
- •Львівська комерційна академія Міжнародна економіка
- •6.050108 „Маркетинг”, 6.050106 „Облік і аудит”
- •Видавництво Львівської комерційної академії
- •Тест 1 Інтернаціоналізація економічного розвитку
- •1. Міжнародна економіка є складовою частиною:
- •2. Предметом курсу “Міжнародна економіка” є:
- •Тест 2 Середовище міжнародної економічної діяльності
- •Тест 3 міжнародна торгівля
- •Тест 4 міжнародні інвестиції
- •Тест 5 міжнародний кредит
- •Тест 6 міжнародна трудова міграція
- •Тест 7 світова валютна система
- •Світова валютна система - це:
- •Під резервною валютою розуміють:
- •11. Які Ви знаєте види валютної політики?
- •12. Основними міжнародними валютними угодами були:
- •13. Угода спот - це:
- •14. Термінові угоди з іноземною валютою (форвардні і ф'ючерсні) - це:
- •15. Під валютним арбітражем розуміють:
- •Тест 8 Міжнародні розрахунки і платіжний баланс
- •Тест 9 міжнародна економічна інтеграція
- •До форм міжнародної інтеграції відносять:
- •Зона вільної торгівлі – це:
- •Під митним союзом розуміють:
- •Спільний ринок –це:
- •Сутність економічного союзу полягає у:
- •Політичний союз - це:
- •Тест 10 Глобалізація та економічний розвиток
- •8. Основними факторами покращання мікроекономічних умов економічного розвитку є реструктуризація підприємств за такими напрямами:
- •Тест 11 Міжнародна економічна політика України
УКООПСПІЛКА
Львівська комерційна академія Міжнародна економіка
ТЕСТИ З ДИСЦИПЛІНИ
для студентів денної форми навчання
спеціальностей 6.050104 „Фінанси”, 6.050105 „Банківська справа”,
6.050108 „Маркетинг”, 6.050106 „Облік і аудит”
ЛЬВІВ
Видавництво Львівської комерційної академії
2005
Уклали: к.е.н., доц. Семів С.Р., ас. Лапшина І.А.
Рецензенти: д.е.н., доц. Шевчук В.О., к.е.н., доц. Яхно Т.П.
Відповідальний за випуск: д.е.н., проф. Мокій А.І.
Рекомендовано до друку Вченою радою факультету міжнародних економічних відносин
Протокол № 3 від 26.04.2005 р.
© Семів С.Р., Лапшина І.А., 2005
ВСТУП
На сучасному етапі важливим фактором трансформації та зростання економіки України є активна участь у міжнародному поділі праці та інтеграційних процесах шляхом ефективного здійснення зовнішньоекономічної діяльності (ЗЕД), підвищення конкурентоспроможності національної економічної системи. Вказаним посилюється важливість вивчення сучасних тенденцій розвитку міжнародної економіки, теоретичних засад становлення глобальних економічних процесів та поглиблення цієї проблематики у підготовці студентів.
Тестування як метод контролю засвоєння знань студентів має низку переваг, оскільки дозволяє перевірити і закріпити знання студентів, зосереджує їх увагу на ключових проблемах вивчення дисципліни, і тому є поширеною практикою при викладанні дисципліни „Міжнародна економіка” у вітчизняних та зарубіжних вищих навчальних закладах. Такий метод перевірки рівня засвоєння тем дає змогу викладачу об’єктивно і справедливо оцінити знання студентів.
Тестові завдання розроблені відповідно до затвердженої тематики вивчення дисципліни „Міжнародна економіка” і узгоджуються з метою її викладання - сформувати систему знань з міжнародної економіки, умов, форм, методів і основного інструментарію міжнародної економічної діяльності.
Метою проведення тестування є перевірка теоретичних знань студентів шляхом вибору вірних відповідей у тестових завданнях. У результаті це дозволяє отримати інформацію про рівень і правильність самостійного засвоєння студентом проблемних питань з курсу „Міжнародна економіка”.
Вирішення тестових завдань передбачає перевірку знань студента з таких проблемних питань вивчення дисципліни, як теоретичні основи побудови світогосподарських зв`язків; основні форми світових економічних зв`язків і тенденції їх еволюції; суть і роль методів внутрідержавного і міждержавного регулювання міжнародних економічних відносин; структура, напрямки діяльності і роль міжнародних економічних організацій та установ у світовій економіці. Водночас перевірка знань студентів не повинна обмежуватися тестовими питаннями цього видання, передбачається доповнення переліку контрольних запитань за рахунок додаткових позицій на семінарських заняттях. Тестування необхідно поєднувати з можливістю вільного обговорення студентами проблемних питань з дисципліни „Міжнародна економіка”, висловлювання різних точок зору, що базуються на теоретичному знанні.