и потребления благ; 5) разновидности науки, которая специализируется на изучении экономической деятельности человека, условий присвоения материальных благ.
Некоторые уточнения. Если экономика есть определенная сфера человеческой деятельности, то тут же возникает вопрос о ее соотношении с другими сферами жизни человека. Здесь позиция такова: экономика выступает как материальная основа для существования общества. Дело в том, что экономика предоставляет в распоряжение общества те блага, которые крайне необходимы для его существования и дальнейшего развития.
Вопрос 2. Экономические науки. Общие и частные экономические науки. Предмет и функции экономической теории.
Предмет и функции экономической теории.
Любая наука должна иметь свой предмет (что исследуется) и метод исследования (как исследуется).
Предмет экономической теории как науки в современном понимании определился далеко не сразу и являлся результатом длительного исторического развития. В ходе развития экономической теории как науки менялись и взгляды на ее предмет, причем здесь с известной степенью условности можно выделяют три основных этапа (периода):
экономия – как набор знаний по организации хозяйства;
политическая экономия – как отражение появления систематизированного знания о сущности, целях и задачах экономической системы;
экономикс – как современный этап эволюционного развития экономической науки, учитывающий изменения в методологии исследований и подходах к анализу экономических процессов, явлений. В центре внимания – проблемы использования людьми ограниченных ресурсов для производства товаров и услуг в целях удовлетворения своих потребностей.
Если рассматривать эволюцию подходов к определению предмета экономической теории в рамках различных научных направлений и школ, то можно увидеть, сколь они разнообразны.
Представители меркантилизма считали предметом экономической науки национальное богатство, которое они отождествляли с деньгами.
Представители классической буржуазной политической экономии и в Англии, и во Франции предметом экономической науки также считали богатство нации, хотя его источник видели в производстве, т.е. предметом их анализа стала сфера производства. Однако в рамках конкретных школ были свои особенности: так, физиократы источником богатства считали только труд в сельском хозяйстве, а главные фигуры английской школы расширили предмет политической экономии до исследования условий производства и накопления (А. Смит), а также распределения (Д. Рикардо) национального богатства, создаваемого во всех отраслях материального производства.
Предметом исследования марксистской политической экономии в соответствии с классовым подходом к анализу жизни общества являлись лишь производственные отношения (т.е. отношения производства, распределения, обмена, потребления), которые рассматривались как необходимая сторона общественного производства.
Представители исторической школы определили в качестве предмета экономической науки исследование о повседневной деятельности людей, о национальном или общественном хозяйстве.
Представители австрийской школы и неоклассического направления экономической мысли, активно использовавших методологию маржинализма, предметом экономической науки считали поведение индивидуумов и социальных институтов (фирм, групп, людей и т.д.), путей и способов достижения ими своих целей в условиях ограниченности ресурсов. Например, А. Маршалл определил предмет экономической теории как исследование нормальной жизнедеятельности человеческого общества – исследование богатства и частично человека, точнее стимулов к действию и мотивам
противодействия. В таком подходе ясно подчеркивается роль человека в экономике.
Представители кейнсианского направления в качестве предмета экономической теории выделили закономерности функционирования национальной экономики как единого целого, сделав акцент на проблемах выработки и реализации экономической политики государства.
Таким образом, можно сделать вывод, что в ходе исторического развития экономической науки сформировались различные подходы к пониманию ее предмета. Очевидно, что многие из них не являются взаимоисключающими, конкретизируют и детализируют уровни и направления исследований. Со сменой подходов к трактовке предмета экономической науки происходила соответствующая смена ее названия – от экономии к политической экономии, от политической экономии – к экономикс.
В современной западной литературе прослеживается относительное единство мнений по определению предмета экономики как науки. В подтверждение этого приведем определения, представленные у П. Самуэльсона и К. Макконнелла и С. Брю.
"Экономическая теория есть наука о том, какие из редких производительных ресурсов люди и общество с течением времени, с помощью денег или без их участия, избирают для производства различных товаров и распределения их в целях потребления в настоящем и будущем между различными людьми и группами общества".
"Предмет экономикс – поиск эффективного использования редких ресурсов в производстве товаров и услуг для удовлетворения материальных потребностей".
Таким образом, в целом предметом экономической теории является деятельность людей, использующих ограниченные ресурсы для производства товаров и услуг в целях удовлетворения своих потребностей.
Функции экономической теории
Практической функция состоит в научном обосновании экономической политики государств, выявлении принципов и методов рационального хозяйствования.
Познавательная функция состоит в том, чтобы всесторонне изучить формы экономических явлений и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство.
Прогностическая функция экономической теории состоит в определении перспектив социально-экономического развития на будущее. Особое значение она имеет при разработке планов и прогнозов развития национальной экономики.
Иногда выделяют воспитательную функцию, которая заключается в формировании экономического образа мышления. Раньше также выделяли идеологическую функцию, однако надо учитывать, что чрезмерная идеологизация может воспрепятствовать
Имеет смысл согласиться с П. Самуэльсоном в том, что все определения экономической теории (политэкономии) как науки раскрывают ее предмет с разных сторон, ибо за основу берутся различные аспекты жизнедеятельности человека, в том числе и экономический, что не позволяет дать ему краткое и в то же время всеобъемлющее определение.
Однако, если принять во внимание, что большинство современных экономистов признают экономическую теорию универсальной наукой о проблемах выбора ресурсов и экономическом поведении человека, то наиболее общим (собирательным) и правильным можно считать определение экономической теории, данное А.И.Добрыниным.
Общая экономическая теория - это общественная наука, которая изучает поведение людей и групп в производстве, распределении и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах (понимая это не в физическом смысле, хотя это имеет место, а как невозможность полного удовлетворения потребностей всех членов общества одновременно и полно), что порождает конкуренцию за их использование. |
Экономическая теория структурно включает в себя:
микроэкономику (поведение отдельных экономических субъектов) и
макроэкономику (поведение или функционирование национальной экономической системы в целом).
Мировая экономика (поведение мировой экономики в целом).
Экономическая теория является методологическим фундаментом целого комплекса наук: отраслевых (экономика торговли, промышленности, транспорта, строительства и т. д.); функциональных (финансы, кредит, маркетинг, менеджмент, прогнозирование и др.); межотраслевых (экономическая география, демография, статистика и др.).
Связь экономической теории с другими экономическими науками в самом общем виде может быть представлена в виде следующей схемы (схема 1).
У.К.Митчелл в своей основной работе "Лекции и типы экономической теории" (1935) настаивал на взаимосвязи экономических проблем с неэкономическими, в частности, с проблемами социологии, культуры и другими, обусловливающими психологию, поведение и мотивы деятельности людей в обществе.