
- •Маркетинг ключевые компетенции
- •Практические задания
- •1. Пример выполнения практического задания №1. Задание
- •Решение
- •Задание 1.1
- •Задание 1.2
- •Задание 1.3
- •Задание 1.4
- •Задание 1.5
- •2. Пример выполнения практического задания №2. Задание
- •Решение
- •Задание 2.1
- •Задание 2.2
- •Задание 2.3
- •Задание 2.4
- •Задание 2.5
- •3. Пример выполнения практического задания №3. Задание
- •Решение
- •Задание 3.1
- •Задание 3.2
- •Задание 3.3
- •Задание 3.4
- •Задание 3.5
- •4. Пример выполнения практического задания №4. Задание
- •Решение
- •Задание 4.1
- •Задание 4.2
- •Задание 4.3
- •Задание 4.4
- •Задание 4.5
- •5. Пример выполнения практического задания №5. Задание
- •Задание 5.1
- •Задание 5.2
- •Задание 5.3
- •Задание 5.4
- •Задание 5.5
- •6. Пример выполнения практического задания №6. Задание
- •Решение:
- •Задание 6.1
- •Задание 6.2
- •Задание 6.3
- •Задание 6.4
- •Задание 6.5
- •Глоссарий
- •Система маркетинговой информации и исследование товарных рынков Перечень компетенций
- •Классификация товарных рынков
- •Система показателей конъюнктуры рынка
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы знаний по теме
- •Задание 1.1
- •Задание 1.2
- •Задание 1.3
- •Задание 1.4
- •Задание 1.5
- •Задание 1.6
- •2. Пример выполнения упражнения практического задания №2. Задание
- •Решение
- •Задание 2.1
- •Задание 2.2
- •Задание 2.4
- •Задание 2.5
- •3. Пример выполнения упражнения практического задания №3. Задание
- •Решение
- •Задание 4.1
- •Задание 4.2
- •Задание 4.3
- •Задание 4.4
- •Задание 4.5
- •5. Пример выполнения упражнения практического задания№5. Задание
- •Решение
- •Задание 5.1
- •Задание 5.2
- •Задание 5.3
- •Задание 5.4
- •Задание 5.5
- •6. Пример выполнения упражнения практического задания №6. Задание
- •Решение
- •Задание 6.1
- •Задание 6.2
- •Задание 6.3
- •Задание 6.4
- •7. Пример выполнения упражнения практического задания №7. Задание
- •Решение
- •Задание 7.1
- •Задание 7.2
- •Задание 7.3
- •Задание 7.4
- •Задание 7.5
- •8. Пример выполнения упражнения практического задания №8. Задание
- •Решение
- •Задание 8.1
- •Задание 8.2
- •Задание 8.3
- •Задание 8.4
- •Задание 8.5
- •9. Пример выполнения упражнения практического задания №9. Задание
- •Решение
- •Задание 9.1
- •Задание 9.2
- •Задание 9.3
- •Задание 9.4
- •Задание 9.5
- •Глоссарий
- •Исследование рынков товаров потребительского производсивенного назначения Перечень компетенций
- •Анализ прибыли потребитель - продукция
- •Различия между конечными потребителями и потребителями-предприятиями
- •Классификация образов жизни
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы знаний по теме
- •Задание 2.1
- •Задание 2.2
- •Задание 2.3
- •Задание 2.4
- •Задание 2.5
- •Задание 2.6
- •3. Пример выполнения упражнения практического задания №3.
- •Решение
- •Задание 3.1
- •Задание 3.2
- •Задание 3.3
- •Задание 3.4
- •Задание 3.5
- •4. Пример выполнения упражнения практического задания №4.
- •Решение
- •Задание 4.1
- •Задание 4.2
- •Задание 4.3
- •Задание 4.4
- •Задание 4.5
- •Задание 4.6
- •5. Пример выполнения упражнения практического задания №5
- •Решение
- •Задание 5.1
- •Задание 5.2
- •Задание 5.3
- •Задание 5.4
- •Задание 5.5
- •Задание 5.6
- •6.Пример выполнения упражнения практического задания №6.
- •Решение
- •Задание 6.1
- •Задание 6.2
- •Задание 6.3
- •Задание 6.4
- •Задание 6.5
- •Задание 6.6
- •Глоссарий
- •Маркетинговая среда фирмы и сегментирование рынка перечень компетенций
- •Методы разработки целевого рынка
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы знаний по теме
- •10000 Руб. На человека
- •Решение
- •Задание 4.1
- •Задание 4.2
- •Задание 4.3
- •Задание 4.4
- •Задание 4.5
- •Задание 4.6
- •Задание 4.7
- •5. Пример выполнения упражнения практического задания № 5 Задание 5.1
- •Задание 5.1
- •Задание 5.2
- •Задание 5.3
- •Задание 5.4
- •Задание 5.5
- •Задание 5.6
- •Задание 5.7
- •Глоссарий
- •Разработка товара и установление цен на товары
- •Практическая работа Пример выполнения задания практической работы № 1 Задание
- •Решение
- •Задание 1.1
- •Задание 1.2
- •Пример выполнения задания практической работы № 2 Задание
- •Решение
- •Задание 4.1
- •Задание 4.2
- •Пример выполнения задания практической работы № 5 Задание
- •Решение
- •Задание 5.1
- •Задание 5.2
- •Пример выполнения задания практической работы № 6 Задание
- •Решение
- •Задание 7.1
- •Задание 7.2
- •Глоссарий
- •Реализация товара и система маркетинговых коммуникаций
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы знаний по теме
- •Пример выполнения задания практической работы № 1 Задание
- •Решение
- •Задание 1.1
- •Задание 1.2
- •2. Пример выполнения задания практической работы №2 Задание
- •Решение
- •Задание 2.1
- •Задание 2.2
- •Пример выполнения задания практической работы № 3 Задание
- •Решение
- •Задание 3.1
- •Задание 3.2
- •4. Пример выполнения задания практического задания №4 Задание
- •Решение
- •Задание 4.1
- •Задание 4.2
- •5. Пример выполнения задания практического задания № 5 Задание
- •Задание 5.1
- •Задание 5.2
- •6. Пример выполнения задания практического задания № 6 Задание
- •Задание 7.1
- •Задание 7.2
- •Глоссарий
Методы разработки целевого рынка
Маркетинговый подход |
Массовый маркетинг |
Сегментация рынка |
Множественная сегментация |
Целевой рынок |
Широкий круг потребителей |
Одна хорошо определенная группа потребителей |
Две или более хорошо определенные группы потребителей |
Товар или услуга |
Ограниченное число товаров или услуг под одной товарной маркой для многих типов потребителей |
Одна марка товаров или услуг, адаптированная для одной группы потребителей |
Отличительная марка товаров или услуг для каждой группы потребителей |
Цена |
Один «общепризнанный» диапазон цен |
Один диапазон цен, приспособленный для одной группы потребителей |
Отличительный диапазон цен для каждой группы потребителей |
Товародвижение, сбыт |
Всевозможные торговые точки |
Все подходящие торговые точки |
Все подходящие торговые точки - различные для разных сегментов |
Продвижение |
Средства массовой информации |
Все подходящие средства массовой информации |
Все подходящие средства массовой информации - различные для разных сегментов |
Упор в стратегии |
Ориентация на различные типы потребителей через единую широкую программу маркетинга |
Ориентация на конкретную группу потребителей через высокоспециализированную, но массовую программу |
Ориентация на два или более различающихся рыночных сегмента через различные маркетинговые планы, приспособленные к каждому сегменту |
Задания для самостоятельной работы
1. Составьте логическую схему базы знаний по теме
2. Поставьте понятия в соответствии с их определениями:
№ п/п |
Понятие |
№ п/п |
Определение |
1 |
Концентрированный маркетинг |
1 |
деятельность на нескольких сегментах рынка с разработкой отдельного предложения для каждого из них |
2 |
Дифференцированный маркетинг |
2 |
обращение ко всему рынку сразу с одним и тем же предложением в противовес сосредоточению усилий на одном сегменте |
3 |
Недифференцированный маркетинг |
3 |
концентрация маркетинговых усилий на большой доле одного или нескольких субрынков в противовес сосредоточению их на небольшой доле рынка |
3. Поставьте понятия в соответствии с их определениями:
№ п/п |
Понятие |
№ п/п |
Определение |
1 |
Макросреда фирмы |
1 |
совокупность активных субъектов и сил, действующих за пределами фирмы и влияющих на возможности руководства службой маркетинга устанавливать и поддерживать с целевыми клиентами отношения успешного сотрудничества |
2 |
Маркетинговая среда фирмы |
2 |
совокупность демографических, экономических, природных, научно-технических, политических и культурных факторов, оказывающих решающее влияние на деятельность организации, фирмы, корпорации |
3 |
Микросреда фирмы |
3 |
совокупность элементов, имеющих отношение к фирме и ее возможностям по обслуживанию клиентуры: поставщиков, клиентов, конкурентов и контактной аудитории - групп, которые проявляют реальный или потенциальный интерес к фирме или оказывают влияние на ее способность достигать поставленных целей |
4. Поставьте понятия в соответствии с их определениями:
№ п/п |
Понятие |
№ п/п |
Определение |
1 |
Установление целей предприятия на избранном (целевом) рынке или рыночном сегменте и выбор средств их дост ижения в рамках предписанного маркетингового периода |
1 |
ревизия маркетинга |
2 |
Процесс количественного определения и анализа результатов реализации маркетинговых стратегий и планов, а также осуществление корректирующих действий для достижения поставленных целей |
2 |
контроль маркетинга |
3 |
Комплексное, системное, беспристрастное и регулярное исследование маркетинговой среды, задач, стратегий и оперативной деятельности фирмы в целях выявления возникающих проблем и открывающихся возможностей и выдачи рекомендаций относительно возможного плана действий по совершенствованию маркетинговой деятельности фирмы |
3 |
стратегия маркетинга |
5. Поставьте понятия в соответствии с их определениями:
№ п/п |
Понятие |
№ п/п |
Определение |
1 |
Олигополистическая конкуренция |
1 |
рынок, на котором многие фирмы продают дифференцированный продукт, доступ на который свободен, на котором действует неценовая конкуренция, и фирма обладает известным контролем над продажной ценой производимого ею товара |
2 |
Монополистическая конкуренция |
2 |
рынок, состоящий из множества продавцов и покупателей какого-либо схожего товарного продукта, где ни один отдельный покупатель или продавец не оказывает большого влияния на уровень текущих рыночных цен товара |
3 |
Чистая (совершенная) конкуренция |
3 |
рынок, на котором небольшое количество продавцов, весьма чувствительных к политике ценообразования и маркетинговым стратегиям друг друга, торгуют с большим количеством покупателей |
6. Классифицируйте состояние потребителя по соответствующему признаку:
1 |
Интенсивность потребления |
А |
обыденная покупка, особый случай |
2 |
Стиль приобретения товара |
В |
уровень качества, уровень обслуживания, экономичность |
3 |
Искомые преимущества |
С |
постоянно, часто, иногда |
7. Соотнесите факторам макросреды фирмы соответствующие им признаки:
1 |
Социально- культурный фактор |
1 |
возрастная структура населения |
2 |
Демографический фактор |
2 |
покупательская способность населения |
3 |
Экономический фактор |
3 |
степень приверженности общественного сознания влиянию внешних факторов |
8. Восстановите пропущенные элементы в схеме, представляющей четыре уровня сегментирования целевых рынков:
1 |
2 |
3 |
4 |
Сегмент |
|
|
Индивид |
Выберите слова для вставки: регион, ниша, позиция.
9. Восстановите пропущенные элементы в порядке проведения цементирования:
Фразы для вставки:
1. Проверка и подтверждение правильности результатов анализа.
2. Количественное исследование рынка.
3. Количественная проверка результатов.
10. Восстановите пропущенные элементы в схеме взаимодействия основных оставляющих стратегического планирования:
Слова для вставки: реализация, контроль
11. Восстановите пропущенные элементы в схеме, описывающей основные составляющие стратегического аудита:
Фразы для вставки:
1. Аудит основных операций.
2. Аудит финансовой деятельности.
3. Внутренний аудит.
4. Внешний аудит.
Низкий
Высокий
Фразы для вставки: 1. Товары "звезды". 2. Товары "Дойные коровы"
13. Восстановите пропущенные элементы в схеме, описывающей уров- ни конкуренции:
Слова для вставки: отраслевая конкуренция, формальная конкуренция.
Практические задания
Пример выполнения упражнения практического задания №1.
Задание
Фирма "Альфа" использует метод AID для выбора целевого сег мента потребителей записей на CD-дисках. Процесс сегментирования состоит из следующих шагов: