5 Января 2015 года Новогодний праздник «Посох Деда Мороза» Персонажи:

Дед Мороз
Снегурочка
Осень
Гном
Разбойник 1
Разбойник 2
Разбойник 3
Королева
Шут
Иванушка
Аленушка
Змей Горыныч

Интерактивный спектакль рассчитан на детей четырех возрастных категорий:

Гномики – 3-4 года (Команда Осени и Гнома)

Колокольчики – 5-6 лет (Команда разбойников)

Звездочки – 9-10 лет (Команда королевы и Шута)

Богатыри – 7-8 лет (команда Аленушки и Иванушки)

Каждая из команд перед представлением «самоидентифицируется»:

Под руководством педагогов, детям одеваются атрибуты команды:

Гномам – гномьи колпачки

Колокольчикам – колокольчики

Звездочкам – звездочки

Богатырям – маленькие мечи или щиты.

Т.о. каждая из команд будет принимать участие в своей части спектакля. Управлять процессом буду герои представления (в основном – Снегурочка).

Действие первое.

Дети сидят на местах (деление на команды уже состоялось).

Звучит торжественная музыка

Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Я вижу, уже все собрались. Какие вы все нарядные, какая нарядная и наша елочка...

Надо уже начинать, но я не знаю что делать. Дело в том, что мы собирались к вам на праздник вместе с Дедушкой Морозом, но он не смог. Я его долго ждала, но не дождалась и вот я здесь, а его все нет и нет. Давайте его позовём!

Дети пробуют звать Деда Мороза, но ничего не получается.

Звучит сказочная музыка - №1.

Снегурочка: Я знаю, что нам поможет. У нас в сказочной стране есть волшебная книга. Она уже много раз помогала, когда было трудно. И каждый раз, когда открываешь ее, начинают происходить разные сказочные события. Как вы думаете, может быть, пора открыть эту книгу?

Звучит все та же сказочная музыка - №1.

Снегурочка: Кто мне поможет ее принести?

Если добровольцы не находятся, Снегурочка находит какого-нибудь малыша. Книга лежит на красивой подставке, например, около елки. Возможны варианты, например: Снегурочка просит одного из детей принести ей стул, двух, трех других приглашает присесть рядом и посмотреть вместе с ней в книгу. Можно расстелить коврик, чтобы дети могли удобно пристроиться.

Более сказочная музыка - №2.

Снегурочка: Знаете, что здесь написано? У нашего Дедушки Мороза случилась беда: у него пропала одна очень важная вещь. Как вы думаете – какая?

Либо дети отгадывают, либо Снегурочка в конце концов наводит их на правильный ответ.

Снегурочка: Да, у Дедушки пропал Посох. А вы знаете, ребята, что это не простой Посох? Это большая Волшебная палочка Деда Мороза. Этот Посох может исполнить любые желания. Без него Дед Мороз не может прийти ни на один Детский Праздник. Поэтому его и нет с нами. Наверное, он сейчас ищет, ищет свой посох. Только я боюсь, что Дедушка один не справится. Может быть, пойдем и поможем ему?

Предполагается (обычно так и происходит ) что дети отвечают "Да".

Снегурочка: Только как же мы узнаем, где он? Я забыла! Нам поможет наша Волшебная книга!

Здесь написано (читает): нам нужны звёздочки, они будут показывать нам дорогу. «Звёздочки, где вы?».

А ещё нам нужны гномы, они знают секреты дремучего леса.

« Гномы, где вы?».

А как вы думаете, ребята, нам могут попасться Змей Горыныч или Баба-яга? Наверное, нам нужны смелые богатыри.

Но победить ведь можно не только силой, но и с помощью волшебных колокольчиков. Будете Колокольчиками?

Дети соглашаются.

Бодрая сказочная музыка - №3.

Снегурочка: А вот тут дальше написано, куда нам нужно отправится вслед за Дедом Морозом, чтобы помочь ему найти Волшебный Посох. (Читает). Дедушка решил, что он оставил свой Посох у Хозяйки осеннего леса, ведь Посох этот появляется у него, когда заканчивается осень и наступает Зима. (Читает). Но путь в осенний лес лежит через зимнюю пургу и метель. Вы слышите?

Снегурочка: Ой, какая сильная вьюга, дует ветер, пурга, холодно! (имитирует руками метель и ветер и склоняет детей делать то же самое).

Звуковое оформление: Шум метели и т.п. №4

Под замолкающий шум метели появляется ОСЕНЬ и ГНОМ.

Действие второе.

Звучит смешная музыка - №5.

Гном несет как коромысло Посох, на одной стороне которого весит Корзина с овощами. Он по-клоунски задевает корзиной и посохом все на свете, спотыкается, ведет себя неуклюже и поет песенку:

Ничего не страшно мне: ни коряги и ни пни,

Ничего я не боюсь, и пою всем тру-ля-ля

Я с хозяйкою лесной под осиной и сосной

Собираю урожай: апельсины и кокосы,

Мандарины, ананасы, киви, манго и бананы.

Осень: Ну вот, опять ты все перепутал. Я тебя просила собрать грибов и ягод. Какие у нас здесь в лесу скажи мне, ананасы и кокосы?

Гном: Ну, я же собрал, вот, посмотрите, какой у меня в корзине прекрасный апельсин!

(показывает ребятам луковицу)

Осень: Ребята, это апельсин?

Дети: Нет, это лук.

Осень: А что это у тебя на плечах за блестящая вещица? Что-то я не помню такой в нашем лесу.

Гном: Где, где, где. (сценка положений) Ах эта! Я ее нашел вон там, на соседней поляне. Я думал, это ваша.

Осень: А ну-ка, давай-ка это сюда (рассматривает Посох) Что-то я не помню такой в нашем лесу… Знаешь что, голубчик, отнеси-ка ты эту штучку к моей любимой сосне, пусть она там полежит до поры, до времени. Я думаю, что она нам еще пригодится... А теперь, давай-ка разберемся с твоим урожаем...

Входит Снегурочка.