Вариант 4

Задание 1. Вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания.

Пилот набрал выс…ту. Действительно едва заметная похожая на (не)подвижный гр…беш…к высокой волны тем­ная пол…ска возникла на горизонте. К ней жадно устре­мились взгляды воспале…ых усталых глаз. Емельянов поднял бинокль и Сергиевский увид…л как летчик об­легче…о вздохнул. Пол…ска темнела и утолщалась. Вот ее верхний край стал неровным — обн…ружились закруг­ле…ые в…ршины гор или холмов.

Еще двадцать минут — и белая пена пр…боя стала от­четл…во видна. Моторы черпая последние литры бензи­на гулко ревели наб…рая высоту для решающей минуты вынужде…ого спуска. Сесть на воду у берега было нель­зя.

За пр…брежными г…рами мес(т)ность пон…жалась. Мес­тами бл…стели на солнце зеркальные пятна болотной воды.

Сергиевский заметил уже ясно вырисовывавшиеся на берегу деревья. Это были пальмы. Стрелки бензиномеров тр…петали на нуле.

В грозной тишине спускался самолет.

Две-три секунды земля пр…ближалась...

Но тут пилот заметил небольшую спокойную бухту за­гражде…ую лесистыми выступами берега от ударов прибоя. Решение вспыхнуло мгновенно: поворот еще больший на­клон самолета вниз — и земля п…мчалась (на)встречу...

Сергиевский ре(з,с)ко рванул штурвал на себя осадив огромную машину как послушного коня.

Ма­невр удался огромная машина легла на прозрачную го­лубоватую воду слегка накр…нившись на правое крыло.

(По И. Ефремову)

Задание 2. Укажите слова, в которых букв больше, чем звуков.

1) конечно;

2) обязательно;

3) объяснение;

4) таинство;

5) русский;

6) южный;

7) морепродукты;

8) циркуль;

9) модель;

10)развернуться.

Задание 3. Укажите словосочетания, в которых слово употреблено в прямом значении:

1) цветущий сад;

2) потерянный взгляд;

3) сорванный цветок;

4) погасшая свеча;

5) открытая дверь;

6) натянутые отношения;

7) подавленное состояние;

8) бегающие дети.

Задание 4. Определите склонение имен существительных:

1) вирус;

2) стая;

3) тополь;

4) синева;

5) аэрозоль;

6) камень;

7) грязь;

8) шоссе;

9) рояль;

10)белье.

Задание 5. Вставьте пропущенные буквы («е» или «и»):

1) пр…спокойно уйти;

2) пр…клоняться перед гением;

3) соблюдать пр…личия;

4) пр…лежный ученик;

5) пр…подавать в школе;

6) пр…следовать неприятеля;

7) допрос с пр…страстием;

8) пр…жизненное признание;

9) пр…терпеться к неудобствам;

10)пр…ступить к работе;

11)пр…неприятное происшествие;

12)непр…рывный процесс.

Задание 6. Расставьте знаки препинания, определите тип сложных предложений.

1. Ассоль было уже пять лет и отец начинал все мягче и мягче улыбаться посматривая на ее нервное доброе личико когда сидя у него на коленях она трудилась над тайной застегнутого жилета или забавно напевала матросские песни.

2. Я прихожу к той которая ждет и может ждать только меня и я не хочу никого другого кроме нее может быть именно потому что благодаря ей я понял одну нехитрую истину.

3. Тропинка поднимается на серые скалы где облапив корнями каменьсмотрятся в небо старые сосны.

4. Пощадишь врага погубишь общее дело и себя.