Вариант 3

Задание 1. Вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания.

На д…леком-д…леком берегу озера Хантайки там где кончает(ь)ся земля и нет (ни)какого населения живут м…ло­дые парни что ушли от этого оголтелого и усталого ми­ра на природу первозда…ую мало еще п…битую и не­испорченную. Они ловят рыбу добывают зверьков ровно столько что(б) хв…тило на нехитрое пропитание и одежду.

Сюда в эти дивно красивые и суровые края то(же) достигает рука браконьера чаще всего (высоко)поставлен…ого и владеющего в…здушной и водяной техникой. Парни не дают браконьерствовать (ни)кому в том числе и современным вельможам. Те обещают(ь)ся снять их с берега и пот…хоньку выживают из Хантайки.

Бывали тут разные людишки с…кли тут реденький стойкий лесок бе(з,с)думно: что п…ближе что топору спод­ручней. Ог…лили мыс но природа (не) сдает(ь)ся: вдруг за­шевелит(ь)ся куропаточьим птенцом задр…жит пушком травы побег листве…ицы — основного (з,с)десь дерева годного на стройматериалы на топливо на дрова на жерди на плахи для ловуш…к. И погибнуть тому р…сточ­ку суждено чаще чем выжить.

Парни-первоп…селенцы над каждым побегом поста­вили треугольники — смотри человек и зверь не насту­пи на лесного младенца,не растопчи его: в нем будущая жизнь планеты.

«Добрый знак жизни — их так мало осталось и еще меньше появляется вновь», — подумал я глядя на тре­угольнич(ь)ки.

(С,з)делать бы их экологическим знаком всего сибир­ского края а может и всего мира.

(По В. Астафьеву)

Задание 2. Укажите слова, в которых есть буква, обозначающая два звука.

1) польский;

2) январский;

3) поет;

4) детский;

5) одеться;

6) радоваться;

7) встаешь;

8) юноша;

9) отключить;

10)выключиться.

Задание 3. Укажите пары слов, которые являются омонимами:

1) легкий ( велосипед) – легкий (звук);

2) лихая (година) – лихая (наездница);

3) острый (нож) – острый (язык);

4) холодный (чай) – холодный (взгляд);

5) яблоко (глазное) – яблоко (сладкое);

6) нота (фа) – нота (дипломатическая);

7) море (бурное) – море (цветов);

8) пар (горячий) – (несколько) пар (обуви).

Задание 4. Определите склонение имен существительных:

1) станция;

2) рысь;

3) животное;

4) пламя;

5) змей;

6) мышь;

7) путь;

8) бацилла;

9) забияка;

10)вирус.

Задание 5. Вставьте пропущенные буквы («с» или «з»):

1) вы…ший балл;

2) первая ко…ьба;

3) изморо…ь на крышах;

4) дер…кий ответ;

5) мелкая изморо…ь;

6) ре…кий поворот;

7) громко ви…жать;

8) бе…призорник;

9) чере…седельник;

10)бе…тактный;

11)бе…толковый;

12)бе…церемонный.

Задание 6. Расставьте знаки препинания, определите тип сложных предложений.

1. Что думал незнакомец нельзя было понять хотя походка у него была самая решительная.

2. В жизни каждого человека бывает момент который никогда потом не забывается и который надолго определяет его биографию.

3. Ленька первый из многих сотен людей которых я встречал в своей жизни рассказал мне где и как спит рыба как годами тлеют под водой сухие болота как цветет старая сосна и как вместе с птицами совершают осенние перелеты маленькие пауки.

4. И Маленький принц звонко засмеялся так что меня взяла досада я люблю чтобы к моим злоключениям относились серьезно.