
- •Витяг з робочої навчальної програми
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Теми практичних занять
- •4. Самостійна робота
- •5. Методи контролю
- •6. Розподіл балів, які отримують студенти
- •7. Методичне забезпечення
- •8. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •9. Інформаційні ресурси
- •Тема 1: моніторинг небезпек, що можуть спричинити надзвичайні ситуації.
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Тема 2: планування заходів з питань цивільного захисту. Самодопомога і взаємодопомога в надзвичайних ситуаціях (4 год) Питання для поглибленого вивчення теми
- •Тема 7: спеціальна функція у сфері цивільного захисту. Продовольча безпека, її місце в системі національної безпеки (6 год) Питання для поглибленого вивчення теми
МІНІСТЕРСТВО АГАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
Полтавська державна аграрна академія
Інженерно-технологічний факультет
Кафедра «Безпека життєдіяльності»
ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до самостійної роботи для студентів денної форми навчання
Галузь знань – 0901 «Сільське господарство і лісництво»
Спеціальність підготовки – 7.09010201 «Технологія виробництва і переробки
продукції тваринництва»
8.09010201 «Технологія виробництва і переробки
продукції тваринництва»
ОКР «Спеціаліст»,ОКР «Магістр»
ПОЛТАВА – 2014
Методичні вказівки розробив:
ст. вик. В.В. Дудник,
обговорені і затверджені
на засіданні кафедри БЖД
протокол №____ від «____» ___________ 2014 р.
Методичні вказівки затверджені на засіданні науково-методичної
ради напрямку підготовки «Технологія виробництва і переробки
продукції тваринництва»
протокол №____ від «____» ___________ 2014 р.
ВСТУП
Навчальна дисципліна «Цивільний захист» є нормативною дисципліною, що включається в навчальні плани як самостійна дисципліна обов’язкового вибору. Вона зберігає свою самостійність за будь - якої організаційної структури вищого навчального закладу.
Обсяг навчального часу для вивчення дисципліни «Цивільний захист» визначений державними вимогами (спільний наказ Міністерства освіти і науки України, Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи та Державного комітету України з промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду від 21.10.2010 року, № 969/922/216 «Про організацію та вдосконалення навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності та цивільного захисту у вищих навчальних закладах України») і не повинен бути меншим 36 академічних годин (1,0 кредит EСTS). У процесі опанування навчальним матеріалом студенти виконують розрахунково-графічну роботу з питань моделювання сценаріїв виникнення і розвитку надзвичайних ситуацій (НС), прогнозування наслідків їхнього впливу на адміністративні територіальні одиниці (АТО), об’єкти господарювання (ОГ) та населення, що мешкає поблизу, відповідно до профілю підготовки ВНЗ. Форма підсумкового контролю знань – залік.
Мета: формування у студентів здатності творчо мислити, вирішувати складні проблеми інноваційного характеру й приймати продуктивні рішення у сфері цивільного захисту (ЦЗ), з урахуванням особливостей майбутньої професійної діяльності випускників, а також досягнень науково-технічного прогресу.
Завдання: передбачає засвоєння студентами новітніх теорій, методів і технологій з прогнозування НС, побудови моделей їхнього розвитку, визначення рівня ризику та обґрунтування комплексу заходів, спрямованих на відвернення НС, захисту персоналу, населення, матеріальних та культурних цінностей в умовах НС, локалізації та ліквідації їхніх наслідків.
Освоївши програму навчальної дисципліни "Цивільний захист" спеціалісти (магістри) у відповідних напрямах підготовки, повинні бути здатними вирішувати професійні завдання з урахуванням вимог ЦЗ та володіти наступними головними професійними компетенціями з цивільного захисту:
у науково-дослідній діяльності:
проведення ідентифікації, дослідження умов виникнення і розвитку НС та забезпечення скоординованих дій щодо їх попередження на ОГ відповідно до своїх професійних обов’язків;
знання методів та інструментарію моніторингу НС, побудови моделей (сценаріїв) їх розвитку та оцінки їх соціально-економічних наслідків.
у технологічній діяльності:
обґрунтування і розробка безпечних технологій (в галузі діяльності);
участь у проведенні розслідування НС, аварій та професійних захворювань;
обрання і застосовування методик з прогнозування та оцінки обстановки в зоні НС, розрахунку параметрів уражальних чинників джерел НС, що контролюються і використовуються для прогнозування, визначення складу сил, засобів і ресурсів для подолання наслідків НС.
в організаційно-управлінській діяльності:
впровадження організаційних і технічних заходів з метою поліпшення безпеки праці;
вміння визначити коло своїх обов’язків за напрямом професійної діяльності з урахуванням завдань з ЦЗ;
здатність приймати рішення з питань ЦЗ в межах своїх повноважень;
здатність та готовність до врахування положень законодавчих та нормативно-правових актів з цивільного захисту при виконанні виробничих та управлінських функцій;
інтерпретування новітніх досягнень в теорії та практиці управління безпекою у НС.
оцінювання стану готовності підрозділу до роботи в умовах загрози і виникнення НС за встановленими критеріями та показниками.
у проектній діяльності:
розуміння, розробка і впровадження превентивних та оперативних (аварійних) заходів цивільного захисту.
у педагогічній діяльності:
забезпечення якісного навчання працівників ОГ з питань ЦЗ, надання допомоги та консультацій працівникам організації (підрозділу) з практичних питань захисту у НС.
у консультаційній діяльності:
надання допомоги та консультації працівників з практичних питань цивільного захисту;
готовність контролювати виконання вимог цивільного захисту в організації.
Витяг з робочої навчальної програми
1. Програма навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1.
Тема 1. Моніторинг небезпек, що можуть спричинити надзвичайні ситуації.
Тема 2. Планування заходів з питань цивільного захисту.
Тема 3. Методи розрахунку зон ураження від техногенних вибухів і пожеж та проти вибуховий і протипожежний захист ОГ.
Тема 4. Прогнозування обстановки та планування заходів захисту в зонах радіоактивного, хімічного і біологічного зараження.
Тема 5. Оцінка інженерної обстановки та соціально-економічних наслідків НС.
Тема 6. Забезпечення заходів і дій в межах єдиної системи цивільного захисту.
Тема 7. Спеціальна функція у сфері цивільного захисту.
2. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
||||||||||||
денна форма |
заочна форма |
||||||||||||
усьо-го |
у тому числі |
усьо-го |
у тому числі |
||||||||||
л |
п |
л.р. |
інд |
с.р. |
л |
п |
л.р. |
інд |
с.р. |
||||
Модуль 1 |
|||||||||||||
Змістовний модуль 1 |
|||||||||||||
Тема 1. Моніторинг небезпек, що можуть спричинити надзвичайні ситуації. |
14 |
4 |
|
|
|
10 |
14 |
4 |
|
|
|
10 |
|
Тема 2. Планування заходів з питань цивільного захисту. |
6 |
|
2 |
|
|
4 |
6 |
|
2 |
|
|
4 |
|
Тема 3. Методи розрахунку зон ураження від техногенних вибухів і пожеж та проти вибуховий і протипожежний захист ОГ. |
4 |
|
2 |
|
|
2 |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
Тема 4. Прогнозування обстановки та планування заходів захисту в зонах радіоактивного, хімічного і біологічного зараження. |
10 |
2 |
4 |
|
|
4 |
10 |
|
|
|
|
10 |
|
Тема 5. Оцінка інженерної обстановки та соціально-економічних наслідків НС. |
6 |
2 |
|
|
|
4 |
6 |
|
|
|
|
6 |
|
Тема 6. Забезпечення заходів і дій в межах єдиної системи цивільного захисту. |
8 |
2 |
|
|
|
6 |
8 |
|
|
|
|
8 |
|
Тема 7. Спеціальна функція у сфері цивільного захисту. |
6 |
|
|
|
|
6 |
6 |
|
|
|
|
6 |
|
Разом за змістовим модулем 1 |
54 |
10 |
8 |
0 |
|
36 |
54 |
4 |
2 |
|
|
48 |
|
Усього годин |
54 |
10 |
8 |
0 |
|
36 |
54 |
4 |
2 |
|
|
48 |